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非谓语动词做题口诀初中
口诀：
1、查看句子是否缺少谓语动词，以判断是否使用非谓语动词。（高中学习中，一般情况下同一个句子不能出现两个谓语，如果句子有谓语则选择非谓语）
2、判断语态，根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态）
3、判断时态，根据动作的先后关系等，判断应该使用的时态。
一、不定式
常用句式有：
1、It+be+名词+to do。
2、It takes sb.+some time+to do。
3、It+be+形容词+of sb +to do。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词，不定式前的sb.可作其逻辑主语。
如：It's nice to meet you.很高兴见到你。
It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分钟之内完成这项工作是很难的。
二、动名词
动名词的形式：Ving
否定式：not + 动名词
1、一般式：
Seeing is believing. 眼见为实。
2、被动式：
He came to the party without being invited．他未被邀请就来到了晚会。
3、完成式：
We remembered having seen the film. 我们记得看过这部电影。
4、完成被动式：
He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.他忘记五岁时曾被带到广州去过。
5、否定式：not + 动名词
I regret not following his advice. 我后悔没听他的劝告。
6、复合结构：物主代词（或名词所有格）+ 动名词
He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。
His not knowing English troubled him a lot. 他不懂英语给他带来许多麻烦。
三、现在分词
现在分词：现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。
现在分词的形式：
否定式：not + 现在分词
1．现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生，完成
式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。例如：
They went to the park,singing and talking. 他们边唱边说向公园走去。
Having done his homework,he played basket-ball. 做完作业，他开始打篮球。
2．现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动
词之前的被动的动作。
The problem being discussed is very important. 正在被讨论的问题很重要。
Having been told many times,the naughty boy made the same mistake.
被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。
四、过去分词
过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求。
1、过去分词作定语：
Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。
2、过去分词作表语：
The window is broken. 窗户破了。
They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
3、过去分词作宾语补足语：
I heard the song sung several times last week.上周我听见这首歌被唱了好几次。
4、过去分词作状语：
Praised by the neighbours,he became the pride of his parents. 受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）
非谓语动词的三种形式及用法总结word 图片
非谓语动词的三种形式及用法区别如下：
形式：
1、动词不定式：(to)+do，具有名词、形容词、副词的特征。
2、动名词：Ving，动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
3、现在分词：-ing形式，现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。用于名词后作定语时，原则是：用不定式表示动作尚未发生；用-ing表示动作正在进行；用过去分词表示动作已经发生，同时表示被动意义。
4、过去分词：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。
用法区别：
1、现在分词用来表示现在进行的动作，作为主动语态。
2、过去分词表示已经完成的动作或被做的事，作为被动语态。
3、动词不定式表示将要发生的动作。
非谓语动词记忆口诀有哪些类型
英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在 句子 中可以作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。下面就是我给大家带来的非谓语动词记忆口诀，希望大家喜欢!
非谓语动词记忆口诀
一、非谓语动词的形式
“非谓”形式记忆口诀
“非谓”形式1、2、3，过去分词最简单;
现在分词和动名词，两种形式记心间;
不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。
非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式1、2、3”。见下表(以动词do为例，下同)。
非谓语动词形式1、2、3
非谓语动词
一 般 式
进 行式
完 成 式
过去分词
done
现在分词或动名词
doing
being done
having done
having been done
动词不定式
to do
to be done
to be doing
to have done
to have been done
从上表格中可以看出过去分词最简单，只有一种形式，即一般式done,现在分词分一般和完成两种形式，动词不定式有一般式、进行式和完成式三种形式。熟记这些形式，是学好和用好非谓语动词的必要前提，必须在“熟”字上下功夫。当我们在学习和使用非谓语动词时，大脑中首先浮现出“非谓语动词形式1、2、3”这幅图表，答题就有了较好的基础。
二、非谓语动词的功能
非谓语动词总共有10种形式，每种形式用法均不同，不仅如此，有些非谓语动词的不同形式在句子中还可以充当同一功能(比如过去分词、现在分词和不定式均可在句中做定语)，但存在区别。以下表格(图2)仅介绍非谓语动词10种形式的主要功能及特点，详细用法可参看有关语法书籍。
非谓语动词各种形式功能表(图2)
非谓语动词
句 中 功 能
主要特点
done
定语、状语、表语、宾补
被动，已经完成
doing
主语、定语、状语、表语、宾补
主动，正在进行
being done
主语、定语、状语、宾补
被动，正在进行
having done
状语、宾语、不能作定语
主动，已经完成
having been done
状语、宾语、不能作定语
被动，已经完成
to do
主语、宾语、表语、宾补、状语
主动，将要发生
to be done
主语、宾语、表语、宾补、状语
被动，将要发生
to be doing
宾语(常与动词搭配)
主动，正在进行
to have done
宾语(常与动词搭配)
主动，已经完成
to have been done
宾语(常与动词搭配)
被动，已经完成
说明：1.doing和to do 都可以作主语、宾语和表语，但to do 表示将要进行的“某一次”动作，doing则表示经常的动作(例1);它们都可以用作状语，但doing表示伴随或行为方式，而to do常表示目的(例2);2.doing/being done 和having done/having been done都可以在句中作状语，但dong/being done表示的动作常与谓语动词的动作同时或几乎同时发生，而having done/having been done表示的动作则发生在谓语动作之前(例3、例4);3.done,being done, to be done 这三个被动形式都可以在句子中作定语，但它们的时间概念有明显不同(例4-6);4.动词不定式的进行式和完成式常与一些动词搭配(例8、例9)。试比较以下例句：
1..She likes swimming very much but she doesn’t like to swim this afternoon because it is cold. 她(平时)非常喜欢 游泳 ，但是她不喜欢今天下午(这一次)游泳,因为天气较冷。
2.Mary went to street to do some shopping, driving her new car.
玛丽上街去买东西(目的)，开着(行为方式状语)自己的新车。
3. Entering the room, I saw a cat jumping on te table. 一进房间，我就看见猫在桌上跳。
4. Having worked for hours, I felt a little tired. 已经工作了几个小时，我感到有点儿累
5. Do you like the room cleaned by me just now? 你喜欢我已经打扫的那个房间吗?
Do you like the room being cleaned by me now? 你喜欢我正在打扫的那个房间吗?
Do you like the room to be cleaned by me soon? 你喜欢我即将打扫的那个房间吗
8. When I came in the boy seemed to be sleeping. 我进去时那个男孩似乎正在睡觉。
When they came here I happened to have gone out.他们来这儿时我碰巧出去了。
注意：例1中的过去分词cleaned不能用having been cleaned来代替，现在分词的完成式一般在句子中作状语或宾语，不能作定语。
三、非谓语动词使用口诀
在实际运用中，非谓语动词还有一些比较细的规则和特殊用法，运用以下口诀，联想老师所讲的或语法书上所写的一些细则，答题时思路就清晰得多：
非谓语动词使用口诀
一看主语或主格，主动被动分清白;
二看句中作何用，形式、时态慎选择;
三看动词咋搭配，约定俗成是规则;
四看句型与句意，特殊用法要记得。
一看主语或主格，主动被动分清白
1.The Olympic Games,__________ in 776B.C,did not include women players until 1912.(NMET1997)
A. first playing B to be first played
C. first played D. to be first playing
该句的主语the Olympic Games与play之间是被动关系，排除A.D.两项，B项是不定式的被动形式，表示将来的动作，应排除，故C项为最佳选项。
2. _____________, I will go bowling with you this afternoon.
A. Mother permits B. If Mother permit
C. Mother permitting D. Mother permitted
A选项本身是一个句子，缺少连词与后边的句子连接;B项语法有错，permit应为permits;C项的mother为主格，与动词permit之间为主动关系，所以正确答案为C.
二看句中作何用，形式与时态慎选择
European football is played in 80 countries, ___________ it the most famous popular sport in the world.
A. making B. makes C. made D. to make
此题答案为A, making是现在分词，在句中作状语，与主语European football是主动关系;D项是不定式的主动形式，可作目的状语，但目的状语前不用逗号;B.C属语法错误。
三看动词咋搭配，约定俗成是规则
While shopping, people sometimes can’t help ___________into buying something they don’t really need.
A. to persuade B. persuading C. being persuaded D. be persuaded
can’t help是“抑制不住”“情不自禁”的意思，其后要接doing或being done 等形式，属固定搭配，故排除A.D两项。从句意来看，是人们“被说服”，所以答案为C，persuade sb into doing sth = persuade sb to do sth.
四看句型与句意，特殊用法要记得
1) How about the two of us ___________ a walk down the garden? (MET 1993)
A. to take B. take C. taking D. to be taking
how/what about + doing(n. pron.)是固定句型，该句中的the two of us 是动名词taking的逻辑主语，the two of us taking一起构成动名词的复合结构。在句子中作介词about的宾语。
2) The research is so designed that once __________ nothing can be done to change it.
A. begins B. having begun C. beginning D. begun
该句中的once begun是once it is begun的省略句，意为“一旦开始”，故答案为D.例如：Once (it is ) seen, it will never be forgotten. 一旦看见(它)，永久难忘。
3) ----How do you deal with the disagreement between the company and the customers?
----The key _________the problem is to meet the demand ________ by the customers.
A. to solving; making B. to solving; made
C. to solve, making D. to solve; made
该题中的the key to sth/doing sth 意为“......的关键”“......的答案”，to 为介词，其后要跟名词或动名词，第二空有 短语 by the customers,很明显要选过去分词made,所以正确答案为B.该句的意思是：解决这个难题的关键是满足顾客所提出的要求。
十招搞定非谓语动词
非谓语动词用法分析说明：
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，
我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1.不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作
Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或 经验 。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.
2.不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.
(2)动名词作表语
动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps.他的 爱好 是 集邮 。
注：动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.
His victory in the final was no more convincing than I had expected.
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语。
这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，
因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.
这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
exciting令人激动的--excited感到激动的
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travelling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing.他的论点很令人信服。
They were very excited at the news.听到这个消息，他们非常激动。
(4)不定式和动名词作宾语的区别
大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图 enable能够 neglect忽视
afford负担得起 demand要求 long渴望
arrange安排 destine注定 mean意欲，打算
begin开始 expect期望 omit忽略，漏
appear似乎，显得 determine决定 manage设法
cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装
ask问 dread害怕 need需要
agree同意 desire愿望 love爱
swear宣誓 volunteer志愿 wish希望
bear承受 endeavor努力 offer提供
beg请求 fail不能 plan计划
bother扰乱;烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿
care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备
decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾
choose选择 hesitate犹豫 profess表明
claim要求 hope希望 promise承诺，允许
start开始 undertake承接 want想要
consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝
decide决定 learn学习 vow起
contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议
seek找，寻觅 try试图
2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式
ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使
allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿
announce宣布 force强迫 press迫使
bride 收买 inspire鼓舞 request请求
assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示
advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求
authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐
bear容忍 implore恳求 remind提醒
beg请求 induce引诱 report 报告
compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤
command命令 intend想要，企图 show 显示
drive驱赶 mean意欲，打算 train训练
cause引起 instruct指示 require要求
deserve应受 leave使，让 tell告诉
direct指导 like喜欢 tempt劝诱
entitle有资格 order命令 warn告诫
enable使能够 need需要 urge激励，力说
encourage鼓励 oblige不得不 want想要
condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教
entreat恳求 permit允许 wish希
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老师叮咛：李辉老师说，“所谓的聪明都是小聪明，而真正的智慧，就是能够学会去发展各种规律，君子性非异也，善假于各种规律也。”因此，学会找到规律，至关重要！本文也将通过对非谓语用法高频考点的总结来帮助找到规律。下文经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！
一、非谓语动词的含义
非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式
非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。具体如下：
1.不定式
（1）基本形式：to do 表示主动，并且一般表示将来
（2）被动式：to be done 表示被动，并且一般表示将来
（3）进行式：to be doing 表示主动和进行
（4）完成时：to have done 表示主动和完成
（5）完成被动式：to have been done 表示被动和完成
（6）完成进行式：to have been doing 表示主动和完成进行
2.动名词
（1）基本形式：doing 表示主动
（2）被动式：being done 表示被动
（3）完成式：having done 表示主动和完成
（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成
3.现在分词
（1）基本形式：doing 表示主动和进行
（2）被动式：being done 表示被动和进行
（3）完成式：having done 表示主动和完成
（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成
4.过去分词
（1）done，及物动词的过去分词表示被动或完成；
（2）不及物动词的过去分词表示主动或完成
三、专题要点
非谓语动词和独立主格结构主要用法如下：
1.动名词和动词不定式作主语、宾语；
2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语；
3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；
4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；
5.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；
6.不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；
7.不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；
8.动名词的复合结构在句中作状语；
9.there be 结构的两种非谓语形式；
10.独立主格结构在句中作状语；
11.with复合结构在句中作状语或定语。
四、考纲要求
非谓语动词包括不定式、动词-ing形式和过去分词三种形式。动词的非谓语形式是中学英语语法的重点和难点,也是每年高考热点中的热点, 考纲要求掌握：非谓语动词的时态和语态；他们在英语句子中的作用；非谓语动词的基本用法和含义，非谓语动词在句子中可以充当多种句子成分，比如主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语等；掌握非谓语动词充当相同句子成分时的辨析；掌握非谓语动词在不同的语境、语义下的运用。对于独立主格结构考纲要求掌握独立主格结构的构成方式；在句子中的作用以及with复合结构。
五、教法指引
非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。高中英语非谓语动词是一个重要考点，教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当，尤其是对以下要点的复习：
1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别；
2.非谓语动词的主动式与被动式；
3.非谓语动词完成式的用法；
4.非谓语动词用作伴随状语；
5.非谓语动词用作目的状语；
6.非谓语动词用作结果状语；
7.非谓语动词用作宾语补足语；
8.非谓语动词的逻辑主语问题；
9.非谓语动词用作主语的问题；
六、非谓语动词用法
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别
（1）动名词作主语通常表示抽象动作，而不定是作主语表示具体动作。
如：Smoking is prohibited（禁止）here．
这里禁止抽烟。（抽象）
It is not very good for you to smoke so much．
你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）
（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
如：Climbing mountains is interesting．
爬山很有趣。（经验）
Driving a car during the rush hour is tiring．
在高峰时刻开车令人厌烦。（经验）
（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
如：It took me only five minutes to finish the job.
2．不定式、动名词和分词作表语的区别
（1）不定式作表语
1）不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
如：To do two things at a time is to do neither．
一次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.
我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
如：To see is to believe.
百闻不如一见。
To work means to earn a living．
工作就是为了生活。
3）如果主语是以aim, duty, hope, idea, happiness, job, plan, problem, purpose, thing, wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
如：His wish is to buy a luxurious car in the near future．
他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．
（2）动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
如：Our work is serving the people．
我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps．
他的爱好是集邮。
（3）分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区 别是考试中经常考到的地方，应该值得我们注意。
一般来说，表示心理状态的动词如excite, interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.
这类词常见的有：
interesting 使人感到高兴的 interested 感到高兴的
exciting 令人激动的 excited 感到激动的
delighting 令人高兴的 delighted 感到高兴的
disappointing 令人失望的 disappointed 感到失望的
encouraging 令人鼓舞的 encouraged 感到鼓舞的
pleasing 令人愉快的 pleased 感到愉快的
puzzling 令人费解的 puzzled 感到费解的
satisfying 令人满意的 satisfied 感到满意的
surprising 令人惊异的 surprised 感到惊异的
worrying 令人担心的 worried 感到担心的
典型例子：
Travelling is interesting but tiring．
旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much．
如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing．
他的论点很令人信服。
They were very excited at the news．
听到这个消息，他们非常激动。
3．不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
（1）不定式做宾语和宾语补足语
（2）有少数动词只能用动名词作宾语
（3）有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别
（1）不定式作定语
1）不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系。
如：He was the last one to leave school yesterday．
昨天他是最后一个离开教室的。
The train to arrive was from London．
将要到站的火车是从伦敦开来的。
2）不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系。
如：Get him something to eat．
给他拿点儿东西吃。
She has a lot of work to do in the morning．
早上他有很多工作要做。
3）不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。
如：I need a pen to write with．
我需要一支笔写字。
There is nothing to worry about．
没有什么值得发愁的。
4）不定式可以修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词。
5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next, second, last, only和not a, the等限定词时候，只能用不定式。
6）不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。
如：John will do anything but work on a farm．
除了农活，约翰什么都愿意干。
7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要求不定式做补语，则相应的名词一般用不定式做定语。
如：tend to do=tendency to do;
decide to do = decision to do;
be curious to do = curiosity to do;
His wish to buy a car came true.
他要买辆车的愿望实现了。
Their decision to give up the experiment surprised us．
他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。
He is always the first to come and the last to leave．
他总是第一个到来，最后一个离去。
(2)分词作定语分词作定语时有下面几个特点
1）现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。
2）现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完（完成）的事。
如：He rushed into the burning house．
他冲进了正在燃烧着的房子。
The child standing over there is my brother．
站在那儿的男孩子是我弟弟。
The room facing south is our classroom．
朝南的房间是我们的教室。
Have you got your watch repaired?
你拿到那个修好的表了吗?
He is an advanced teacher．
他是个先进教师。
3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come
（3）不定式和分词作定语时的时间关系
一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。
如：Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing?
你要见那位将从北京请来的医生吗？
Do you want to see the doctor working on the case report in the office?
你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？
5．不定式和分词作状语的区别
（1）现在分词与过去分词作状语的区别。
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
如：He went out shutting the door behind him.
他出去后将门随手关上。
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。
2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
如：Given more attention, the trees could have grown better.
如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。
Faced with difficulties, we must try to overcome them.
在遇到困难的时候，我们必须设法克服。
（2）动词不定式和分词作状语的区别
1）分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。
如：They stood by the roadside talking about the plan．
他们站在路边谈论着这个计划。（伴随）
They stood by the roadside to talk about the plan．
他们站在路边为的是谈论这个计划。（目的）
2）分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。
如：Reading attentively，he forgot the time for lunch．
由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。（原因）
Reading carefully，he found something he had not known before．
他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。（时间）
His family was too poor to support him．
他的家庭太穷，不能维持他的生活。（结果）
The boy is not tall enough to reach the book shelf．
这男孩个子不够高，手伸不到书架。（结果）
We are glad to hear the news．
我们很高兴听到这消息。（原因）老师叮咛：李辉老师说，“所谓的聪明都是小聪明，而真正的智慧，就是能够学会去发展各种规律，君子性非异也，善假于各种规律也。”因此，学会找到规律，至关重要！本文也将通过对非谓语用法高频考点的总结来帮助找到规律。下文经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！
一、非谓语动词的含义
非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式
非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。具体如下：
1.不定式
（1）基本形式：to do 表示主动，并且一般表示将来
（2）被动式：to be done 表示被动，并且一般表示将来
（3）进行式：to be doing 表示主动和进行
（4）完成时：to have done 表示主动和完成
（5）完成被动式：to have been done 表示被动和完成
（6）完成进行式：to have been doing 表示主动和完成进行
2.动名词
（1）基本形式：doing 表示主动
（2）被动式：being done 表示被动
（3）完成式：having done 表示主动和完成
（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成
3.现在分词
（1）基本形式：doing 表示主动和进行
（2）被动式：being done 表示被动和进行
（3）完成式：having done 表示主动和完成
（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成
4.过去分词
（1）done，及物动词的过去分词表示被动或完成；
（2）不及物动词的过去分词表示主动或完成
三、专题要点
非谓语动词和独立主格结构主要用法如下：
1.动名词和动词不定式作主语、宾语；
2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语；
3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；
4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；
5.不定式、现在分词、过去分词作宾语
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