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非谓语动词的知识点总结
一、非谓语动词的概念
动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、 动词的过去分词：done
二、三种形式的含义（基本用法）
不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态
一般式
完成式
进行式
不定式
主动
to do
to have done
to be doing
被动
to be done
to have been done
ing 形式
主动
doing
having done
被动
being done
having been done
过去分词
被动
done
四、非谓语动词的否定形式
在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing
五、非谓语动词的复合结构
不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.
动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)
六、非谓语动词的做题步骤
1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了
2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.
学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
一、非谓语动词作主语和表语的比较
1、不定式和动名词作主语和表语
a. 不定式表示一次性的、具体的动词。 动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。如：
________ is a good form of exercise for both young and old.
A. The walk B. Walking C. To walk D. Walk
(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 B
b. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.
It’s important for us to learn English well.
It’s kind of you to help us.
注意：下面几个句型是用动名词：
It’s no good / use doing sth.
It’s useless doing sth.
There is no need to do sth.
2、不定式、动名词、分词作表语的比较
1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。如：
My job is teaching / to teach English. (teaching / to teach English 是my job的内容)
Knowing who we are means knowing what we like to do. （主表语要用同一种形式）
2、 分词作表语
记住：一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。现在分词表示主语的性质特征，用过去分词表示主语的状态。常用动词：surprise (使某人吃惊)， surprising (令人吃惊)， surprised (主语)感到吃惊）类似动词有：excite (激动)，astonish (惊奇)，shock (震惊)，scare (惊恐)， disappoint (失望)，move （感动），
如：The movie is exciting. We are excited at the news.
3、 在seem / appear (似乎，好像)， prove / turn out (被证明是)， remain (仍然是，尚待)等连系动词后，可用不定式作表语。如：He seemed (to be ) very happy.
非谓语动词的用法总结思维导图详细
非谓语动词的用法总结思维导图如下：
非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
动词不定式：（to）+ do，具有名词、形容词、副词的特征。否定式：not + (to) do，以do为例，动词不定式的构成如下：一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后。
例如：It's nice to meet you.很高兴见到你。He seems to know a lot. 他看起来懂得很多。We plan to pay a visit. 我们计划去参观。He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家。The patient asked to be operated on at once. 病人要求马上手术。The teacher ordered the work to be done. 老师要求完成工作。
进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：The boy pretended to be working hard. 男孩假装工作得很努力。He seems to be reading in his room. 看起来他正在他的房间里面读书。
完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：I happened to have seen the film. 我偶然看过这部电影。He is pleased to have met his friend. 他很高兴能遇上他的朋友。
如何区分谓语动词和非谓语动词的形式
非谓语动词通俗的说就是不能作谓语的动词变形。如果你要区分谓语动词和非谓语动词，首先要区分句子成分。找出句子的主谓结构之后，剩下的动词形式为非谓语动词。
谓语动词，顾名思义就是作谓语的动词。谓语动词的形式：动词原形，动词三单，动词过去式（动词ed）；
而非谓语的形式：不定式（todo），现在分词（动词ing），过去分词（动词ed）。且一个简单句通常只有一个谓语动词，并列句和含有从句的句子中可以含有两个或两个以上的谓语动词，做题的时候要根据事情情况具体分析。
基本结构
一般来说没有谓语的句子是不完整的，由于谓语是说明主语的，所以没有谓语的例句就像个没头的苍蝇，让人觉得很乱，不知所云。但是有些句子中谓语是可以省略的，比如感叹句，What a silly thing (you have done)!括号内的是句子的主语和谓语部分均可省略。
引申：非谓语动词也是动词，但不能作谓语，只能作主语、表语、宾语、补语、状语、定语。非谓语动词又分为动名词、不定式、现在分词和过去分词。
以上内容参考：百度百科-谓语动词
英语非谓语知识点总结
非谓语在整张考卷中都以各种可察觉或不可察觉的方式考查着我们。因此，千万不要以分值小为由而忽略非谓语的重要性。接下来我给大家分享关于英语非谓语知识点，希望对大家有所帮助！
英语非谓语知识点1
非谓语动词详解 总结
不定式的作用
高中英语知识点：1、作主语不定式作主语时，谓语用单数。往往用it作形式主语，把不定式放在谓语后面。
高中英语知识点：2、作宾语
（1）动词+不定式。
（2）动词+疑问词+to，“特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。
高中英语知识点：3、作宾语补足语
（1）动词+宾语+不定式（todo）。
（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+tobe的不定式结构。
(3)There+不定式。
高中英语知识点：4、作定语
（1）、不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。
（2）.如果作定语的不定式是一个 短语 ，则要保留不定时短语中的副词或介词。
高中英语知识点：5、作表语
不定式可放在be动词后面，构成表语。
6、独立结构。
英语非谓语知识点2
非谓语题答题技巧
01 确定是否需要非谓语。句中已经有谓语动词，再出现动词表示动作时，须用非谓语形式，如果是并列谓语要有and或“，”链接。
02 分析是不是固定短语。如果是，按照固定短语分析。
03 分析出非谓语的逻辑主语，主要有以下集几种情况：
①非谓语做定语时，非谓语的逻辑主语是非谓语所修饰的词。
例如：I like the teacher teaching English.
（译：我喜欢教英语的那个老师。）
句中非谓语做定语，修饰the teacher，the teacher是非谓语teaching的逻辑主语，非谓语与其逻辑主语是主动关系。
②非谓语做状语时，非谓语的逻辑主语是主句的主语。
例如：Watching TV，she was moved.
（译：看电视时，她被感动了。）
句中非谓语做状语，非谓语的逻辑主语就是主句的主语，she是非谓语watching TV的逻辑主语，非谓语与其逻辑主语是主动关系。
③非谓语做宾语补足语时，非谓语的逻辑主语是该句的宾语。
例如：His boss wanted Li Lei to finish the work.
主语 谓语 宾语 宾语补足语
（译：李雷的老板让他完成工作。）
句中非谓语to finish做宾语him的补足语，him 是to finish的逻辑主语，非谓语与其逻辑主语是主动关系。
04 确定非谓语的逻辑主语后，分析非谓语与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。
05 分析非谓语表示的动作与主句谓语动作发生的时间关系，分析非谓语表示的动作是发生在谓语动词的同时、之前还是之后。
英语非谓语知识点3
非谓语真题练习
【2021年】
八省联考
1.Like many other students, you may have various people, 56 (include) family members and friends, giving input on your college.
浙江卷
1. In 1985, urban men and women in more than three quarters of the countries 62 (study) had higher BMIs than men and women in rural areas.
2.This may be due to some disadvantages for people 64 (live) in the countryside, including lower (low) levels of income and education, higher costs of healthy foods, and fewer sports facilities.
【2020年】
全国卷 I
1. Chinese researchers hope to use the instruments on board Chang'e-4 66 (find) and study areas of theSouth Pole-Aitken basin.
2. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook.
3. My mom told me how to preparing it.
全国卷 Ⅱ
1. They represent the earth 63 (come) back to life and best wishes for new beginnings.
2. They make great gifs and you see them many times 65 (decorate) with red envelopes andmessages of good fortune.
3. They are easy 68 (care) for and make great presents.
全国卷 III
1. The next morning he hired a boat and set out 67 (find) the well-known painter.
2. And when he saw the mists rising from the river and the soft clouds 69 (surround) the mountain tops,he was reduced to tears.
山东卷
1. As well as looking at exhibits,visitors can play with computer simulations (模拟) and imagine themselves (they) living at a different time inhistory or 43 (walk) through a rainforest.
浙江卷
1. Agriculture gave people their first experience of the power of technology 60 (change)lives.
2. Later, they learned to work with the seasons (season)，planting at the right time and, in dry areas， 63 (make) use of annual floods to irrigate(灌溉) their fields.
江苏卷
1. Technological innovations, ____ good marketing, will promote the sales of these products.
A. combined with B. combining with
C. having combined with D. to be combined with
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