一位中国工程院院士英语 ,致敬袁隆平英语演讲

本文目录

致敬袁隆平英语演讲


据报道,7月11日在第十届海外高层次人才座谈会暨海外院士青岛行“雁栖湖论坛”中,全国政协常委、中国工程院院士、美国科学院院士袁隆平以流利英语完成了一次长达20分钟的演讲,视频引起了网友的关注,引得了千万网友向其致敬!


一位中国工程院院士英语
,致敬袁隆平英语演讲图1


报道称演讲开场时袁隆平表示:“I speak broken English”,然而演讲全程,几乎未见停顿或错误,网友称他卓越的科技贡献和精彩的演讲内容获得了现场观众数次热烈的掌声。


一位中国工程院院士英语
,致敬袁隆平英语演讲图2


据悉袁隆平演讲表示,2030年全球水稻产量应比1995年增加60%以上才能基本满足人类需求。目前每公顷所产稻谷能养活27人,但到2050年,每公顷所产稻谷必须要养活43人才行,如果全球有一半的常规水稻面积改种杂交水稻,按每公顷增产2吨稻谷估算,则全球可增产1.5亿吨粮食,这相当于每年可多养活4亿人。


一位中国工程院院士英语
,致敬袁隆平英语演讲图3


网友表示,用英文介绍杂交水稻,不止是英语要好,还要懂很多专业术语,向真正的中国骄傲致敬!


美国的院士和中国的院士


继5月29日,张海霞因IEEE下令禁止华为专家参与期刊审稿以公开信的方式声明退出两个IEEE期刊编委会后,5月30日中国计算机学会(CCF)也对IEEE这一行为发表了即刻生效的“暂时中止与交流合作”的声明。
张海霞在声明中表明了“这远远超出了一个可以接受学术人的底线”对学术道义的捍卫;CCF重申了“对学者和学术共同体”公平原则的保护。
“知识无国界”,对学术客观、公正、公平、公开的追求更是贯彻在中国学术界中。众所周知,中国工程院院士,是中华人民共和国设立的工程技术界最高学术称号,为终身荣誉。也被我国优秀的科研工作者视为学术成就终极目标并一生为中国科技事业进步而奋斗的使命。自1998年,我国首次有外籍院士提出转为中国工程院院士。二十多年来,中国工程院外籍院士数量逐年上升,目前多达82人。这正是中国学术及院士体系平等、开放、合作的体现。
而在中美贸易战已经延伸到学者、学术、学会、个人与组织、经济对决已经上升为科技乃至文明对决的当下,我们暂且不提华为那两个“自己长腿误走到美国”的包裹。
获悉今年中国工程院院士评选中有几十位美籍院士参评工程院外籍院士。有一天这些美籍里是不是也会主持通过如同今天对华为的限制决议甚至针对未来越来越多的“华为们”?
改革开放40年了,中国的学术体系尊严必然要越过“成人礼”了。我们出门大踏步走向国际化,“学”了要立足回家、“习”自主创新的顶层设计,同样还要培养我国自己的标准体系、学术体系,包括院士的评价体系。我们学术自信的缺乏使得外籍院士评选只敢选择别国的院士,缺乏慧眼识珠的魄力。曾一度盛行院士评选的“潜规则”—先拿到国外院士身份更容易入选我们的院士体系,该画休止符了!多年来工程技术的发展进步也受益于一线工程建设实践,我们同样要考虑不拘一格嘉奖突出贡献的践行者们、企业家们。
只会在别人菜筐里挑菜,我们能够真正建设好自己家的菜园子吗?我们当下(后面且行且看)有必要给美籍院士再行中国工程院院士的加冕礼吗?
附:中国工程院(英语:Chinese Academy of Engineering, CAE)是中华人民共和国工程技术界的最高荣誉性、咨询性学术机构,由院士组成。主要任务是对国家重要工程科学技术问题开展战略性研究,提供决策咨询,致力于促进中国工程科学技术事业的发展。

一位中国工程院院士英语
,致敬袁隆平英语演讲图4

美国的院士和中国的院士


继5月29日,张海霞因IEEE下令禁止华为专家参与期刊审稿以公开信的方式声明退出两个IEEE期刊编委会后,5月30日中国计算机学会(CCF)也对IEEE这一行为发表了即刻生效的“暂时中止与交流合作”的声明。
张海霞在声明中表明了“这远远超出了一个可以接受学术人的底线”对学术道义的捍卫;CCF重申了“对学者和学术共同体”公平原则的保护。
“知识无国界”,对学术客观、公正、公平、公开的追求更是贯彻在中国学术界中。众所周知,中国工程院院士,是中华人民共和国设立的工程技术界最高学术称号,为终身荣誉。也被我国优秀的科研工作者视为学术成就终极目标并一生为中国科技事业进步而奋斗的使命。自1998年,我国首次有外籍院士提出转为中国工程院院士。二十多年来,中国工程院外籍院士数量逐年上升,目前多达82人。这正是中国学术及院士体系平等、开放、合作的体现。
而在中美贸易战已经延伸到学者、学术、学会、个人与组织、经济对决已经上升为科技乃至文明对决的当下,我们暂且不提华为那两个“自己长腿误走到美国”的包裹。
获悉今年中国工程院院士评选中有几十位美籍院士参评工程院外籍院士。有一天这些美籍里是不是也会主持通过如同今天对华为的限制决议甚至针对未来越来越多的“华为们”?
改革开放40年了,中国的学术体系尊严必然要越过“成人礼”了。我们出门大踏步走向国际化,“学”了要立足回家、“习”自主创新的顶层设计,同样还要培养我国自己的标准体系、学术体系,包括院士的评价体系。我们学术自信的缺乏使得外籍院士评选只敢选择别国的院士,缺乏慧眼识珠的魄力。曾一度盛行院士评选的“潜规则”—先拿到国外院士身份更容易入选我们的院士体系,该画休止符了!多年来工程技术的发展进步也受益于一线工程建设实践,我们同样要考虑不拘一格嘉奖突出贡献的践行者们、企业家们。
只会在别人菜筐里挑菜,我们能够真正建设好自己家的菜园子吗?我们当下(后面且行且看)有必要给美籍院士再行中国工程院院士的加冕礼吗?
附:中国工程院(英语:Chinese Academy of Engineering, CAE)是中华人民共和国工程技术界的最高荣誉性、咨询性学术机构,由院士组成。主要任务是对国家重要工程科学技术问题开展战略性研究,提供决策咨询,致力于促进中国工程科学技术事业的发展。

一位中国工程院院士英语
,致敬袁隆平英语演讲图5

写一篇介绍袁隆平的英语文章


袁隆平,1930年9月出生于北京,父亲袁兴烈毕业于东南大学中文系,是一位典型的中国知识分子,母亲华静是扬州人,自幼在英国教会学校读书,能讲一口流利的英语。袁隆平于1949年8月考入了重庆相辉学院农学系,1953年毕业于西南农学院,分配到湖南安江农校任教,1964年开始杂交水稻研究,1971年调入湖南省农业科学院,1978年晋升为研究员,被评为全国劳动模范,1995年当选为中国工程院院士,现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
袁隆平是中国土生土长的世界级农业科学家、中国杂交水稻研究的创始人、世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上:
1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。
1964年提出利用水稻杂交优势的观点,并开始水稻杂交研究。
1973年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套,在世界上首次育成强优势杂交水稻。
1974年突破制种难关,研究出一套籼型杂交水稻生产技术,使中国杂交水稻研究居于世界领先地位,成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。
1976年至1987年间,他培育的杂交水稻种植面积累计达到十一亿亩,增产稻谷一千亿公斤。
1979年,杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。
袁隆平以他在杂交水稻科研事业方面的杰出贡献,获得以下荣誉:
1981年荣获我国第一个国家特等发明奖“国家最高科学技术奖”。
1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 金质奖章。
1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。
1988年获英国朗克 基金 会“朗克基金奖”。
1989年被国务院授予全国先进工作者称号。
1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。
1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。
1995年被选为中国工程院院士;获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。
1996获首届“日经亚洲技术开发大奖”。
1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。
1998年获“日本越光国际水稻奖”。
1999年经国际小天体命名委员会批准,中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。
袁隆平是国家高科技“八六三”计划生物技术的学科带头人,撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》、《杂交水稻培育的实践和理论》等论文,主编《杂交水稻》一书。他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”,确保了我国以仅占世界7%的土地养活占世界22%的人口,每年增产的稻谷相当于每年解决6000万人的吃饭问题。他有两大愿望:一是把杂交水稻推向全世界,二是把超级杂交水稻搞成功,以造福全人类。参考资料:引用自袁隆平传、上海奉贤教育信息技术中心科学教育

一位中国工程院院士英语
,致敬袁隆平英语演讲图6

以上就是关于一位中国工程院院士英语 ,致敬袁隆平英语演讲的全部内容,以及一位中国工程院院士英语 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年05月28日15时49分21秒
下一篇 2022年05月28日15时59分26秒

相关推荐

  • 英语语气词有哪些单词

    英语中的语气词是指用来表达说话者情感、态度和语气的词语。在日常交流和写作中,合理使用语气词可以更好地表达自己的意思,增强语言表达的有效性和感染力。下面是一些常见的英语语气词: 感叹词:用于表达惊讶、赞美、愉悦、悲伤等情感,如:Oh, Wow, Great, Wonderful, Alas, Oh no, Fantastic等。 助词:用于表达委婉、礼貌、建议等,如:Please, Thank yo…

    英语知识 2023年11月22日
    11
  • 英语的动名词怎么用

    动名词是英语语法中的一个重要概念,它是动词加上-ing后构成的名词形式。 作为主语 动名词可以作为句子的主语,例如: Swimming is my favorite sport. 这句话中,swimming作为主语,表示游泳是我的最爱。 作为宾语 动名词还可以作为句子的宾语,例如: I enjoy reading books in my spare time. 这句话中,reading作为宾语,表…

    英语知识 2023年11月20日
    11
  • 英语定语从句知识点总结初中

    在句子中,定语从句可以修饰名词或代词,起到进一步说明、限制、修饰的作用: 定语从句的构成 定语从句由关系词引导,包括who, whom, whose, that, which等。关系词在定语从句中充当主语、宾语或定语。 例如: This is the boy who helped me yesterday. (关系词who在定语从句中作主语) That is the book which I bo…

    英语知识 2023年11月20日
    11
  • 定语从句的简单例子

    定语从句是英语语法中的一种重要句型,它可以用来描述或修饰主句中的名词或代词。以下是一些简单的例子: The book that I borrowed from the library is very interesting. (我从图书馆借来的书非常有趣。) 在这个例子中,“that I borrowed from the library”就是定语从句,修饰主句中的“book”。 The girl…

    英语知识 2023年11月21日
    11
  • 定语从句题目

    定语从句是英语语法中比较重要的一个知识点,也是英语考试中常出现的题型之一。在定语从句中,一个从句作为一个形容词修饰一个名词或代词。下面是一些定语从句题目的例子。 例题一 The book _________ on the desk is mine. A. lying B. lay C. lain D. laid 答案:A 解析:这个句子中的定语从句修饰的是book,因此需要用现在分词作为定语。ly…

    英语知识 2023年11月21日
    11
  • 高中英语蒙题技巧

    1. 阅读理解 阅读理解是高中英语中最重要的部分之一。很多同学在阅读理解中常常会被生词、长句等问题所困扰。为了解决这些问题,我们可以采取以下技巧: 先看问题再看文章:在阅读理解中,我们应首先看问题,梳理出问题的主旨、关键词等,然后有针对性地去阅读文章,这样可以更快速地找到答案。 勤查生词:在阅读中,生词是一个常见的问题。我们可以通过查字典等方式来快速掌握生词的意思,这样就能更好地理解文章。 注意词…

    英语知识 2023年11月21日
    11
  • 英语四种疑问句的用法归纳

    英语中有四种疑问句,分别是yes/no问句、选择问句、特殊疑问句和反义疑问句。 1. yes/no问句 yes/no问句是用来询问某件事情是否正确或是否存在。这种疑问句的回答通常是用yes或no来回答。 例如: Are you a student?(你是学生吗?) Do you like pizza?(你喜欢比萨吗?) Is it raining outside?(外面在下雨吗?) 2. 选择问句…

    英语知识 2023年11月19日
    11
  • 逗号后跟动词ing的用法

    逗号后跟动词ing是英语中的一种常见用法,它可以用在很多场合,如独立主格、介词短语、非限定性定语从句等。 独立主格 逗号后跟动词ing常用于独立主格中,表示时间、原因、条件等。比如: 天气很冷,站在外面等车,我觉得很不舒服。 大雨倾盆,我们只好躲在门口等待雨停。 这里,“站在外面等车”和“躲在门口等待雨停”都是独立主格,表示时间和原因。 介词短语 逗号后跟动词ing也可以用在介词短语中,表示时间、…

    英语知识 2023年11月20日
    11