本文目录
高中英语的从句系列分的详细一点
高中英语主要要掌握三大从句.
分别是：
1、定语从句（形容词从句）
2、名词词从句（包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句）
3、状语从句（副词性从句,包括时间,地点,结果,目的,原因等）
一、定语从句：
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后,由关系词（关系代词或关系副词）引出.
1、关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在从句中充当主语、宾语、定语等成分.关系代词在定语从句中作主词保持一致.
（1）,who,whom,that
这些词代替指人,“whom”作宾语指人,“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略）,可以指人也可以指物.
（2）,Which 用来指人或物
(用作主语、宾语,作宾语时可以省略）
（3）,whose
“whose”表示谁（可以为人也可以为物）的（东西）
2、关系代词引导的定语从句
（1）,关系副词why主要用于修饰表示原因的名词（主要是the reason）,同时它在定语从句中用作原因状语.
（2）,关系副词when主要用于修饰表示时间的名词,同时它在定语从句中用作时间状语.
（3）,关系副词where主要用于修饰表示地点的名词,同时它在定语从句中用作地点状语.
3、非限制性定语从句
它起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解.在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开.
二、名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses）.名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.
引导名词性从句的连接词可分为三类：
1、连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）
whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）
as if ,as though （均表示“好像”,“似乎”）
以上在从句中均不充当任何成分
2、连接代词（9个）：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever
3、连接副词（7个）：when,where,how,why,whenever,wherever,however
三、状语从句
状语从句 （Adverbial Clause） 状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子.它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子.根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句.状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起.从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开.
状语从句细分的话,共包括九种：
1.时间状语从句
2.地点状语从句
3.原因状语从句
4.条件状语从句
5.目的状语从句
6.让步状语从句
7.比较状语从句
8.方式状语从句
9.结果状语从句
高一英语从句课程讲解视频
当way做先行词,并在定语从句中做状语时,关系词用that或in
which或省略
先行词是the
way时，其后的定语从句关系词有三种，例如：
I
like
the
way
in
which
/
(that)
the
teacher
gives
his
lessons.
从句缺少的是主语、宾语还是状语是确定用关系代词还是关系副词的关键。也就是说要看先行词在定语从句中担任什么成分
试比较：
I
will
never
forget
the
day
(which/that)
I
spent
in
Hongkong.
(
spent是及物动词，后缺宾语，因此用关系代词或省略
)
I
will
never
forget
the
day
when/on
which
Hongkong
returned
to
its
motherland.
（
从句主谓宾结构完整，缺状语，因此用关系副词或介词加关系代词
）
The
reason
（that/which）he
gave
for
not
coming
to
school
yesterday
is
unbelievable.
(
gave是及物动词，后缺宾语，因此用关系代词或省略
)
The
reason
why
he
didn’t
come
to
school
yesterday
is
unbelievable.
（
从句主谓宾结构完整，缺状语，因此用关系副词或介词加关系代词
）
希望我的回答对你有帮助
英语从句的讲解和例子PPT
英语从句分为名词性从句，形容词性从句（定语从句），以及状语从句。例如结果状语从句：He was so angry that he couldn't speak. 他气得话都说不出来。,从句体系包括：,名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句）、定语从句、状语从句,分类：,从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，是一个特殊句子，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词引导。,根据从句语法功能的不同可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。,前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称 名词性从句 ；,定语从句功能相当于形容词，称为 形容词性从句 ；而状语从句功能相当于副词，称为 副词性从句 。,状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和时间状语从句。, 主语从句 （Subject Clause）,用作主语的从句叫主语从句。引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。, 表语从句 （Predicative Clause）,用作表语的从句叫做表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词很多都一样。, 宾语从句 （Object Clause）,在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。, 同位语从句 ,是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系就是同位关系，即主表关系。, 定语从句 ,是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。, 状语从句 ,时间状语从句（adverbial clause of time）,地点状语从句（adverbial clause of place）,原因状语从句（adverbial clause of cause）,条件状语从句（adverbial clause of condition）,目的状语从句（adverbial clause of purpose）,让步状语从句（adverbial clause of concession）,比较状语从句（adverbial clause of parison）,方式状语从句（adverbial clause of manner）,结果状语从句（adverbial clause of result）,英语八类状语从句的用法归纳,一、概说,状语从句即指在主从复合句用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别，以及从属连词在一定的语言环境中的意义与用法。,二、 时间状语从句 ,1. 引导时间状语从句的从属连词很多，常见的有before, after, when, while, as, since, till, until, as soon as 等。,2. 表示“当…时候”的 while, when, as 的用法区别是：while从句中的谓语动词必须是延续性动词；表示带有规律性的“每当”或当主、从句谓语动词的动作发生有先后时，只能用 when；当表示“一边…一边…”或“随着”时，只能用 as。另外，用于此义的 as 所引导的时间状语从句谓语只能是动作动词，不能是状态动词。如下面一道高考题的答案是 B 而不能是A：,“I’m going to the post office.” “_____ you’re there, can you get me some stamps?”,A. As B. While C. Because D. If,3. until 在肯定句中通常只连用延续性动词，表示相应动作结束的时间；在否定句中通常连用非延续性动词，表示相应动作开始的时间，意为“直到…才”。如：,He waited until she was about to leave. 他等着一直到她准备离开。,I did not begin to work till he had gone. 他走了后我才开始工作。,4. 表示“一…就”除用 as soon as 外，还可用 the minute, the second, the instant, immediately, directly, instantly, no sooner…than, hardly…when 等。如：,I came immediately you called. 你一来电话我就来了。,Hardly had she arrived when it began to snow. 她刚到就下起雪来了。,The moment I have finished I'll give you a call. 我一干完就给你打电话。,5. every time, each time, (the) next time, (the) last time, by the time, the first time, any time 等以 time 结尾的词语也可用作连词，引导时间状语从句。如：,Next time you e in, please close the door. 下次你进来，请关门。,He didn’t tell me anything the last time I saw him. 上次我见到他时他什么也没告诉我。,By the time I got home, she had already gone to bed. 我到家时她已睡觉了。,三、 条件状语从句 ,1. 引导条件状语从句的从属连词主要有 if, unless, as [so] long as等。如：,Don’t e unless I telephone. 除非我打电话，否则你别来。,If you watch carefully you will see how to do it. 如果你仔细瞧你会看出该怎样做。,As long as you do your best, we’ll be happy. 只要你尽力，我们就满意了。,2. in case 也可引导条件状语从句，其意为“如果”、“万一”。如：,In case I fet, please remind me about it. 如果我忘了，请提醒我。,四、 让步状语从句 ,1. 引导让步状语从句的从属连词主要有 although, though, however (=no matter how), even if(即使), whether…or(不论…还是)等连词。如：,The speech is good, though it could be better. 这次演讲不错，虽然还可以再好一点。,He went out even though it was raining. 尽管下雨，他还是出去了。,2. as 也可引导让步状语从句，但要将名词、形容词或副词等提到 as 前，若提前的是单数可数名词，要省略 a / an。如：,Teacher as he is, he can’t know everything. 虽然是老师，他也不可能什么都懂。,3. 连词 while 有时也可表示“尽管”、“虽然”，引导让步状语从句。如：,While we don’t agree we continue to be friends. 尽管我们意见不同，我们还是朋友。,4. whatever, whoever, however, whenever, wherever 等引导让步状语从句。如：,Don’t lose heart whatever you do. 不管你做什么，都不要灰心。,Whoever you are, you can’t pass this way. 不管你是谁，你都不能从这里通过。,注：表示“虽然”的 though, although 不可与 but 连用，但可与 yet, still 连用。,五、 原因状语从句 ,1. 引导原因状语从句的从属连词主要有because, as, since, seeing (that), now (that)等：,They can’t have gone out because the light’s on. 他们不可能出去了，因为灯还亮着。,Since you are going, I will go. 既然你去，我也去。,Now that we are alone, we can speak freely. 现在我们单独在一起，可以随便谈了。,2. 除以上提到的大家比较熟悉的引导原因状语从句的从属连词外，when有时也可引导原因状语从句，其意“既然”。如：,I can’t tell you when you won't listen. 既然你不想听，我就不告诉你了。,3. 有关原因状语从句还应注意以下几点：,(1) as 与 since, now that 一样表示双方都知道的原因，通常位于主句前，且均不可用于强调结构被强调。,(2) 当表示直接的因果关系，回答 why 时，或有 only, just, all, partly, not, but 等副词修饰时，或用在强调结构中都只能用 because。,(3) for 有时也可引出表示原因的分句，但它只能位于后面，对前一分句加以解释或推断。,(4) 不要受汉语意思影响将表示“因为”的连词与表示“所以”的 so 连用。,六、 地点状语从句 ,引导地点状语从句的从属连词主要有where (在…的地方), wherever(无论什么地方), everywhere(每个…地方), anywhere(任何…地方)。如：,I’m not living where I was. 我不在原处住了。,You can’t camp where [wherever, anywhere] you like these days. 如今你可不能随便在哪儿宿营。,Everywhere I go, I find the same thing. 不管我走到哪里，我都发现同样情况。,2. 有的同学认为地点状语从句在平时见得不多，误认为考试不会涉及，但恰恰相反，地点状语从句却是英语考试经常考查的一个知识点。请看以下考题：,(1) When you read the book, you’d better make a mark _____ you have any questions.,A. at which B. at where C. the place where D. where,(2) After the war, a new school building was put up _____ there had once been a theatre.,A. that B. where C. which D. when,(3) You should make it a rule to leave things _____ you can find them again.,A. when B. where C. then D. there,(4) She found her calculator ______ she lost it.,A. where B. when C. in which D. that,以上四题均选where，其意为“在…的地方”，用以引导地点状语从句。,七、 目的状语从句 ,1. 引导目的状语从句的从属连词主要有 in order that, so that, in case, for fear等。如：,I hired a boat so that I could go fishing. 我租了一条船去钓鱼。,Take your coat in case it rains (should rain). 带着雨衣以防下雨。,He studied hard in order that he could pass the exam. 他努力学习，是为了能通过考试。,2. 引导目的状语从句的 so that 有时可省so 或 that，即单独用 so 或 that 来引导目的状语从句。如：,Check carefully, so any mistake will be caught. 仔细检查，以便任何错误都可检查出。,Bring it closer that I might see it better. 拿近些，使我能看得清楚些。,八、 结果状语从句 ,引导结果状语从句的从属连词主要有so that, so…that, such…that等。如：,He was so angry that he couldn't speak. 他气得话都说不出来。,He shut the window with such force that the glass broke. 他关窗子用力很大，结果玻璃震破了。,注：so…that和such…that中的that有时(尤其在口语中)可省略。
高中英语主语从句真题及解析
无法详解，必须分开解释，这里提供几个要点：
1. 所谓从句，是主句下的一个子句。没有主句，就无所谓从句。就好比仆人，没有主人，就无所谓仆人。
2. 从句是指一个句子做句子成分，通常没有谓语从句，其他都有。
3. 从句都有引导词，主语从句，状语从句，表语从句的引导词不能省略。宾从和定从的部分引导词可以省略。
4. 位置：
(1)主语从句在谓语动词前，比如What you need is courage.
(2)宾从在谓语动词后面，比如He said (that)he liked Linda.
(3)表语从句在be动词后面，比如Water is what they need
(4)定从在名词后面，比如The man who always wears dark clothes is a doctor.
常用考点：定语从句及其引导词，包括非限定性定语从句，what从句，宾语从句的时态。
以上就是关于高中英语从句讲解,高中英语的从句系列分的详细一点的全部内容，以及高中英语从句讲解 的相关内容,希望能够帮到您。
