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初中英语宾语从句的用法
因为已经看到有朋友为你讲述从句的问题了，讲解得很细致，所以我就不再解答了。但看到你追问的句子成分，我想将我手中的一点资料与你分享。
一、主要成分：
主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语、同位语
1.主语
主语表示所说的“是什么”或“是谁”。能充当主语的词：名词、代词、数词、不定式、动名词或从句等。
数词： Four is enough for me. 四个对我来说就足够了。
Three and four makes seven.三加四等于七。
【特殊情况】
it 形式主语
例： It is our duty to try our best to learn English well.
It is very difficult for the young girl to carry the big box.
It is very kind of you to say so.
The +形容词（表一类）
例：The old need our help. 老人需要我们的照顾。
2.谓语
是“做什么”、“是什么”、“怎么样”。谓语主要指的动词（情态动词、连系动词、行为/实义动词、助动词）
助动词指的是：帮助完成时态、语态，或构成否定句、疑问句、简略回答等。主要有：be（is，am，are，was, were）,do（does, did），have（ has ,had）,shall （should）, will （would） 等。
行为/实义动词: 分及物动词（say）和不及物动词（talk） 、 延续性动词(keep)和瞬间性动词(borrow)、还有使役动词(make,have, let…)等
连系动词: be, look, seem, appear, smell, taste, sound, feel, keep,stay, become, get, go, turn, come, fall… (一般在使用连系动词时，会形成系动词+表语的结构。
3.表语
说明主语“是什么”或者“怎么样”。说明主语的特征、属性、状态和身份等。充当表语的可以是：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、doing 和done 、介词短语或从句等。
连系动词+… 就是系表结构。
4.宾语
宾语是及物动词所表示动作的对象或介词的对象，要放在谓语动词的后面或是介词后。
种类：直接宾语（动作的承受者）和间接宾语（动作是对谁或是为谁做的）例：Please give me(间宾) a glass of water（直宾）.
可以做主语的词汇都可做宾语。
特殊：同源宾语 例：live a happy life laugh a good laugh 等。
5.定语
修饰名词或代词。一般由形容词、代词、数词、名词和名词所有格、doing 和done 等构成。放在前，形成前置定语。 例：my class。由形容词、副词、介词短语、动词不定式、doing 、done等，放在后，做后置定语。例：something interesting , the way to do …
从句也可以做定语，叫定语从句。一般放在所修饰的词汇后面，但也有放在前的情况。主要构成：先行部分+引导词+句子 例：I like the songs that I can sing along with.
6.状语
用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。指时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。
副词、介词短语、动词不定式、分词短语、形容词短语和名词短语等可以充当状语。
例：Native speakers speak very fast.
7.补语
一般指宾语补足语。为了补充说明宾语的。两者在逻辑上是主谓关系，当含有宾语补足语的句子变为被动语态时，宾语补足语便是主语补足语。名词、形容词、副词、介词短语、doing、done、不定式等都可以做补足语。
例：I find watching English movies frustrating because they speak too quickly.
8.同位语
对句子中某一成分做进一步解释、说明， 与前面名词在语法上处于同等地位。常常置于被说明的词的后面。名词、代词、数词和从句都可以作同位语。
例：Shui junyi, a reporter from CCTV, is interviewing an important person.
We each have a new English book.
英语特殊句式
It is/was+被强调部分+ that/who+其他成分，可用来强调句子的主语、宾语、状语等。
It was a Chinese man that/who invented the machine. （主语）
It was him that/whom we met at the school gate. （宾语）
It was at 4:15 that we finished the work. （状语）
强调句中引导词的应用
一般用that，that只起连接作用，没有实际意义，而且不能省略。被强调部分指人时，可以用who（作主语）/whom（作宾语）替代，其他情况下均用that。
强调句中的时态
强调句中的时态要依据原句的时态而定。当原句的时态为过去的某种时态时，强调句中用was，若是现在时态，强调句中则用is。
It is physics that I dislike most.
强调句中人称和数的应用
强调句中若被强调部分是句子的主语，that/who之后的谓语动词应在人称和数上与被强调的主语保持一致。
语文特殊句式类型有哪些
特殊句式有判断句、省略句、被动句、倒装句。
其中，倒装句包括主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置四类。特殊句式，就是句子的结构与平常的结构组成存在着区别和不同。
所谓特殊句式就是句子的结构与平常的结构组成存在着区别和不同。即句子结构与我们现在的造句习惯不同。
英语特殊句式语法填空
英语特殊句式语法汇总
强调句的十种结构：
1.用助动词“do(does/did)+动词原形”来表示强调：
Do write to me when you get there.你到那儿后务必给我来信。
2.用形容词very，only，single，such等修饰名词或形容词来加强语气：
How dare you buy such expensive jewels?你怎么敢买这么贵的宝石呢?
3.用ever，never，very，just等副词和badly，highly，really等带有-l y的副词来进行强调：
I really don’t know what to do next.我的确不知道下一步该怎么做。
4.用in the world，on earth，at all等介词短语可以表达更强的语气(常用于疑问句)：
Where in the world could he be?他到底会在哪儿?
5.用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：
How interesting a story it is!这是一个多么有趣的故事啊!
6.用重复来表示强调：
Why!why!The cage is empty!啊!啊!箱子是空的。
7.用倒装句(也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首)来加强语气：
On the table were some flowers.桌上摆着一些花。(强调地点)
8.用强调句型：“It is(was)+被强调的部分+that(who)+原句其它部分”来强调说话人的意愿：
It was on Monday night that all this happened.所有这一切发生在周一晚上。
9.用If来表示强调：
1)If从句+I don’t know who/what，etc.does/is/has，etc.
主语部分也可以用nobody does/is/has，etc.或everybody does/is/has，et c.来代替(这里的if从句往往是正话反说，反话正说)：
If he can’t do it，I don’t know who can.要是他做不了这件事，我不知道还有谁能做。(强调只有他能做) If Jim is a coward，everybody is.要是吉姆是个胆小鬼，那么人人都是胆小鬼。(强调吉姆不是胆小鬼)
2)if从句+it be主句(此用法可看成是第8中强调句型的`变形，即把所要强调的内容放在it be的后面，把其它内容放在由if引导的从句中)：
If anyone knew the truth，it was Tom.如果说谁了解事实的真相，那便是汤姆。
10.用破折号、黑体字也可以表示强调，加强语气：
It’s because of hard work—ten years of hard work.那是因为艰苦的工作--十年艰苦的工作!
He began the work in late May.他在五月底开始的这项工作。(强调时间)
英语语法倒装句知识点：让步状语从句倒装用法系统归纳
有这样一道考题：
_________, he talks a lot about his favorite singers after class.
A. A quiet student as he may be B. Quiet student as he may be
C. Be a quiet student as he may D. Quiet as he may be a student
这道题很有一定难度。具体说来，它主要涉及两个考点：一是让步状语从句倒装后的词序问题。让步状语从句之所以要采用倒装结构，主要是为了强调位于句首的名词、形容词、副词、动词等，其词序形式为：被强调的成分+as / though + 主语+动词。二是在倒装的让步状语从句中，位于句首的单数可数名词是否带冠词的问题。按照英语习惯，英语中的单数可数名词在泛指时，一般要有不定冠词的修饰，但是位于倒装让步状语从句句首的单数可数名词是个例外，即使泛指其前也不加不定冠词。由此可知，上面这道考题的答案应为B。
为了帮助大家全面掌握让步状语从句的倒装用法，本文将这类语法现象归纳为以下五种句型：
一、名词+as / though+主语+动词
King as he was, he was unhappy. 他虽是国王，但他并不幸福。
Child as he is, he knows to help other. 他虽是个孩子，但却知道帮助别人。
Teacher though he is, he can’t know everything. 他虽然是老师，但也不可能什么都懂。
【说明】 其中的动词通常为连系动词，也就是说位于句首的名词是其后连系动词的表语。另外，要特别注意位于句首的名词前习惯上不用冠词，即使其前有形容词修饰也不用冠词。比较：
Boy as [though] he is, he likes to play with girls.=Though [Although] he is a boy, he likes to play with girls. 他虽是男孩，却喜欢与女孩子玩。
Strong man as [though] he is, General Botha has been severely put to the test during the past few weeks.= Though [Although] he is a strong man, General Botha has been severely put to the test during the past few weeks. 波赛将军虽然坚强，但在过去的数周里也受到了严峻的考验。
二、形容词+as / though+主语+动词
Successful as he is, he is not proud. 他虽然成功，但不骄傲。
Improbable as it seems, it’s true. 虽然看起来不太可能，但却是真的。
Stupid as it sounds，I was so in love with her that I believed her. 尽管听起来很愚蠢，我是如此爱她竟然相信了她的话。
Patient as he was，he didn’t like waiting that long. 他虽说有耐心，也不愿等这么长。
Beautiful though the necklace was，we thought it was over-priced. 那条项链虽然很漂亮，我们认为价钱太高。
【说明】 其中的动词也通常为连系动词，也就是说位于句首的形容词是其后连系动词的表语。
三、副词+as / though+主语+动词
Much as I like Paris, I couldn’t live there. 尽管我喜欢巴黎，但我不能住在那里。
Hard though they tried, they couldn’t make her change her mind. 尽管他们做了很大努力，却没法让她改变主意。
Fast as you read, you can’t finish the book in two days. 尽管你读得很快，你总不能在两天之内就读完这本书。
He was unable to make much progress, hard as he tried. 尽管他做了努力，却未能取得很大进步。
Heavily as it is raining, the football game has been decided not to be put off. 尽管雨下得很大，但还是决定不推迟足球比赛。
【说明】 有的词典将much as 作为习语看待，认为它是一个用以引导让步状语从句的复合连词。再如：
Much as I admire him as a writer，I do not like him as a man. 他作为一名作家我很佩服他，但我却不喜欢他这个人。
Much as I like you, I couldn’t live with you. 我尽管很喜欢你, 却不能和你在一起生活。
四、动词原形+as / though+主语+动词
Object as you may, I’ll go. 纵使你反对，我也要去。
Try as he might, he couldn’t solve the problem. 尽管他想方设法，却未解决这个问题。
Search as they would, they would find nobody in the house. 无论怎样搜查，他们在房子里仍然没有找到一个人。
Dislike him as we may, we must acknowledge his greatness. 尽管我们不喜欢他，但必须承认他的伟大。
Lose money as I did, we got a lot of experience. 钱虽然丢了，我们却得到了许多经验。
Fail in the election as he did, he became famous for his fiery speech against slavery. 尽管落选了，但他却以其反对奴隶制的激烈演说而出了名。
【说明】 主语后的动词通常为may, might, would, did 等情态动词或助动词(若表示情态意义，则选用情态动词;若陈述事实，则用did, do 等助动词)。
五、分词+as / though+主语+动词
Raining hard as it is, I’m going out for a walk. 虽然正在下着大雨，我还是要出去散步。
Surrounded as we were by the enemy, we managed to march forward. 虽然我们被敌人包围着，但我们还是设法前进了。
Munching the apple as he was, he had got an eye for all John’s movements. 他尽管在一个劲地嚼着苹果，但仍警惕着约翰的一举一动。
【三条补充说明】
1. 这类倒装的让步状语从句可用as, though 来引导，但不能用although来引导;但是，未倒装的让步状语从句则可用though, although来引导，而不能用as来引导。也就是说，although引导让步状语从句时不能倒装，as引导让步状语从句时必须倒装，而though引导让步状语从句时可以倒装也可以不倒装。如：
虽然很晚了，但我们还是继续工作。
正：Late as [though] it was, we still went on working.
正：Though [Although] it was late, we still went on working.
误：Late although it was, we still went on working.
误：As it was late, we still went on working.
2. 上面提到的倒装结构有时也可用来表示原因，区别的办法主要看句子的内容：让步从句的内容大多数与主句在意义上相反，而原因从句则与主句之间有因果关系。比较：
Tired as he was, he sat up late studying at night. 昨晚他虽然很疲倦了，但还是学习到很晚才睡。(表让步)
Tired as he was, he went to bed early. 因为很累，所以他睡得很早。(表原因)
Young as he was, he was equal to the task. 他虽年轻，却能胜任这项工作。(表让步)
Young as he was, he was not equal to the task. 他因为年轻，所以不能胜任这项工作。(表原因)
3. 在美国英语中，人们通常用as…as引导让步状语从句。如：
Cold as it was, we went out.=As cold as it was, we went out. 尽管天气冷，我们还是出去了。
Successful as he is, he is not proud.=As successful as he is, he is not proud. 他虽成功了，但不骄傲。
英语语法倒装句知识点：“only+状语”置于句首句子要倒装
请看下面一道涉及only的倒装试题：
Only in this way __________ able to finish the work in time.
A. can you be B. are you C. you can be D. you are
此题应选 B。容易误选D。至于A，C，这比较容易排除，因为情态动词 can 不能与 be able to用在同一谓语中。本题之所以要选B而不选D，主要是因为句首用了only in thisway 的缘故，按照英语语法规则：“only+状语”位于句首，句子通常要用倒装语序(部分倒装——用一般疑问句形式)。如：
1. “only 副词”位于句首。 如：
Only then did I realize that I was wrong. 只是到了那时我才意识到是我错了。
2. “only+介词短语”位于句首。 如：
Only by working hard can you succeed. 只有努力工作你才能成功。
Only in the reading-room can you find him. 你只有在阅览室才能找到他。
3. “only+状语从句”位于句首。 如：
Only when one loses freedom does one know itsvalue. 一个人只有在失去自由后才知道自由的可贵。
注意：若位于句首的不是only+状语，而是 only+宾语等，则通常无需倒装(但有时也可以倒装)。如：
Only a policeman the children saw in the street. 孩子们在街上只看到一个警察。
Only one more point will I make. 我只再说明一点。
英语语法感叹句知识点：感叹句的基本句型
【句型一】What + (a / an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语!
What a clever boy he is! (他是个)多么聪明的男孩啊!
What an interesting story it is! (这是个)多么有趣的故事啊!
What fine weather it is! 多好的天气啊!
What beautiful flowers they are! (它们是)多么漂亮的花啊!
【说明】 在感叹句中，What a / an 常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用 an。what 是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用 what a / an，如：
What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊!
What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊!
What a rich breakfast it is! 多么丰盛的一顿早餐啊!
【句型二】How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语!
How well you look! 你气色真好!
How kind you are! 你心肠真好!
How beautifully you sing! 你唱得真好听!
Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!
How clever the boy is! 这个男孩多么聪明啊!
How fast he runs! 他跑得多么快啊!
【说明】 how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如：
How I want to be a doctor! 我多么想成为一名医生啊!
How she dances! 她跳得多好啊!
英语语法感叹句知识点：陈述句改为感叹句， 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：
How +形容词+ a +名词+其他成分!
How+形容词或副词+其他成分!
What +名词+其他成分!
What +a+形容词+名词+其他成分!
What + 形容词+复数名词+其他成分!
What + 形容词+不可数名词+其他成分!
请看以下例子：
It’s an interesting film. 这是一部有趣的电影。
→ What an interesting film it is! 这是一部多有趣的电影啊!
It’s wonderful weather. 天气很好。
→ What wonderful weather! 天气真好!
He did the work carefully. 他做这工作很仔细。
→ How carefully he did the work! 他做这工作多仔细啊!
Time passed quickly. 时间过得很快。
→ How quickly time passed! 时间过得真快!
英语语法感叹句知识点：感叹句后接附加疑问句， 感叹句之后有时可接附加疑 问句 ，如：
How odd, isn’t it?
多怪，是不是?
What a magnificent building, isn’t it?
多么雄伟的建筑，对不对!
How nice, isn’t it?
多好呀，不是吗!
What a bad cough he has, doesn’t he?
他咳得好历害，是不是?
How exciting the game is, isn’t it?
好刺激的比赛啊，不是吗?
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