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怎么判断单词的词性英语四级
判断一个英语单词的词性可以通过其后缀的不同来进行判断。后缀不同词性也有所变化。
扩展资料
1.名词后缀
（1）-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物: worker， debtor
（2）-acy，表示“性质，状态，境遇”democracy， accuracy， diplomacy
（3）-ance， -ence表示“性质，状况，行为，过程，总量，程度”importance， diligence，difference， obedience
（4）-ancy， -ency，表示“性质，状态，行为，过程”frequency， urgency， efficiency，
（5）-bility，表示“劝作，性质，状态”possibility， flexibility， feasibility，
（6）-dom，表示“等级，领域，状态”freedom， kingdom， wisdom
（7）-hood，表示“资格，身份，年纪，状态”childhood， manhood， falschood
（8）-ion， -sion，-tion， -ation， -ition表示”行为的过程，结果，状况“ action，solution， conclusion， destruction， expression， correction
（9）-ism，表示“制度，主义，学说，信仰，行为“ socialism， criticism， colloquialism，heroism
（10）-ity，表示“性质，状态，程度”purity， reality， ability， calamity
（11）-ment，表示“行为，状态，过程，手段及其结果treatment， movement，judgment， punishment， argument
（12）-ness，表示“性质，状态，程度”goodness， kindness， tiredness， fricndliness
（13）-ship，表示”情况，性质，技巧，技能及身份，职业”hardship， membership，friendship
（14）-th，表示“动作，性质，过程，状态”depth， wealth， truth， length， growth
（15）-tude，表示“性质，状态，程度“ latitude，altitudo海拔）
（16）-ure，表示“行为，结果”exposure， pressure， failure， procedur研续），
（17）-grapy，表示....学写法”biograpby， calligraphy， geography
（18）-iC， ics， 表示.....学....法“ logic， mechanics， electronics， linguistics
（19）-ology，表示........论”biology， zoology， technology艺学）
2.形容词后缀
（1）带有“属性，倾向，相关”的含义-able， -ible， visible， flexible
（2）名词-ish， foolish， bookish， selfis注意 accomplish， vanish）
（3）-ive， active， sensitive， productive
（4）-like， manlike， childlike
（5）名词-ly， manly， fatherly， scholarly， motherly
（6）-some， troublesome， handsome
（7）-ful， beautiful， wonderful， helpful， truthful
（8）-ous， dangerous， gencrous， courageous， various
（9）-ent， violent
（10）-most， foremost， topmost
（11）less，表示否定，countless， stainless， wireless
3.动词后缀
（1）-ize， ise， 表示“做成，变成，....化. “modernize， mechanize， democratize，
organize
（2）-en，表示“使成为，引起，使有”quicken， weaken， soften， harden
（3）-fy，表示......化，使成”beautify， purify， intensify， signify， simplify
（4）-ish，表示“使，”令 ”fidish， abolish， diminish， establish
（5）-ate，表示“成为....处理，作用”separate， operate， indicate
4.副词后缀
(形容词）-ly: bad-badly坏地恶劣地，careful-carefully小心地
-wise； clock-clockwise顺时针方向的(地）；like -likewise同样地
-wards: ou-outwards向外面地
如何区分英语的词性分类
英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，
即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词。
词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。
词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征(包括句法功能和形态变化)为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。
从组合和聚合关系来说，一个词类是指:在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。
初中英语判断英语词性的方法是什么
词类又叫词性， 英语单词 根据其在 句子 中的功用，可以分成十个大类。下面我告诉你判断英语词性的 方法 ，大家一起来看看吧!
判断英语词性的方法
1.名词-表示人或事物的名称
noun n.student学生 n.teacher老师 computer电脑 tree 树
2.代词-代替名词、数词、形容词
pronoun pron. you 你 I 我 he 他 myself 我自己 this 这个
3.形容词-用来修饰名词,表示人或事物的特征
adjective adj. happy 高兴的 short短的、矮的 good 好的
4.副词-修饰动词、形容词、副词等词,表示动作特征
adverb adv. quickly 迅速地 carefully 认真地
5.动词-表示动作或状态
verb v. cut 砍、割 go 走 sing唱 jump 跳 read读
6.数词-表示数目或顺序
numeralnum. three 三 third第三
7.冠词-用在名词前,帮助说明名词所指的范围
articleart. a 一个 an 一个 the 这/那个
8.介词-用在名词或代词前,说明它与别的词的关系
Preposition prep. at 在... in 在…里面 on 在…上面
9.连词-起到连接词与词, 短语 与短语,句子与句子之间的作用。
conjunction conj. and 和 before 在…之前 so所以
10.感叹词-表示感叹、呼唤、应答的词。
快速记忆英语单词的好方法：
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的 记忆力 就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。
为达此目的，可采取以下途径和方法：
(1)制定一个记忆单词的 学习计划 ，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量;
(2)尽一切可能参加能 增强记忆力 的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境;
(3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习;
(4)要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。
教你一眼认出英语单词：
举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思;cho是一个偏旁部首，是“心”的意思;lo是一个偏旁部首，是“说”的意思;gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
背英语单词有哪些常用方法：
第一步，掌握英文单词地发音音标，根据元音，辅音区分。这样地话可以帮你简单的归类。元音：a,e,i,o,u(5个)辅音：28个。
第二步，看到英语单词第一反应就是帮英语单词注音标，根据发音自己也可以朗读，朗读三遍，自己默背一遍，起到熟悉的过程。
第三步，昨天背了一遍英语单词，可能今天忘记了，那你可以先用默写方式。在记事本上默写英语单词，通过回复记忆，根据场景重温。
第四步，记住英语单词可以根据拼音来做记号，例如：pen(笔)中文相对应：盆(pen)。当然， 英语学习 需要重复不断地练习。
英语词性判断技巧
应根据各种词性的特征和在句子中的成分判断词性。举例如下：
1、名词：表示实体和概念名称的词。
在大多数语言中，名词有以下性质：
数：表示物体是单个，特定的几个或多个，即单数或复数。有些语种包括双数等特定数的词法。
格：表示名词在句子中的成分，即主格（第一格），与格（第二格），属格（第三格），宾格（第四格）等。
例如egg,apple,bag,pig等。
2、代词：在句子结构中代替其他词的词。
代词包括人称代词（代替某一人称人或事物的词，如“你”，“我”，“他”），疑问代词（包括“5W1H”），指示代词（“这”，“那”等）。
代表名词的代词通常也具有名词的性，数，格规律。例如when,why,how,you,I等。
3、动词：表示动作的词。
根据是否带宾语可以分为“及物”与“不及物”，“及物动词”
动词根据时态（过去时，现在时，将来时，一般动作，进行时，完成时，及其交叉）和语态（主动，被动）变化。例如take,buy,go,run,swim等。
4、形容词：修饰名词。
表示人或事物的性质、状态、特征或属性的词。excited,exciting,good,bag等。
5、数词：表示数量（基数词）和序数（序数词）的词。如one,two,three等。
6、量词：表示数量单位的词。
量词下面还分为“数量词”（表示可数名词数量单位的词，如“个”，“条”等），“体量词”（表示一个整体的不可数名词的数量单位的词，如“堆”），“动量词”（表示动作次数的词，如“下”，“次”等）。
7、冠词：“冠"于名词之前，配合名词体现其性，数，格等属性的词。
例如英语“a”等。根据句子所表达的意义，冠词有定冠词和不定冠词两种。
冠词和数词，量词以及其他起限定作用的词性成分共同构成限定词。
8、副词：修饰动词，表示动作的特征，状态等的词。
有些副词是形容词变化而来的，实际地表示动作的特征状态等（如大多数“形容词+地”格式的副词短语和英文以“形容词+ly”构成的副词），有些副词特别地构成句法成分。例如luckily,quickly等。
9、介词：用在句子的名词成分之前，说明该成分与句子其它成分关系的词。如up,to,with。
10、连词：连接两句话，表示其中逻辑关系的词，例如and,but等。
11、助词：表示语气，句子结构和时态等语法和逻辑性的“小词”，例如can,may等。
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