英语感叹句结尾,英语中感叹句的结构是什么

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英语中感叹句的结构是什么


英语感叹句结构常由感叹词What/How+感叹的部分+主语+谓语!构成。


1、由感叹词what引导的感叹句:What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或者What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!


2、由How引导的感叹句:How+形容词(副词)+主语+谓语!



由What/How引导的英语感叹句需注意:


1、当how修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前。


例如:How fast the runner runs!


2、how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换,转换后意义不变。


3、在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。


例如:What a nice present!(省略it is)


英语感叹号怎么打


英语中的感叹号和汉语中的感叹号用法一样,一般用于感叹和惊叹的句子中。


1.感叹号的形式为“!”。


2.感叹句末尾的停顿,用叹号。


3.语气强烈的祈使句末尾,用叹号。


4.语气强烈的反问句末尾,也用叹号。


在电脑键盘上英文输入状态下按Shift+1即可打出英文感叹号。“!”的符号相信源自拉丁语io,意即喜悦的表达。它可能是由两个字母拼成一个的单音,或字母i放在句号之上而成。


感叹号,为标点符号的一种,又称惊叹号、叹号,用于句子结尾,表示惊讶。主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子,它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶,伤悼等。凡表达强烈感情的句子,句末都要用感叹号。



扩展资料:


叹号是14世纪下半期意大利人文主义学者的创造。在现存的文献中最早的叹号见于佛罗伦萨城邦执政官、作家科卢特乔·萨卢塔蒂的拉丁文著作《论法律和医学之高尚》1399年抄本。德国刊印的书籍在16世纪开始使用叹号。英语的叹号出现于17世纪初。


莎士比亚在1610~1611年写成的《冬天的故事》(The Winter’s Tale)把“叹号”称为note of admiration(赞叹符)。与莎士比亚同时代的剧作家本·琼森说叹号在句子“带赞叹”的口气说出时使用。1657年英语叹号开始使用现代名称exclamation mark。


西方标点源于古希腊。林著说,公元前5世纪的希腊铭文,用词连写,只是偶尔用直行的二连点和三连点分隔词句。大学者亚里士多德(前384~前322年)在《修辞学》中提到哲学家赫拉克利特(前540~前470年)的著作因为连写难以断句。


林著指出西方新式标点系统的奠基人是意大利语法学家和出版家A.马努提乌斯(约1450~1515年)。他以语法原则取代诵读原则制定五种印刷标点:逗号(,)、分号(;)、冒号(:)、句号(.)和问号(?)。


他的家族在百年间出书近千种,行销欧洲各地,这几种基本标点为各语种普遍采用。欧洲各语种也逐渐形成自己的标点体系,英语标点是在18世纪晚期才完备的。


几千年来,汉语和西方一些语种的标点符号的发展和变化是有很大差异的,从宏观上考虑,也有相似的前进轨迹。那就是由字、词、句的连写,而逐步采用标点或非标点的方式断词断句。


由不同地域、不同见解、不同学派采用不同的标点符号,逐步舍异求同,而在一个语种内采取统一或基本统一的标点符号体系。


西方的标点符号在16世纪主要有朗诵学派和句法学派两个学派,主要是由古典时期希腊文和拉丁文演变而来,在17世纪后进入稳定阶段。俄文的标点是依希腊文而来,到了18世纪采用西欧的标点方法。


英语my home的作文怎么写


只要这句感叹句结尾吗?
What a life wr have!或者How happy we are!

英语my home的作文怎么写

三年级第七单元的感叹句


我们已经学习了肯定句、否定句和疑问句,英语的四大基本句型中还剩下感叹句。 与中文相同的是,英语的感叹句也是以感叹号结尾,作用是强调感情色彩。 

一般而言,感叹句所传达的感情色彩要比very, so等副词更强。 与中文不同的是,英文的感叹句是通过句子结构的调整来实现的,而中文则是通过“啊”、“呀”等感叹词实现的。 

英文感叹句主要有两种结构形式。一种是以What开头,一种以How开头。

What



自然推理

研读下方三组例句,推理出What感叹句的结构。

1. 

He is a very kind person.
What a kind person he is!
2.
They are very good students.
What good students they are!
3.
She is really tall.
What a tall girl she is!

隐藏答案

1. 结构为:What+名词短语+主谓结构 

2.

因为感叹句本身已经具有非常强烈的感情色彩了,所以句中不再使用very, so等修饰词。 

3. What

之后加的 语块 必然是名词短语!且要辨清单复数或不可数情况。



有意才有形

这句话是否能用What感叹句来表达?

He works very hard.

表面上看,似乎找不到名词短语,无法满足“What感叹句中必有名词短语”的规则。但英语语法讲究“ 先意后形 ”,我们应从表意入手,再考虑结构形式。 

上句的意思是“他工作很努力”。假设他是学生,同样的意思完全可以说成“他是一个非常努力的学生”,如此就有所谓的“名词短语”了。

英文可以说: 

He is a hardworking student. (hardworking

努力的) 

感叹句就是: 

What a hardworking student he is!



缩略形式

在一定的语境下,我们可以采用What感叹句的缩略形式而不会产生歧义。比如:

1. What a kind person he is! → What a

kind person! 

2. What good students they are! → What good students!
3. What a tall girl she is! → What a tall girl!
4. What a hardworking student he is! → What a hardworking student!
☞ 结论:What感叹句可省略“主谓”部分!



实践

将下列句子改为What感叹句:

1. He is really a slow learner. 

2. She is a very brave girl.
3. They are really tall buildings.
4. It is a very great painting.
5. They are really helpful. (they

指guides)

生词:

1. slow /sləu/ 慢的 

2. learner

学习者 

3. brave /breiv/

勇敢的 

4. building /’bildiŋ/

建筑 

5. painting /’peintiŋ/

油画、水彩画 

6. guide /gaid/

导游,指南手册 

7. helpful /’helpful/

有帮助的

隐藏答案

1. What a slow learner he is! 

2. What a brave girl she is!
3. What tall buildings they are!
4. What a great painting it is!
5. What helpful guides they are!

How



自然推理

研读下方三组例句,推理出How感叹句的结构。

1. 

He is a very kind person.
How kind he is!
2.
They are very good students.
How good they are!
3.
He speaks really fast!
How fast he speaks!

隐藏答案

1. 结构为:How + adj./adv. + 主谓结构 

2.

因为感叹句本身已经具有非常强烈的感情色彩了,所以句中不再使用very, really等修饰词。 

3. How

之后的语块必然是adj./adv.!比如How kind person he is!就是错误的!虽然kind是adj.,但kind person才是语块,该语块是名词性的,而非adj./adv.!



缩略形式

在一定的语境下,我们可以采用How感叹句的缩略形式而不会产生歧义。比如:

1. What a kind person he is! → How kind! 

2. What good students they are! → How good!
3. What a tall girl she is! → How tall!
4. What a hardworking student he is! → How hardworking!
☞ 结论:How感叹句可省略“主谓”部分!



实践

将下列句子改为How感叹句:

1. He runs really fast. 

2. She walks very slowly.
3. It is really interesting.
4. That is so exciting!
5. They are really new!

生词:

1. run /rʌn/ 跑 

2. walk /wɔ:lk/

走路 

3. slowly

慢地 

4. interesting /’intristiŋ/

有趣的 

5. exciting /ik’saitiŋ/

令人兴奋的 

6. new /nju:/

新的

隐藏答案

1. How fast he runs! 

2. How slowly she walks!
3. How interesting it is!
4. How exciting that is!
5. How new they are!

词法:后缀

-ing是英语中一个较为常见的后缀。它有两种基本作用: 

1.

将动词变为名词

build 建造 → building 

paint

(用油或颜料)画画→ painting

2. 将动词变为形容词

excite 使激动 → exciting 

interest

使感兴趣;兴趣→ interesting

三年级第七单元的感叹句

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