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表语从句在句子当中是如何展现的英语
表语从句
表语：说明主语的性质、特征、状态或身份，说明主语是什么或者怎么样。总之表语是对主语的解释和说明，是主语具体化，并且常与连系动词一起使用。
表语从句：在复合句中作表语的从句, 就叫做表语从句。表语从句一般放在系动词之后,结构是“主语+系动词+表语从句”。
★连系动词：be动词、表示持续的系动词（keep, remain, stay）、感官动词feel(摸起来，感觉) , smell(闻起来) , sound(听起来) , taste(尝起来，吃起来) 等、表示变化的系动词（become, grow, turn, fall, get, go,）、表终止的系动词prove, turn out(结果是，证明是)、seem, appear（看起来……）
连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。
He has become what he wanted to be ten years ago.
他已经成为了他10年前想成为的样子。
His suggestion is that we should stay calm.
他的建议是，我们应该保持冷静。
1.表语从句的引导词
①从属连词
that / whether /as if /as though/as/because
(1) that引导表语从句本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分，一般不能省略。
That fact is that more than seventy percent of the earth’s surface is covered by water.
连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。
What I want to do is (that) I can go up to him and thank him. 我想做的事是走到身边去感谢他。
(2) whether引导表语从句表示“是否”,但不充当句子的成分。
The question is whether we can finish our work by tomorrow evening.
if 与whether均意为“是否”，但引导表语从句时，只能用whether, 不能用if。
(3)as if/though“好像”，引导表语从句时要注意语态。
如果句中的情况与事实不相符，从句多用虚拟语气。如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去式；如果从句表示与过去事实相反时,谓语动词要用“had+过去分词”，如果从句表示将来的可能性不大，用would(might,could)+动词原形。
Li Lei is now in a new jacket. He looks as if he were an American boy. (现在事实相反)
The girl is giving us a vivid description of the moon. It seems as if she had been to the moon many times. （与过去事实相反）
It looks as if it might rain. （与将来事实相反）
但是，如果as if/though引导的表语从句所表示的与事实相符，从句则用陈述语气。
The clouds are gathering. It looks as if is going to rain.
(4) as引导表语从句
He looked just as he had looked ten years before.
他看起来还与十年前一样。
(5) because引导表语从句
常用结构：This/That/It is/was because...
That is because I don’t like Chinese.
②连接代词
who/whom/whose/what/which/whoever/whatever/whichever/whomever，在表语从句中做主语、宾语、表语和定语。
Tom is no longer what he used to be. (what做表语)
The problem is who is fit for this job. (who做主语)
This is what I want to tell you. (what做宾语)
The problem is whose work is the best. (whose做定语)
③连接副词
when/where/how/why，在表语从句中做状语。
The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。
The question is where we can live.问题是我们能住在哪儿。
2.特例强调
（1）reason做主语或主语中包含事件的起因时,后面的表语从句表示原因时要用that来引导,而不用because；why引导主语从句做主语时，表语从句用that引导，不用because。
The reason is that he got up late.
Why he is late is that he got up late.
（2）that is why/because
①That is why ...是常用句型,其中why引导的从句在句中作表语,该句型通常用于针对前面已经说过的原因进行总结。That is the reason why ...与That is why ...是同义的，“这就是……的原因/因此……”，但是从语法结构上讲That is the reason why ...中的why引导的是一个定语从句。
That is why she failed to pass the exam.
那就是她考试不及格的原因。(why 在表语从句中充当原因状语)
That is the reason why she failed to pass the exam.
那就是她考试不及格的原因。(why 在定语从句中充当原因状语)
②That is because...句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是因为……”。
That is because I got up late. 这是因为我起床迟了。
③“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由， “That is why...”则指由于各种原因所造成的后果。
I was angry. That was because he didn’t understand me.我生气是因为他不理解我。(表语从句强调原因)
That’s why he got fired from that firm.那正是他被公司解雇的原因。(表语从句强调结果)
（3）The reason (why.../for...)is /was that... “...的原因是...”
The reason for his absence is that he got up late.
The reason why he is absent is that he got up late.
他缺席的原因是他起床迟了。
（4）使用虚拟语气的表语从句
在表示建议、劝告、命令、计划含义的名词后的表语从句，谓语动词需用“should+动词原形”表示虚拟语气，should可省略。常见的词有：advice，suggestion，order，request，proposal，plan，idea等。
My suggestion is that we （should） start early tomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。更多知识点可关注下北京新东方的初中听说读写拔高住宿班课程。
高中英语语法知识点归纳总结小茂讲解析
高中英语必备语法知识
一、表语从句 可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。 ……数百万人死于由抽烟引起的疾病 我们是否能赢得这次比赛
值得注意的是：
1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二、同位语从句 同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。 登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了
三、宾语从句 宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人…… 她为什么拒绝了我的邀请
2.介词后的宾语从句： 我总是在思考如何提高我的口语水平。 老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句： ……通过努力工作，你将取得更大的进步 …….他没有告别就走了
4.非谓语动词后的宾语从句：
Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.
高中英语语法知识重点
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的.时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词+不定式
I can speak a little English .我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysisterisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEnglish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstudent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLondon.他住在伦敦。
高中英语语法知识
一、过去完成进行时
1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?
4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完)
②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它) ③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解) ④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近)
⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次)
⑥情绪：What had he been doing?他做了什么?(不耐烦)
二、 将来完成进行时
1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。
2.基本结构：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。
If we dont hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。
不定式作表语知识点
表语是用来表达主语的。
I am a student. 表达的是主语的身份。
I feel good. 表达的是主语的感觉。
I am healthy. 表达的是主语的状态。
表语的作用
系动词
表语跟在系动词后面构成主语+系动词+表语的结构。
最主要的系动词是be，包括它随主语和时态变化的所有形式如 am, is, are, was, were, will be...
系动词类型图 1
You are my sunshine. 你是我的阳光。
Keep silence. 保持安静！
You looks gorgeous！你看起来棒极了。
系动词类型图 2
I feel good. 我觉得很舒服。
The weather becomes cool in autumn. 秋季天气转凉。
Things will turn out fine. 事情会变好的。
能作表语的成分
能作表语的成分
形容词
I am hungry. 我饿了。
I feel better now. 我现在感觉好一些了。
Out country is big in size and rich in resources. 我国地大物博。
名词和代词
He is a genius. 他是个天才。
The book is mine. 这本书是我的。
Shanghai is a world financial center. 上海是一个世界级的金融中心。
Who is the girl in blue coat? 穿蓝色大衣的女孩是谁？
不定式
My job here is to teach grammar. 我在这里的任务是教语法。
Our ambition is to conquer the starry sky. 我们的征途，是星辰大海。
Our plan is to establish a company. 我们的计划是成立一家公司。
分词
现在分词和过去分词都可以做表语
My job is teaching. 我的工作是教别人。
The store is closed. 这家店关门了。
副词和介词短语
He is behind the door. 他在门后。
The light is on.
Run! This building is on fire. 快跑，这栋建筑着火了。——还表现在进行
从句
表语从句的结构
上句是纪念戴安娜王妃的歌曲 Candle in the Wind 的歌词。
英语中什么是从句
首先你要弄清什么是定语`表语`同位语`主语`宾语`
没有谓语从句
从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点
各种从句：
I.
定语从句。
1）
先行词是名词。
2）
定语从句跟在名词后。是修饰名词的。
3）
与中文顺序相反。
4）
定语从句的组成是：连词+主+谓+宾。
5）
连词在从句里可以作主语、宾语、状语等。
6）
当先行词的名词表示人时，后面的连词用who+v/(whom)+s+v/whose+N+s+v.
当先行词的名词表示物时，后面的连词用which/that
,whose.
7）
连词前可以有介词。
8）
不许用what
1.
All
the
people
who
work
on
a
newspaper
must
be
able
to
work
fast.
2.
Corn
is
a
useful
plant
which
can
be
eaten
by
both
people
and
animals.
3.
I
have
a
friend
whose
cousin
is
a
tennis
player.
4.
The
boy
lived
in
a
part
of
town
where
there
were
no
schools.
5.
During
the
hurricane,
one
of
the
tree
branches
broke
the
bed
in
which
the
girl
had
been
sleeping.
II.
名词从句。起名词作用。=名词
1.
主语从句。
1）
在主语位置上。
2）
组成：连词+主语+谓语+宾语
3）
连词不可省
4）
不许用if
When
we’ll
go
to
school
is
still
a
question.
2.
宾语从句。
1）
在宾语位置上。在动词后。
2）
组成：（连词）+主语+谓语+宾语
3）连词可省
The
doctor
asked
the
patient
what
he
had
had
for
lunch.
3.
表语从句。
1）
在表语位置上。在系/be动词后。
2）
组成：连词+主语+谓语+宾语
3）连词不可省
4）不许用if
He
lost
his
key.
The
reason
is
that
he
was
too
careless.
4.
同位语从句。
1）
在名词后。说明名词的内容。
2）
组成：名词+[连词+主语+谓语+宾语]
3）连词不可省
4)
只用that,
when,
where,
why。不用which.
5)
只有一些词才用。请看Unit17.
The
news
that
our
team
won
the
game
made
us
happy.
III.
状语从句。连词+主语+谓语+宾语
1.
时间状语从句。
When
I
was
away,
my
son
looked
after
the
dog.
2.
地点状语从句。
Put
the
book
where
it
is.
3.
原因状语从句。
He
was
late,
because
he
didn’t
catch
the
bus.
4.
条件状语从句。
If
it’s
fine,
we’ll
go
to
the
park.
5.
让步状语从句。
Although
I’m
tired,
I’m
very
happy.
6.
目的状语从句。
We
got
up
early
so
that
we
could
get
there
on
time.
7.
结果状语从句.
I
was
so
frightened
that
I
couldn’t
say
a
word.
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