本文目录
教小学生英语单词应该怎么导入
有一首英文歌head shoulder knees and toe 就是讲人体器官的（网上有FLASH动画，带动作的），可以教学生做一做，也有本课学的新词。可以在黑板上 随便贴一些器官的图片，教单词的时候自然地把图片组合成一个FACE 。这节课很好讲的，讲好了会很精彩。祝你成功
认识五官英语趣味教案
如果没有场景，学习英语是一件枯燥又困难的事情，但我们可以主动创造出一些场景与条件，两人或多人互动的方式来进行英语学习，寓学于乐，效果就完全不一样了。
下面我以认识五官的英语为例，推荐几种认识五官的互动游戏，这几种非常适合亲子互动学习：
- 我说你指：就是一个人说出五官的英语单词，另一人指出自已对应的五官。比如，一个人说出norse这个单词，另一人就指着自已的鼻子。
- 亲亲宝贝：适合父母与五六岁以下宝贝的互动游戏。比如，妈妈说：kiss your face,然后亲亲宝贝的脸蛋；妈妈说：pinch your ear,就捏捏宝贝的耳朵。反过来让宝贝学妈妈刚才说的，说出一句英语后，做出相应的动作。这个互动不仅熟悉了五官，还学到了短句的使用。
- 我指你说：与前面的相反，指着自已的五官，让另一人说出对应的英语单词。这个互动还要可以进行拓展：在说出单词后，再以这个单词说个短句，让对方再根据这个短句做出相应动作。这个需要在英语有一点点基础的人之间互动。比如，妈妈指指自已的，孩子说出单词face,接着孩子以这个单词来组个短句“touch my face",妈妈听到后就摸摸孩子的脸蛋。可以灵活使用。
- 我说你画：具体玩法就是，一个人说出五官的英语单词，另一个画出相应的五官，并且将英语单词写在下面。这种记忆会更牢固，因为不仅仅有场景有说出来，还动手有画有写，印象会更加深刻。尤其是孩子喜欢画画，父母使用这个方法跟孩子进行互动，孩子会非常感兴趣，参与的积极性会大大提高。
小学英语冀教版三年级上册Feelings and Body《lesson7 Are You OKay》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
以上就是关于三年级英语五官公开课教案 ,教小学生英语单词应该怎么导入的全部内容，以及三年级英语五官公开课教案 的相关内容,希望能够帮到您。
