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分词短语作什么状语
一、现在分词短语作时间状语有以下三种情况：
1．分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。常用的动词，如：hear,
see,
arrive,
return,
get
to,
look,
open,
close,
leave,
turn
around,
walk等，表示一个极短暂动作。
此种情况可以换作on+动名词，表示相同的意思。译作"一（刚）……就……"。
此种情况也可以换作是when引导的时间状语从句，该从句的动词多用一般过去时表示。如：
hearing
their
teacher's
voice,
the
pupils
stopped
talking
at
once.（=
on
hearing
their
teacher's
voice…
=
when
they
heard
their
teacher's
voice,
the
pupils…）一听到教师的声音，学生们立即停止讲话。
2．谓语动作发生在分词所表示的动作过程之中，则用when
/while+现在分词的一般式，分词的逻辑主语为句中的主语。此种情况可以用in+动名词的一般式代替。
也可以换作when、while引导的时间状语从句，该从句的谓语动词用进行时态。如：
don't
be
careless
when
/while
having
an
exam.
=
don't
be
careless
in
having
an
exam.
=
don't
be
careless
when
/
while
you
are
having
an
exam.
考试时不要粗心。
注：此结构中，不能用其他连接词替换when或while。
3．分词所表示的动作完成之后，谓语动作才发生，则要现在分词的完成式，即having胆订册寡夭干差吮倡经
done的形式。分词的逻辑主语应是句中的主语。
这种情况可以用after+动名词的一般式表示。
这种情况也可以用after
/when引导的时间状语从句来替换，该从句的谓语动词用过去完成式。如：
having
finished
his
homework
the
boy
was
allowed
to
watch
tv
play.
after
having
finished
his
homework,
the
boy…
after
/when
he
had
finished
his
homework,
the
boy…
什么是分词作状语英语
这是非谓语动词的用法，英语中的三种非谓语动词你要熟悉哦！
那就是现在分词短语（动名词短语）、过去分词短语、动词不定式短语。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。所以你问的“分词做状语是干什么的 ？ ”它作用很广泛了，作状语只是其中的一个用法。
还有，你要清楚什么是状语？
状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
先讲讲你说的现在分词短语（动名词短语）作状语。
①作时间状语：
(While) Working in the factory,he was an advanced worker.
在工厂工作时，他是一名先进工人。
②作原因状语：
Being a League member,he is always helping others. 由于是共青团员，他经常帮助他人。
③作方式状语，表示伴随：
He stayed at home,cleaning and washing. 他呆在家里，又擦又洗。
④作条件状语：
(If) Playing all day,you will waste your valuable time.
要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。
⑤作结果状语：
He dropped the glass,breaking it into pieces. 他把杯子掉了，结果摔得粉碎。
⑥作目的状语：
He went swimming the other day. 几天前他去游泳了。
⑦作让步状语：
Though raining heavily,it cleared up very soon.
虽然雨下得很大，但不久天就晴了。
看了以上的，有没有发现其最大的一个特点就是：两个部分中动作的主语是一致的（要使用这种结构这个是必须的），再分析下你补充的这个英语句子。
老鼠看见了猫，所以它逃跑了。
你看看这里动作的主语都是老鼠。
完整的结构可以写成：
As soon as it saw the cat ,the mouse ran off. (When引导了时间状语从句）
老鼠一见到猫就逃跑了。
也可以写成：
Because it saw the cat ,the mouse ran off. （because 引导的原因状语从句）
老鼠因为见到了猫，所以逃跑了。
看你加些什么引导词，则做了什么形式的状语。
不管怎样，状语从句中的主语和主句中的主语一致的，一般可将引导词和主语一并省略，构成省略句。
主语和动作的关系是主动关系，（老鼠见到猫，老鼠主动发出的动作）则用现在分词短语（动名词短语）结构。
例如：Seeing the cat, the mouse ran off.
如果主语和动作的关系是被动关系，则用过去分词结构来表示。
例如：Caught in a heavy rain, he was all wet.
因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。（他是被雨淋了。）
为什么这样用？事实上也是英语文学上的一些表现手段。事实上我们汉语也是这样用的，只是换成英语后，就要用它约定俗成的一种规则。非谓语动词是个难点，慢慢揣摩吧！一步一步来！
希望可以帮到你！
值得问的英语问题
1. 分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、让步、条件，方式或伴随状况。通常可转换成相应的状语从句；表示方式或伴随状况时可以转换成并列句或非限制性定语从句。例如：
Put into use in April 2000 (=When it was put into use in April 2000), the hotline was meant for residents reporting water and heating supply breakdowns. (2005上海) 分词短语作时间状语
Blamed for the breakdown of the school computer network (=Because she was blamed for the breakdown of the school computer network), Alice was in low spirits. (2006福建) 分词短语作原因状语
Given time (=If he is given time), he’ll make a fist-class tennis player. （03北京）分词短语作条件状语
We often provide our children with toys, footballs or basketballs, thinking that all children like these things. (= and think that all children like these things.) (2006全国3) 分词短语作伴随状语
2. 有时为了强调，分词前可带when, while, if, though, as if, unless等连词一起作状语，以便使句子的意思更清楚、更连贯。例如：
When comparing different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities. （2006浙江）
Though tired, he still continued reading.
3. 现在分词和过去分词作状语时的用法比较。
不管是现在分词还是过去分词单独作状语，其逻辑主语必须与主句的主语一致。分词作状语通常可转换成一个相应的状语从句或并列句，如果状语分句或并列句中的谓语动词为被动结构，就用过去分词；如果状语分句或并列句中的谓语动词为主动结构，就用现在分词。例如：
When compared with the size of the whole earth , the biggest ocean does not seem big at all. （04湖北）
分词部分相当于When the biggest ocean is compared with the size of the whole earth, 主语与分词是被动关系，所以用过去分词。
When comparing it with the size of the whole earth, we find that the biggest ocean does not seem big at all.
When we compare it with the size of the whole earth... 主语与分词是主动关系, 所以用现在分词。
Faced with a bill for＄10,000(=Because he is faced with a bill for＄10,000), John has taken an extra job. (2006全国2)
Whenever he was asked why he was late for class, he would answer carelessly, always saying the same thing (= and he would say the same thing). （2006江苏）
注意：
1. 现在分词有两种时态：一般式doing和完成式having done。一般式通常表示与主句的谓语动词所表示的动作同时发生或无先后；完成式则强调分词所表示的动作先于谓语动词所表示的动作。 如：
While walking in the street, we met some friends of ours.（同时发生）
Having waited in the queue for half an hour, Tom suddenly realized that he had left his wallet at home. （04北京） （“等待”先于谓语动词“意识到”）
2. 分词的否定式的构成: not +分词。 Not having received a reply, he decided to write again.
现在分词作状语用法例句
1、现在分词doing所代表的动作或状态与谓语动词是同时或几乎是同时发生的，可以作时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步、伴随等状语。分词的逻辑主语就是句子的主语。
2、有些分词作状语，没有逻辑上的主语，已成为习惯用法：considering，judging from，talking of，allowing for（考虑到），generally/frankly/honestly/roughly/strictly speaking，assuming that（假设）等。
现在分词的基本特点
1、在时间上
表示动作正在进行。
例如：a developing country.一个发展中的国家，boiling water沸水，rising sun冉冉升起的太阳。（试比较：a developed country一个发达国家，boiled water沸水，risen sun升起的太阳）
2、在语态上
表示主动。
例如：the ruling class统治阶级，the exploiting class剥削阶级。（试比较：the ruled class被统治阶级，the exploited class被剥削阶级）
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