本文目录
适合高中英语课堂玩的游戏
和学前以及小学阶段的英语教学相比较而言,中学阶段的英语课堂上没有有效地运用游戏教学模式。在实践中,适用于中学阶段特别是高中的英语课堂游戏不仅数量少,而且质量不高,大多数游戏都不具备较强的操作性。下面是我为你搜集到的相关于高中英语课堂可以玩的游戏。
高中英语课堂可以玩什么游戏
一，英语单词接龙
比如 apple, ear, red, difficult,think,knife
形式 1 ：顺着一个个说单词，后面的以前面人说的单词尾字母为首字母。
形式 2 ：分两组， A 组一同学说一个单词， B 组接一个单词，再 A 组接……
表演节目
二，老师选个单词做 brainstorm 如中心词 apple 可以 associated with red, green, tree, food, fruit, nature 谁在规定的 20 秒中写出的最多，并能说出理由者为胜者
可以获得小礼物
三，建议玩一下课本上的单词玩法是：一个组派一个代表 一个说中文 一个说英文
四，可以效仿一个中文游戏 -- 主谓宾，增加气氛。
把同学分为三组 , 分别用英语写出主语、谓语、宾语，然后一个人随意抽出组句，如属于服装类让大家猜出名称经常会抽到些有趣的句子。
五，归类词游戏
第一个说一个大类如水果 , 其后的每个人都要说一种水果的名称 , 不得重复。
卡壳的那位用英语描述一种事物说明属于哪个类别，
六，找几首简单又有意义的英文歌曲。学校现在都基本有电脑和投影仪的教育设备了，就将歌词 post 出来，然后挖空一些词让学生听。答对的就奖励就好了 ..
这个游戏一在于可以人人参与，并不像是字条传话那样只有几个人参加，而且还可以顺便锻炼一下学生的听力，是很有用的。再者，如果不用再上课前完的话，老师可以放在课后当成对课堂的回顾，只是要费时去找包含的词汇。在紧张的度过了一节课后轻轻松松的回顾一下，顺便让音乐放松一下大脑，可以说是寓教于乐。(但是一定要注意一样，选取的歌词一定要有意义，不能乱选，毕竟很多英语歌曲还是蛮 open 的。还有，最好是解释歌词的意思给学生听。)
七，猜单词游戏，考脑子的推测能力。
画几个格子 ( 你想让他们拼的那个单词有几个字母 , 就画几个 ) 让大家猜，一个人说出一个字母 , 无论在哪一个位置，单词里只要有这个字母 , 就算对，如 matter ，一个人说了个 t 则两个 t 都算对。
初中生嘛，单词可以难一点，或是某一个类型，如体育比赛类、食品类等等。组词游戏，考对单词的敏感度，反应能力。
八，写几个字母(大写，更能考验反应能力)，用这几个字母组成单词(不少于 3 个字母)可以是外国人的名字，可以是像 isn't 这样的缩写。说的越多越好。
九，给大家几个字母 , 拼出一个单词 , 单词最长的人获胜。如 sheceht
cheese sheet she he 所以 cheese 最长， he 最短。
十，传递单词 每一排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在教师说开始后，最后一排的学生即用耳词把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的学生…这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所传的单词写到黑板上，传得最快，最准的组获胜。
11 报电话号码对抗赛 以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。
找邻居
12 ，教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“ thirty-six ”，然后前面一号 (35 号 ) 和后面一号 (37 号 ) 就要相继站起来，用英语说“ thirty-five ”和“ thirty-seven ”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数 ( 如“二十七” ) 后，某一组中的 27 号学生应首先站起来用英语说“ twenty-seven ”另一组中其后面一号 (28 号 ) 的学生要紧接着站起来，用英语说“ twenty-eight ”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。
13 拍七
将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说 one ，然后依次让第二个 two 说，第三个说 three …说到 seven,seventeen …或七的倍数 ( 如 fourteen,twenty-one 等 ) 时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记 10 分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如 language 等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。
14 增减字母变单词
教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如： it-its,read-red. 这个游戏也可以进行抢答。
15 分拆单词链
教师出示一个单词锭，如 theredoorunder ，要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词。如： the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.
16 十个问题
这个游戏可以由一人出题一人猜 , 可以一人出题多人猜 , 也可以将学生编成每组 10 人的两个组 , 在两组间比赛。出题的人可以想出任何一样东西 , 例如一种动物、植物、一种交通工具 , 或一个人等 , 把它写在纸上 , 并将纸扣放在讲台上。猜的学生可以问 10 个问题，但只能问一般疑问句 , 如“ Is it an animal? ”“ Does it have four legs? ”等。出题的人只回答：“ Yes. ”或“ No. ”。如果问了 10 个问题还猜不出 , 就算输了。如果采取两组比赛的形式 , 由一组出题另一组答 , 则猜的组可以每人轮流问一个问题 , 出题的组每人轮流回答。
17 传话
每一纵排为一组 , 全班分成若干组。老师分别发给每一组最后一排的学生一张纸 , 上面写一句话。在老师说“开始”后 , 最后一排的学生即用耳语把纸上的话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生……这样依次进行下去。最后第一排的学生把所传的话写到黑板上或说出来。传得最快 , 最准确的组获胜。
关于英语季节月份教学的游戏
春夏秋冬，各有什么月份啊，最喜欢的节日在什么时候啊，对应时间啊，老师扮成钟表，用两个手做时针分针，摆出样子问，这是几点，一年中也有十二个月份，一天从早到晚就像一年从春到冬，那一年中每个月都是怎么说的，到几点是哪个月份啊，也可以两个小朋友面对面，看谁先说出老师手中的月份，
游戏重要的是好玩和重复，方法本身不重要
有什么好玩的抽卡类游戏
1、照镜子(Look in the mirrow) 游戏说明：老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学，和老师方向相同。
2、争分夺秒(urgent task) 游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句子）
3、无敌转转转(turn turn) 游戏说明：两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
4、点手掌(catch the finger) 游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
5、魔力手指(magic finger) 游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。
幼儿英语课堂小游戏活跃气氛
英语课堂小游戏Gamenbsp;1:nbsp;上车目的:用“HiHello.I‘m...“向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Busnbsp;stop!nbsp;Hello!nbsp;I‘mnbsp;David.nbsp;nbsp;S1:nbsp;Hi!nbsp;I‘mnbsp;Linbsp;Lei.nbsp;Conductor:nbsp;Hi,nbsp;Linbsp;Lei,nbsp;here‘snbsp;yournbsp;ticket.nbsp;S1:nbsp;Thanknbsp;you.nbsp;Tamp;S1amp;C:Dudu...Busnbsp;stop!..nbsp;nbsp;Gamenbsp;2:下车目的：练习用“Goodbye.““Bye-bye.“向他人告别。方法：nbsp;老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。nbsp;nbsp;Gamenbsp;3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Goodnbsp;morning”“Hownbsp;arenbsp;you?“进行问侯；用“I‘mnbsp;fine.Thanknbsp;you.“回答；并用“Goodbye.“告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。nbsp;nbsp;Gamenbsp;4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1.nbsp;大家一起面对面围成两个同心圆。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.nbsp;一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，nbsp;或老师喊“Stop!“时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4.nbsp;游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。nbsp;nbsp;Gamenbsp;5：抛绣球目的：练习使用“What‘snbsp;yournbsp;name?“nbsp;“I‘m...“以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.nbsp;谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.nbsp;此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。nbsp;Gamenbsp;6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。nbsp;nbsp;Gamenbsp;7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.nbsp;点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她“Findnbsp;thenbsp;blue....“nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.nbsp;学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。nbsp;nbsp;Gamenbsp;8：传球数数目的：学习数字1～5的英文表达。（或其它数字）道具：一只皮球方法：1.nbsp;让学生站或坐成一圈。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.nbsp;由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.nbsp;接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4.nbsp;说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。nbsp;nbsp;Gamenbsp;9：nbsp;丢手绢之数数版目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）方法：nbsp;1.nbsp;这是一个类似“丢手绢”的游戏。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2.nbsp;同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3.nbsp;假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4.nbsp;如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道
以上就是关于英语课关于月份的游戏,适合高中英语课堂玩的游戏的全部内容，以及英语课关于月份的游戏 的相关内容,希望能够帮到您。
