动词过去分词变化规则 pdf ,过去分词的变化规则

本文目录

过去分词的变化规则


过去分词的变化规则:一般在动词原形后加ed;以e结尾的动词直接加d;以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加ed;以元音字母加y结尾的词,直接加ed。


动词的过去式和过去分词的变化规则有五种,详细如下:


1、一般在动词原形后加-ed。


例:look;1ooked; looked; cal1; called; called


动词过去分词变化规则 pdf
,过去分词的变化规则图1


注意:-ed在清辅音音素后,发音为[t],在浊辅音后发音为[d],在元音后发音也为


[d],-ed在[t]、[d]后发音为[id] needed[ni:did].


2、以-e结尾的动词直接加-d。


例: move; moved; moved; phone; phoned; phoned


3、以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed。


例:study;studied;studied


4、以元音字母加y结尾的词,直接加-ed。


例:play;played;played


5、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-ed。


例:stop;stopped;stopped


常用过去分词


be(am,is,are)


动词过去分词变化规则 pdf
,过去分词的变化规则图2


(是)was,were been


begin(开始)


began begun


drink(喝)


drankdrunk


ring(铃响)


rang


rung


规则动词的过去分词怎么变


(1)一般动词,在词尾直接加“-ed ”。(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)


work---worked---worked,visit---visited---visited


(2)以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d ”。


live---lived---lived


(3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将 "y" 变为 "i" ,再加“-ed”。


study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried.


(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母(r、y、x除外),先双写该辅音字母,再加“-ed”。


stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped


特例:有两类动词本身应该直接加“ed”,但由于历史习惯,依旧要双写最后一个字母,再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l",再加“ed”。例如cancel→cancelled,dial→dialled。


另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。例如:kidnap→kidnapped,worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。


(5)以c结尾的动词,要变c为ck,再加“-ed”。


picnic→picnicked,traffic→trafficked


注:这样做主要是为了避免变化后其原型尾音/k/变成/s/。根据英文的拼写规则,c在字母e、i、y之前均发/s/,其他情况下均发/k/。如果直接加“ed”的话,trafficed将会读成/'træfɪsɪd/,而不读/'træfɪkt/。


动词过去分词变化规则 pdf
,过去分词的变化规则图3


扩展资料


常用过去分词


be(am,is,are) (是)was,were been                  begin(开始) began begun 


drink(喝) drank drunk                                ring(铃响) rang rung


sing (唱) sang sung                                    swim(游泳) swam swum 


blow(吹) blew blown                                  draw(画) drew drawn 


fly(飞) flew flown                                        grow(生长) grew grown 


know(知道) knew known                            throw(投掷) threw thrown 


show(出示) showed shown                         break(打破) broke broken 


choose(选择) chose chosen                        forget(忘记) forgot forgotten (forgot) 


speak(说,讲) spoke spoken                       wake(醒) woke woken 


drive(驾驶) drove driven                              eat(吃) ate eaten 


fall(落下) fell fallen                                       give(给) gave given 


rise(升高) rose risen                                     take(取) took taken 


ride(骑) rode ridden                                     write(写) wrote written 


do(做) did done                                           go(去) went gone 


lie(平躺) lay lain                                           see(看见) saw seen 


wear (穿) wore worn


参考资料:百度百科过去分词词条


过去分词的变化规则


关于过去分词的变化规则这个问题有如下解答。


过去分词的变化规则


一般在动词原形后加ed;以e结尾的动词直接加d;以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加ed;以元音字母加y结尾的词,直接加ed。


动词过去分词变化规则 pdf
,过去分词的变化规则图4

1、过去分词属于非谓语动词,只含有“状态”信息,不含有“时间”信息,内涵上表示“完成、和被动”。过去分词没有时间内涵,所以不能独立做谓语动词,因此不是一个完整独立的时态。过去式有了时间内涵,可以独立做谓语动词,因此是一个完整独立的时态。


动词过去分词变化规则 pdf
,过去分词的变化规则图5


2、现在分词表示的意义是主动和进行。过去分词表示的意义是被动和完成。分词单独作定语修饰名词时,通常放在名词前面。分词短语作定语修饰名词时,通常放在名词后面,意义上相当于一个定语从句。


3、现在分词作表语,通常表示主语所具有的特征。过去分词作表语,通常表示主语所处的状态。分词或分词短语作状语时可转换成相应的状语从句。分词单独作状语,可转换成一个相应的状语从句。


以上为过去分词变化规则。


英语过去分词变化规则表


1、直接加-ed。如:lack---lacked, open---opened, repeat---repeated。


2、结尾有e的只加-d。如:live---lived, please---pleased, free---freed。


3、以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾,该音节又重读,双写结尾辅音,再加-ed。如:stop---stopped, fit---fitted, chat---chatted, control---controlled。


4、以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-ed。如:try---tried, study---studied。


5、以l结尾的词其变化规律等同于其现在分词的变化规律。如:travel---travelled\traveled。


动词过去分词变化规则 pdf
,过去分词的变化规则图6


扩展资料:


用法


1、动词过去分词作表语,表示状态。例如:The door was broken。


2、动词过去分词作宾语补足语。注意:及物动词的过去分词作宾语补足语,与宾语有逻辑上的被动关系,且表示完成例如:I'd like to see the plan carried out。


3、动词过去分词作定语,表示被动或完成。


以上就是关于动词过去分词变化规则 pdf ,过去分词的变化规则的全部内容,以及动词过去分词变化规则 pdf 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年11月29日14时12分31秒
下一篇 2022年11月29日14时16分17秒

相关推荐

  • 八个情态动词一般疑问句总结

    英语中的八个情态动词在一般疑问句中的用法如下:can和could表示能力,但can询问现在的能力,could询问过去的能力。may和might表示可能性,但may更确定,might更不确定。must表示必须。shall和should表示应该,但shall更正式,常用于英式英语。will表示将来的意愿或计划。掌握这些情态动词在一般疑问句中的用法对于学习英语来说非常重要。 can和could can和…

    2024年01月23日
    16
  • what引导的从句

    在英语语法中,"what"引导的从句广泛使用,包括主语从句、宾语从句和表语从句。主语从句通常用于句子的主语位置,宾语从句用于句子的宾语位置,而表语从句用于句子的表语位置。重要的是,从句必须与主句相互呼应,以形成完整的句子。 What引导的主语从句 What引导的主语从句通常用于句子的主语位置,例如: What he said is true. (他说的是真的。) What she does is …

    2024年01月22日
    16
  • 完成时的被动语态例句

    完成时的被动语态是英语语法中的重要部分,用于描述过去某个时间点之前发生的动作。例如,“蛋糕已经被吃了”,“信已经被写了”,“书已经被读了”等。在日常生活中,使用被动语态可以更准确地描述事情的发生,使语言更流畅自然。 The cake has been eaten. (蛋糕已经被吃了。) The letter has been written. (信已经被写了。) The book has been…

    2024年01月22日
    16
  • 变复数的几种形式

    英语中的名词变复数有多种形式,包括直接在末尾加上-s,以-s, -x, -z, -sh, -ch等音结尾的名词在末尾加上-es,有些名词需要改变元音,以及一些不规则的复数形式。 1. 直接加-s 大多数英语名词在末尾加上-s就可以变为复数形式,例如: dog → dogs book → books pen → pens 但是也有一些名词需要注意,如: box → boxes watch → wat…

    2024年01月22日
    16
  • 一句话精通英语语法

    掌握英语语法的关键在于理解主语、谓语和宾语的基本结构。例如,“我喜欢篮球”中,“我”是主语,“喜欢”是谓语,“篮球”是宾语。虽然英语语法有许多细节,如时态、语态和从句,但只要掌握了基本结构,就能轻松理解和应用英语语法。 主语指的是句子中的主要主体,谓语是指描述主语的动词或者是动作,宾语则是句子中所描述的对象。这句话简单明了,但是却包含了英语语法的核心。 举个例子,如果你想要表达“我喜欢篮球”,那么…

    2024年01月23日
    16
  • 在什么情况下名词要变复数

    英语中名词变复数的情况包括表示数量、表示一类事物、固定短语以及表示时间和距离。例如,表达数量时(我有两只猫),表示一类事物时(狗是可爱的动物),在固定短语中(剪刀、眼镜、裤子)以及表示时间和距离时(我去过美国三次,从我家到超市只有几公里)。除此之外,名词通常不需要变复数,但有些名词有特殊的复数形式。 1. 表示数量 当我们需要表达一个事物的数量时,名词通常需要变成复数形式。比如: I have t…

    2024年01月22日
    16
  • be动词后接副词的用法

    在英语中,be动词后通常接副词来表示行为或动作的方式,如"He is speaking loudly."。但在描述行为或动作的方式时,也可以使用形容词,如"She is careful when driving."。这篇文章旨在帮助读者更好地理解be动词后接副词的用法。 什么是副词? 在了解be动词后接副词的用法之前,我们需要先了解什么是副词。副词是一种用于修饰动词、形容词、或其他副词的词汇。它们…

    2024年01月22日
    16
  • and前后语态一致吗

    在英语中,使用and连接两个句子时,是否需要保持前后句的语态一致取决于上下文。当第一个句子使用被动语态时,第二个句子也应该使用被动语态。但如果第一个句子使用主动语态,第二个句子可以使用被动语态。 在某些情况下,我们需要保持前后句的语态一致。比如,当第一个句子使用被动语态时,第二个句子也应该使用被动语态。例如: The book was written by John, and it was pub…

    2024年01月22日
    16