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席慕容《四季》诗是表达了什么
《四季》——当代诗人席慕容
一
让我相信 亲爱的
这是我的故事
就好像 让我相信
花开 花落
就是整个春季的历史
二
你若能忘记 那么
我应该也可以
把所有的泪珠都冰凝在心中
或者 将它们缀上
那夏夜的无垠的天空
三
而当风起的时候
我也只不过紧一紧衣裙
护住我那仍在低唱的心
不让秋来偷听
四
只为 不能长在落雪的地方
终我一生 无法说出那个盼望
我是一棵被移植的针叶木
亲爱的 你是那极北的
冬日的故土
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《四季》是从夏开始，按夏云、秋雨、冬雪、春雷的顺序写的。作者使用自然的四季比喻人生的四季，表达了对青春的向往，对成长的忧伤，成熟的快感与羞涩，结婚后的安宁。
其中，“夏云”是写“她”在夏天到达多雨的欧洲求学的感受，流露着一种淡淡的孤独感；“秋雨”的前半段是回忆，回忆六年前高中毕业时和“他”在河滨公园散步时的快乐情景；“冬雪”写的是婚后平静而幸福的生活；“春雷”写的是现在。
每一季都描绘了各个季节的特点，具有特定的内容，而“她”作为主人公贯穿了全文，四季巧妙地组合，以轻松、凝练的笔调叙写了“她”的事业、思绪和爱情，是“她”一段人生道路的概括。这种结构是独特的，它符合了抒情的需要。而这个“她”就是作者本人。
席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、时光和生命，爱的抒发已成为席慕容诗歌的第一主题。而在这些爱的情感中，有甜蜜，也有忧愁。席慕容以一个女性特有的细腻的视角，来体验着生命中的温存。
散文作品中最大的特色有两大方面，一为对花卉的描述，二为颜色的词汇使用。在于“花”的描述上，各式各样的花都能入文，其中又以荷花与她的关系最为密切。因为席慕蓉本身具有是画家的身份，在颜色的运用上，自然比较于其他作家贴切，形成她的一种特色。
在席慕蓉的作品中“问句的使用”是一大特色，无论是在文中或文末出现，事实上，她想要表达出的可能是一种模糊、不确定的心态，她不仅在自问同时也在向读者发问。尤其，当席慕蓉在使用问句时，通常不会只使用一次，常常是一而再，再而三的重覆运用，连接而下，营造出一股沉重的气氛将全文笼罩。
诗歌四季
诗歌：四季15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是我帮大家整理的诗歌：四季，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌：四季1
春天好，夏天好
鸟语花香真美妙。游泳馆里真热闹。
大家出来放风筝，强身健体真正好，
多彩的风筝一个更比一个美！一个比一个游得快！
你放蜜蜂嗡嗡叫，你游蛙泳人人赞，
我放蝴蝶展翅飞。我游蝶泳真轻巧。
啊，草地碧绿，啊，变黑变壮，
天空高高。健健康康。
风筝挣断线飞走了。滴滴汗珠往下淌。
秋天好，冬天好
丰厚的果实数不清。大雪天空飘飘飞。
香香甜甜味道好，打雪仗啊真有趣，
你瞧一个更比一个大，你瞧一个比一个猛，
你吃月牙形的香蕉，你堆一个小白兔，
我吃圆月般的苹果。我堆一个大狮子。
啊，清脆香甜，啊，欢乐无穷，
硕果累累。开开心心。
谗得我直流口水！银白的世界真快乐！
诗歌：四季2
《 四季赞歌》
春天，
用新芽和绵延的春雨，
还有暖暖的春风
给人们带来
春的雀跃。
夏天，
用花朵和似火的骄阳，
还有轻快的蝉鸣，
给人们带来
夏的欢快。
秋天，
用果实和沉沉的麦穗，
还有飘落的枫叶，
给人们带来
秋的喜悦。
冬天，
用风雪和洁白的世界，
还有劈啪作响的鞭炮，
给人们带来
冬的美丽。
啊，四季，
我赞美你们！
《四季的风》
我喜欢湛蓝的天空
我喜欢清澈的湖水
我喜欢美丽的小鸟
但我最喜欢的是——四季的风
春风吹过柳枝
拂动她婀娜的身子
夏风吹过海面
激起一阵汹涌的波涛
秋风路过果园春
当生命的绿意
爬上我家的门扉
告诉我，游子归来的讯息
满园的花蝶飞舞
自冬眠觉醒的鹅卵石
原来早就梦见了
一年初始的甜蜜
诗歌：四季3
春姑娘悄悄的来了，
万物都复苏了，
柳树长出了嫩芽，
小草从土里钻出来透气，
小溪里的冰也渐渐融化了。
小燕子回来了，
小朋友们欢快地玩耍。
夏哥哥迈着轻快的步伐，
从遥远的天边来到了这里，
他虽然带来了炎热，
但也带来了欢乐，
夏天，我们可以游泳，
可以吃冰淇淋，
可以享受暑假的乐趣。
秋叔叔也渐渐来到我们身边，
农民伯伯辛勤劳作了两个季度，
终于可以丰收了，
多汁可口的水果早已挂满枝头，
小朋友们已经迫不及待地去摘水果了，
看着孩子们那纯真的笑容，
农民伯伯们都会心敌笑了，
冬姐姐也来了，
她那轻盈的舞姿，
令整个大地都陶醉了，
大地上的一切，
为了迎接冬姐姐的到来，
全都换上了冬姐姐最喜欢的白衣服。
人们扶老携幼，走亲串巷，吃着饺子，汤圆，
为了庆祝新的一年的到来，
吃着丰盛的晚餐。
四季真美好啊！
诗歌：四季4
冬雪
小雪花，纷纷扬扬的落了下来，
它们有的几片挨在一起，一下子落在雪地上不见了。
有的自己孤零零落下来，好像在演独角戏的样子。
它们同时也带来了一条白皑皑的纱帘，
把远处美丽的景色，遮住了。
小雪花落在了操场上，给大地铺上了银白色的地毯，
落在树上，小树立刻成了银枝玉叶……
春雨
绵绵的、千丝万缕的、针芒般的春雨又下啦！
它是那么透明、又是那么纯洁，
你轻轻摸摸它，好轻呀，好温柔，好舒服的感觉。
“春雨贵如油”，“润物细无声”，它给大地染上鲜嫩的新绿，它催开千树繁花，给人们带来崭新的世界。
我爱春雨，它不像夏雨那样猛烈，也不像秋雨那样萧瑟，它 只是那么轻柔地下着，给人带来精灵的气息。
闪闪发光，犹如万颗珍珠……
夏风
夏风是一个无处不在的家伙，
在夏天它总和我们捉迷藏，
需要它的时候，它不来。
不需要它的时候，它又来了。
夏风同时也是一位知心姐姐，
它时而吹起我的裙角，
时而把我的烦恼和火气吹跑。
它能为我带来快乐，
也能带走不快，
夏风总在变换着角色……
秋云
秋是一个果实累累的名字，
然而秋云也总在变换着姿态。
一会儿像棉花糖，
一会儿像麋鹿，
一会儿又变成城堡，仿佛那是神仙住的地方
秋云像顽皮的大孩子，时而高兴，时而乌云密布，
秋云转眼又是收获的一年……
诗歌：四季5
微风拂过，
柳条抽出了嫩芽，
花苞像一个个害羞的少女，
小草小心翼翼地探出头，
好像害怕暴风雨的降临，
烈日炎炎，
太阳普照大地，
花朵绽开笑脸，
小草又为大地铺上一条平坦的绿毯子，
秋风瑟瑟，
枯黄的枝叶不情愿的飘落，
为大地添上一层薄薄的肥料，
寒风凛凛，
那雪花在空中孤零零的飞舞，
世间万物都沉睡了，
除了我们，
还在雪地里开心的嬉戏着……
诗歌：四季6
青春是人生长河中匆匆的一瞬，青春是万种风情中最美的一篇，青春是擦肩而过的嫣然一笑，青春是滔滔江流的奋力一博―青春有时晴天，有时下雨，有时温文而雅，有时也会疯疯癫癫――青春是我们联想的翅膀、有力的步伐、好奇的眼睛。青春带着它神秘的色彩、善变的心情、青春的声音再我们身边跳动着，微笑着，不经意，它就已经吹来了纯真的风……
青春是一首歌，歌里有你有我，青春是不老的容颜，美丽又寂寞，在这如歌的岁月里，在这充满了花香的季节中，青春记下了我们的欢声笑语，青春记下了我们纯真的友谊，我们为拥有青春而深感自豪，我们为拥有青春而幸福不已！
春天里的青春带着我们懵懂的思绪在蓝天白云中留下最纯洁的友谊，我们为春天歌唱，我们为青春欢歌，在这鸟语花香的季节里我们在成长，我们在春天里回忆着幸福的过去……
夏天里的青春带着我们远大的理想在盛夏的酷暑中坚强着向前走去，在这炎炎的夏日里，我们在夏天中书写着青春的美好……
秋天里的青春带着我们即将成熟的果实，在金黄的麦田里收获着那最珍贵的“麦粒”在这秋高气爽的季节里我们憧憬着每好的未来……
冬天里的青春带着我们坚强的斗志指引我们向前去，在这寒风凛冽的季节里，我们勇敢的面对着生活中的坎坷与困难，带着我们的梦想向美好的明天走去……
青春，喜怒哀乐。像四季的风，像四季的云。青春用七巧板拼出不规则的图画，用五线谱弹奏没有主题的乐曲。青春要拼搏，青春须珍惜……
诗歌：四季7
当你携着第一缕春风
轻扣心扉
唤醒沉睡已久的心
我讶异于萧索的大地
竟在片刻间铺满嫩绿
生命的美好
温暖了冰封的心
那个春天
因你而美丽
当你披着第一缕晨曦
亲吻额际
揉开惺忪迷蒙的眼
我惊喜于期待一季的花蕾
遍占琼枝的靓丽
生命的绚烂
触动了珍爱之心
那个夏天
因你而美丽
当你挽着第一丝金风
相偎相依
拢起散乱无边的思绪
我沉醉于收获的欣喜
稻香果美
完美了久远的期盼
那个秋天
因你而美丽
当你化作第一片雪花
坠落心灵
抚慰疲惫孤独的魂
我欢欣于圣洁的洗礼
净化的内心
诠释了纯净的情谊
那个冬天
因你而美丽
当你深情地凝望着我
透过你溺爱的眼眸
我分明见到
盈绿的春水
炙热的阳光
温柔的金风
圣洁的雪花
那绝美的变幻四季
阐述着恒久不变
爱的主题
四季
因你而美丽
我
因你而美丽
诗歌：四季8
季节
四季在原野上走
不紧不慢
我感觉春天特别短
夏天很长
知了在繁枝密叶
一遍遍：知——了——
知道了？
入秋
入秋了
天微凉
老人们穿上双层的衣裳
孩子们露出新奇的目光
中年，在河岸
猛吸一口气
他爱秋，也畏秋
拾穗
远远地，一群拾穗者
躬腰，驮背
很美
我不禁哑然
不曾拾得一粒谷
却绰手行吟
儿时的天真
仅仅是美好的回忆
暴雨
一场暴雨
淹没了路基
涉水，漂浮
好想有只船
不
比船轻，比雁重
无由的期盼
弥漫心海
玩耍
儿时，我在瓜棚里玩耍
现在，我在家里和孩子玩耍
我用木棍
他用塑料刀和剑
我输了，想起过去
我赢了，想起现在
中秋
中秋快到了
我该干什么
月饼常常吃
电视常常看
只有手捧月亮
仔细端祥
悲秋万里
不及一日的缅怀
诗歌：四季9
冷冽严冬，
雪花片片，寒风飕飕，
银色世界，一片静寂。
枫树的`红叶，
禁不住风雪的摧残，
纷纷的枯萎凋零，
徒留萧瑟的身躯，
伫立在冰天雪地，
忍受冬寒与孤寂，
期待再次的春回大地。
诗歌：四季10
《初逢》
缘，让你我相逢在这方热土上。
缘，让你我相识在春意盎然的日子里。
从初逢那刻起，
春意沁人我心脾，
你从此纠缠在我梦里。
而我从此相信了
一见钟情。
《初恋苦》
曾欣喜，
品尝了春的芳香。
不曾想，夏日里，
有的却是青涩的苦味。
心中情日浓。
却不敢稍露一点，
只能在心中偷偷喜欢你。
只因你，我心中所爱，
芳心难懂。
夏季是花开的季节，
可我的爱情树，
刚刚开始萌芽。
《情浓情怯》
萧瑟秋意渐趋渐近，
心中情日渐日浓。
我却依然只能偷恋你。
心怯，一朝表白。
伤害了你，
会让自己心痛。
眼看收获的季节来临，
却只能心痛，自己的爱情树
迟迟开不了花。
《情深情伤》
寒意浓了，冬意也深了。
饱受相思苦的我，
对你，第一次
表白了我的一腔柔情。
然而在我满怀深情的期盼中，
盼来的却是
无尽的伤痛。
萧瑟寒风中，
我欲哭无泪，
心似冰冻。
伤痛我的爱情树，
还不曾开花，
就枯萎在冰雪的季节。
诗歌：四季11
小姑娘走到花园里
摘下一朵春花
世界变了
小姑娘看见有人放风筝
有人种地
冰全化了
小姑娘走到花园里
摘下一朵夏花
世界变了
小姑娘看到周围生机勃勃
孩子们在吃雪糕
在一起玩耍
小姑娘走到花园里
摘下一朵秋花
世界变了
小姑娘看见周围一片金色
看到丰收了
看到孩子们正在快乐的
快乐的吃着苹果
小姑娘走到花园里
摘下一朵冬花
世界变了
小姑娘看见周围白茫茫的一片
看到雪花姑娘正在空中翩翩起舞
看到孩子们正在打雪球
正在堆雪人
诗歌：四季12
《春之韵》
春，无声无息地到来，
她，戴着蓝色的小帽子，
所以，她飞过河边时，
小河，便开始诵读《春天的颂曲》，
小鱼们在苏醒的小河里追逐嬉戏，
好不快乐！
她，身披绿纱，所以，
她经过草坪时，小草便弹出小脑袋，
开心地大叫：“春姑娘来喽！”
她，挂着召唤水晶，
所以，她飞过天空，
大雁便自觉地飞回来，
享受南方的温暖春意……
春呀春，像一曲美妙的歌，
用小提琴拉着，拉着……
我，也会用我独特的眼睛，虚招夏天的与众不同！
《夏妹妹》
夏妹妹喜欢唱唱跳跳，
玉皇大帝受不了她的歌声，
便把它派到人间，
“拉拉拉拉阿拉拉拉拉拉”的唱，
唱出夏天的炎热，
长处夏天的韵味！
我和妹妹在树荫下乘凉，
讲笑话，叙述故事，
多么愉快呀！
我和哥哥在小雨中奔跑，
享受夏天的清凉，
这是解暑的最好方法！
然而，秋天，我也会过得有滋有味！
《秋天短语》
秋天，
我漫步在田野里，
麦苗黄了，
高粱涨红了脸……
农民伯伯脸上笑开了花！
冬天，天冷了，我学狗熊，
爬进安乐窝，睡觉去了！
到此为止，不写了，不写了!
……
诗歌：四季13
春天最美是花草，
也是万物复苏的季节。
那花儿和小草伸伸懒腰，
说：“我们该起床了，该起床了！”
夏天最美是荷花，
也是夏日炎炎的季节。
池塘是鱼儿避暑的好地方，
鱼儿把荷叶当成自己的家，
不怕风吹雨打。
秋天最美是枫叶，
也是秋收的季节。
枫叶纷纷扬扬地落下来，
如同一场枫叶雨，
那场景，真是美极了！
冬天最美是飘雪。
雪花片片落下，
似柳絮，似芦花，
无声无息地落到屋顶上、
田野里、大道上、小河里......
你用手接住那么几朵，
还没来得及细细打量，
它就和我玩起了捉迷藏......
诗歌：四季14
春，是四季中最美的季节，
它就像个起伏不定的大海，
有时展现出了活力，有时展现出了美，
在花朵、鸟鸣、大自然里都可以发现美。
春天，是大地最活跃的时候，
使四季充满了美与活力。
夏，是四季中最热情的季节，
它就像个大方的人，
有时提供给人们热情的阳光，有时给人不好的印象，
吃冰、游泳都是夏天最棒的享受，
夏天，是世界最热的时候，
使四季添满了热情。
秋，是四季中最爽快的季节，
它就像个小台风，
有时天气凉爽无比，有时发怒了起来，
赏枫、赏中秋月圆，都像是秋天的小孩，
秋天，是天气最适中的时候，
也是旅游的旺季，
使四季有了凉爽。
冬，是四季中最冷酷的季节，
它就像个顽皮的小孩，
有时拿走了人们的温暖，有时把植物的美拿走了，
但是，滑雪、泡温泉，在冬天才享受得到，
冬天，是最冷的时候，
也是有雪白银色世界的季节，
使四季充满寒冷的气氛。
诗歌：四季15
校园里有我们的歌，
森林里有小鸟的歌，
草地上有蟋蟀的歌，
天空中有风儿的歌，
四季也有自己的歌。
春天的嫩绿在唱歌，
在唱一首希望的歌。
它们唱呀唱，
唱得大地换新衣，
唱得燕子满天飞。
夏天的碧绿在唱歌，
在唱一首成长的歌。
它们唱呀唱，
唱得花香到处飘，
唱得世界生命旺。
秋天的金黄在唱歌，
在唱一首收获的歌。
它们唱呀唱，
唱得苹果脸红红，
唱得圆月亮堂堂。
冬天的洁白在唱歌，
在唱一首幸福的歌。
它们唱呀唱，
唱得动物睡懒觉，
唱得雪人笑呵呵。
春天的嫩绿在唱歌，
夏天的碧绿在唱歌，
秋天的金黄在唱歌，
冬天的洁白在唱歌，
编织成四季美妙的长歌。
四季之美的作者是谁
1、花朵微微，他对太阳说，我是春天。
2、杨柳依依，他慢慢的说，我是夏天。
3、苹果悠悠，他笑着说，我是秋天。
4、雪花飘飘，他对风儿说，我是冬天。
扩展资料：
完整原文
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
《四季》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第4课的课文，这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。
诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。
汪国真的诗
《四季》 汪国真
凉风 惊落无数落叶
一时满地皆黄
生命 总是在无奈的时候
才发现难以同规律对抗
白雪 迎着晨光
怀着恐惧和渴望
惊蛰 在冷雨中吟哦黄昏
不禁生出对浓荫的遐想
汪国真，1956年6月22日生于北京，当代诗人、书画家。1982年毕业于暨南大学中文系。
1984年发表第一首比较有影响的诗《我微笑着走向生活》。1985年起将业余时间集中于诗歌创作，期间一首打油诗《学校一天》刊登在《中国青年报》上。1990年开始，汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人，掀起一股“汪国真热”。2005年始，他的书法作品作为中央领导同志出访的礼品，赠送外国政党和国家领导人。2005年担任中国艺术研究院文学艺术创作中心主任。
2015年4月26日凌晨两点十分，汪国真去世，享年59岁。 4月30日，遗体告别仪式在北京八宝山殡仪馆举行。
以上就是关于诗歌《四季》,席慕容《四季》诗是表达了什么的全部内容，以及诗歌《四季》 的相关内容,希望能够帮到您。
