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高中英语作文佳句摘抄大全
1. 高中英语作文佳句
高中英语作文佳句 1.高考英语作文有哪些万能句子
一般的作文都是以论文，就可以借用 Recently / Nowadays xxx becomes a very heated topic。
Some hold that it is good for (students/ our country等)，while others take the opposite position。 Ithink that it has its advantages and disadvantades First,it has many advantages, such as （例如说有那些优点，或者对什么有什么好处等）。
Also, it has many disadvantages （例如说有那些缺点，或者对什么有什么坏处等）。 In a word, xx just like a double-edged sword, both have good effect and bad influence。
So we have to look at it rationally, try to make good use of it and avoid it's disadvantage。 这样套写大部分都可以用，要加的东西要写的好，理由充分的话得个七八成分应该问题不大。
这些已经有7,8十字了，再加上话题换过来，后面的各写20个左右的单词，四级作文字数就绰绰有余了，六级的就要求再高点，后面的写，2,30个左右，也就列举个2,3条理由，这样字数也超过了 当然上面说的有些也可以替换，不过基本结构思路都差不多了。
2.怎样才能把高中英语作文写好
一般说来，学习英语写作有三个步骤，这三个步骤是不能截然分开的.第一，学习这门语言的基本的词汇和语法.此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段.这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务.这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确.第二，语言和内容并举.此时的学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想.这时的写作练习可以达到两个目的：（1）继续增强对语言的掌握；（2）用英语表达一定的思想.在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的.有许多初三的学生开始用英语记日记，其实他们就正处于这一阶段.第三，主要强调内容.当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段.此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成了头等大事.这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题.有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作.这一说法可能失之偏颇，但成功的写作是必须达到这第三阶段的.如果你发觉写出完整的句子尚有困难，这说明你还处于第一阶段.此时你不要急于写出长篇大论，即使你有些想法可能非常深刻.这时你应该做的是注意语言的积累，留意常用词和句型的用法.另外，适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备.我们的翻译板块中有许多练习实际上对你们的写作能力的提高也是大有裨益的.除此之外，多做一些阅读，培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备.因此，你在现阶段可以从以下三个方面着手：积累语言素材、多做翻译练习、多做阅读练习.随着你的语言能力的提高，你会逐步进入第二阶段，到那时你就不愁写不出句子了.。
3.高中英语作文好句
1、I'm looking forward to meeting you in no time.我期待与你早日相见。
2、Nothing is more important than to receive education.没有什么比接受教育更重要的事了。3、There is no doubt that playing video game is going to be their biggest problem for students to affect study.毫无疑问，玩电子游戏正在成为影响学生学习的最大问题。
4、Obviously, it is high/(about) time that we took some effective measures to solve the problem.显然，早该采取一些积极的措施来解决问题。5、I suggest the department concerned taking some effective measures to improve the present situation.我建议有关部门采取一些有效措施改善现状。
6、Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中，他一直很用功。7、We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。
8、Smoking has a great influence on our health.吸烟对我们的健康有很大的影响。9、As a proverb says, /(As is well known to us,) storms make trees take deeper roots.有句名言说道：风暴使树木深深扎根。
10、It is a great honor for me to introduce to you one of my very best friend, Liu Xiang.很荣幸给你介绍我的一位好朋友，刘翔。11、Coming from a family of English teachers, she always had a particular interest in English.出于英语教师世家的她，对英语有着特别的兴趣。
4.高考英语作文怎么写得流畅不要背万能句子或模版.只是个疑问,怎么
根据考纲，英语高考中的书面表达要求考生根据情景，写一篇120-150字的短文.短文不但要有内容描述，还要有观点和感想.其目的主要是考查考生是否能够用所学的英语知识，用合乎英语习惯的表达方式传递信息，进行思想交流.考查形式是图表、文字和图画任选其一.因此，考生要具有连词、组句和谋篇布局的能力，对图表类比、分析的能力和对图画的观察、信息转换的能力. 根据考试说明和评分要求，考生应该做到： 一、切中题意.切题与表达是不可分割的统一体，内容不切题，再好的表达也无济于事.其中，审题是做到切题的第一步.所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料. 二、情节信息完整.这里的情节信息，就是书面表达所提供的内容要点，这是短文的核心部分.在提示说明中，有时把情节信息，一、二、三、四逐个列出，当然一目了然，但有时不一定交代得很具体，只给了大致轮廊，这就要求我们自己思考确定，逐条列出，写作时不致漏掉要点.特别是写由几幅图画组成的短文更需要动脑筋，通过现象抓本质，确定每幅画的信息点. 三、语言基本无误.所谓语言无误，包含两层意思，一是用词准确，能充分表达原意.二是语法规范，符合英语习惯.写出来的句子，读起来语感正常，不牵强附会，不生搬硬套，通篇读完，有英语味道.纵使达不到nativespeakers的写作水平，但起码得让人家觉得acceptable.我们写作中最大的毛病是Chinglish（汉语式英语），既糟蹋了英语，又曲解了汉语.下面的句子，貌似正确，其实都是病句： 1.Don't persuade him.He won't listen to you. 2.Why did you against me at the meeting? 3.He promised his daughter to go with him. 4.Is the house belonged to you? 5.My father was only ten when the war was broken out。
5.【求高中英语作文句子组合技巧,比如用状语从句,同位语,定语从
写英语作文的时候，最好的方式是挑简单明了的句子写，用从句写的话一旦运用错误就会扣分，而用简单的句子就不会让老师跳出毛病，自然而然就会避免扣分.这里简单跟楼主介绍一下状语从句，同位语，还有定句从句的区别，仅供参考：状语从句：一般作为先行条件，解释什么样的情况下发生什么样的事情，主要作为“条件”，一般放在句前，也有放在句子后面的，较少.同位语：一般作为解释一个”词“，这个词通常为主语/宾语，也有定语，但是同位语的作用就是用来说明这个主语或者宾语处于什么状态，是什么样子等等.定语从句：很显然，定语从句是用来做形容词的，它通常用来形容主语/宾语/或者一整个句子希望可以帮助楼主。
6.【高中英语作文怎么写我考的是读写任务,就是先用30个词概括短文,
高中的作文目的性比较强，只需要先总结出中文意思，然后翻译就行.但是有个问题就是那个一句中文我们估计得用好几句英文去翻译，有时候甚至还翻译不出来，这就需要平时的积累了.所以平时需要被多记一些句型和短语.我看你上面说的平时写作业的时候用了很多句型，我想知道的是那些是你自己写的还是是你在哪篇文章中看到的然后找到它抄了过来.我上高中的时候每天早上背诵一篇英文短文并且默写，背诵的目的是记住，默写的目的是为了把那些句子变成是自己的.有些东西多背几遍就行，并且要随时复习 直到变成是你自己的话.如果怕记不住我告诉你一个便捷的方法.一天记一个好的句型.然后这周所有的作文都用到它，然后每周复习一次.我想你就可以记住了，彻底把那些句子当成是自己的。
英语短句分析
1. 英语好句摘抄及句子解析
1.Exit with your hands in the air.举手出来 with your hands in the air = 我们更熟悉的：with your hands up 2.I'll make you a deal if you don't move a muscle,i won't blow your head off. 我跟你说好，只要你乖乖着.我就不打爆你的头 not move a muscle=毫不动容，不变神色 此外，在美国俚语中be on the muscle =准备动武； 准备蛮干 在口语中flex one's muscles =小试身手 on the muscle =用暴力方式；气势汹汹的 3.pull over . 靠边，靠岸，开到路边 发现这是michael经常跟linc说的话----“把车停到一边”，每当linc问"why"的时候，michael都是一脸懒得跟你解释的那种神情说"just pull over" 4.Your commitment to help others,and i put you in a place that's every doctor's nightmare. 你承诺帮助他人，我却让你陷入医生的恶梦中 commitment to=许诺 5.I'm going to take a leak. 我去小解 leak=泄漏； take a leak =小解 6.That's a nasty contusion.那是恶意殴打 nasty=令人不快的；恶意的 ； cOntusion=殴打；打伤 7.If you think i can pull some strings to keep you out of gen pop.I can't do that. 如果你以为我能让你不关禁闭，那么你错了 pull strings=在幕后操作 gen pop是lockdown的口语说法，意为"一级防范紧闭" 8.They're already done irreparable damage. 他们已经造成了不可挽回的损失 irreparable=不可挽回的 ； ir-为"不"的前缀 reparable=可修复的，可挽回的 9.A tape purported to be made by escaped convicts lincoln burrows and michael scofield was immediarely dismissed by the justice department. 逃犯lincoln与michael做的可疑录影带被司法部门立即驳回 purported=可疑的 （purport=意义，主旨） dismiss=[法律]不受理.dismiss还有“打发，解散，开除”的意思 10.They dumped it off the front page and buried it.他们把这事从报纸头条撤下并隐瞒起来 dump=倾倒，抛弃 我们常在电影里听到的"He/She dumped me"的意思就是“他/她甩了我” front page=报纸上的头版头条，也可用"page one" 11.It's a hail mary,man.这是孤注一掷，老兄 hail mary原指祷告者向圣母玛丽亚求救，而在美国口语中通常是指当成功的机率非常小时，做绝望的尝试 12.I'm guessing they're spoon-feeding us every lead they want us to follow. 我猜他们想让我们顺着他们铺的路去白忙一场 spoon-feeding=填鸭式 spoon-feeding education=填鸭式教育 13.What if this is just one giant setup？如何这是个巨大的圈套呢？ giant=巨大的；伟大的 ； setup=陷阱，圈套 14.I didn't drive all this way to gloat. 我跑这么远不是来嘲笑你的 gloat=幸灾乐祸 15.The girl bailed on you back in Gila.这女孩在Gila都没跟你走 我们在PB里常见的bail的用法为“保释”，而bail还有个常用词义为“离开”。
2. 求英语句子翻译（附答案）高考水平 200句以上的来
1. you look great today.（你今天看上去很棒。）
[每天都可以用！] 2. you did a good job. （你干得非常好。）[国际最通用的表扬！] 3. we're so proud of you.（我们十分为你骄傲。）
[最高级的表扬！] 4. i'm very pleased with your work.（我对你的工作非常满意。）[正式、真诚的赞扬！] 5. this is really a nice place.（这真是个好地方！）[随口就说、但效果很好的表扬！] 6. you're looking sharp！（你看上去真精神/真棒/真漂亮。）
[与众不同的表扬！] 7. you always know the right thing to say. = 8. you're very eloquent.（你总是说话得体。）[高层次的表扬！] 9. nice going! = you did a good job.（干得好！）[极其地道的表扬！] 10. the food is delicious.（好吃！）[最普通、但非常重要的表扬！] 11. everything tastes great.（每样东西都很美味！） 12. your son/daughter is so cute.（你的孩子很可爱。）
[外国人绝对喜欢听的表扬！] 13. what an adorable baby！（多么可爱的孩子。）[只管大胆用！] 14. i admire your work. = 15. i respect your work.（我对你的工作表示敬意。）
[世界通用！] 16. you've got a great personality.（你的个性很好。）[一个非常安全的表扬！] 17. you have a good sense of humor.（你真幽默。）
[美国人极其喜欢的表扬！] 18. your chinese is really surprising.（你的中文令人惊讶。）[绝对和其他人不一样的表扬！] 19. your english is incredible.（我真不敢相信你的英语。）
[用了六星级形容词！] 20. you have a very successful business.（你的事业很成功。）[现代人非常喜欢听！] 21. you're very professional.（你非常专业。）
[专业化的表扬！] 22. your company is very impressive.（你的公司给我留下深刻印象。） 23. you're so smart.（你非常聪明。）
24. i envy you very much.（我非常羡慕你。） 25. your wife is very charming.（你的妻子很有魅力！） 26. you two make a lovely couple.（你们真是天生的一对！） 27. you're really talented.（你很有天赋。）
28. you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。） 29. you have a good taste.（你很有品位。）
30. you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。） 一、30句经典英语句子 1. Pain past is pleasure.（过去的痛苦就是快乐。）
[无论多么艰难一定要咬牙冲过去，将来回忆起来一定甜蜜无比。] 2. While there is life, there is hope.（有生命就有希望/留得青山在，不怕没柴烧。）
3. Wisdom in the mind is better than money in the hand.（脑中有知识，胜过手中有金钱。）[从小灌输给孩子的坚定信念。
] 4. Storms make trees take deeper roots.（风暴使树木深深扎根。）[感激敌人，感激挫折！] 5. Nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，无所不成。）
[坚持一个简单的信念就一定会成功。] 6. The shortest answer is doing.（最简单的回答就是干。）
[想说流利的英语吗？那么现在就开口！心动不如嘴动。] 7. All things are difficult before they are easy.（凡事必先难后易。）
[放弃投机取巧的幻想。] 8. Great hopes make great man. （伟大的理想造就伟大的人。）
9. God helps those who help themselves.（天助自助者。） 10. Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.（四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点！）[比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！] 11. In doing we learn.（实践长才干。）
12. East or west, home is best.（东好西好，还是家里最好。） 13. Two heads are better than one.（三个臭皮匠，顶个诸葛亮。）
14. Good company on the road is the shortest cut.（行路有良伴就是捷径。） 15. Constant dropping wears the stone.（滴水穿石。）
16. Misfortunes never come alone/single.（祸不单行。） 17. Misfortunes tell us what fortune is.（不经灾祸不知福。）
18. Better late than never.（迟做总比不做好；晚来总比不来好。） 19. It's never too late to mend.（过而能改，善莫大焉；亡羊补牢，犹未晚也。）
20. If a thing is worth doing it is worth doing well.（如果事情值得做，就值得做好。） 21. Nothing great was ever achieved without enthusiasm.（无热情成就不了伟业。）
22. Actions speak louder than words.（行动比语言更响亮。） 23. Lifeless, faultless.（只有死人才不犯错误。）
24. From small beginning come great things.（伟大始于渺小。） 25. One today is worth two tomorrows.（一个今天胜似两个明天。）
26. Truth never fears investigation.（事实从来不怕调查。） 27. The tongue is boneless but it breaks bones.（舌无骨却能折断骨。）
28. A bold attempt is half success.（勇敢的尝试是成功的一半。） 29. Knowing something of everything and everything of something.（通百艺而专一长。）
30. Good advice is beyond all price.（忠告是无价宝。） NO.1 Forrest Gump 阿甘正传 1. Life was like a box of chocolates, you never know what you're 。
3. 英语短句改错带答案1
1The man made all the workers 【去掉to】 work fifteen hours a day 2You will feel like 【floating】 on the green ocean.3He seemed to be 【talking】 with his friend when I saw him in the street4He can afford 【去掉buy】 the famous landscape painting of Qi Baishs5We'd better not 【去掉to】 miss the chance to enjoy it。
4. 英语句子解析
for后面用的不是过去式哦
may和might的区别就简单一点. 大致上可以归纳为might比may要不确定（至于may可以用在虚拟语气里面我就不打算再详细讲了）.
He may be at home.
She might have gone shopping.
这两句话其实就是说话者对自己猜测的肯定程度不同（may的把握要大一点）
附加一点：can和may的用法现在好像已经不怎么区分了，大家就记住"may比can委婉一点"好了。
5. 解析三个英文句子
1.with a special introductory subscription 作all these information and expertise 的定语有“连同的”意思；a special introductory subscription to World Business Review. “subscription to”是 固定搭配“订阅”
2. Any dissatisfaction having occured是独立主格结构作条件状语，分词的完成时不表示将来可能会出现的情况，这里主要指“一旦不满出现了”，强调完成；
3. To take advantage of our special offer，作目的状语“想要享用我们特殊优惠的嘉宾，请。.”
希望能够帮到你！
6. 英语句子详细解析
He who will not learn when he is young will regret it when he is old.
少壮不努力，老大徒伤悲。
本句格言的主句子是“He will regret it.”
“who will not learn”是对He做修饰的主语从句，而“when he is young”是对“will not learn”做修饰的状语从句，表明他什么时候不学习。
“when he is old"是修饰“regret it”的状语从句，表明他什么时候会后悔。
高中英语必修一重点句子翻译
1.求高一必修一英语语法和短语归纳
（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。
间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。 1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。
例如： Tom said to me,“My brother is doing his homework.” →Tom said to me that his brother was doing his homework. 2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化： 根据意义进行相应的变化，例如： She asked Jack,“Where have you been？” →She asked Jack where he had been. He said,“These books are mine.” →He said that those books were his. （二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if；如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。
转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。如： She said,“Is your father at home？” →She asked me if/whether my father was at home. “What do you do every Sunday?”My friend asked me. →My friend asked me what I did every Sunday. 直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气（即请求或命令）加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。
其句型为：ask / tell / order someone (not) to do something. 例如： She said to us,“Please sit down.” →She asked us to sit down. He said to him,“Go away！” →He ordered him to go away. He said, “Don't make so much noise, boys.” →He told the boys not to make so much noise. 二. 各种时态的被动语态 被动语态概述 被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river. 被动语态的构成 被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。
助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下： 1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词 例如：Rice is planted in the south of China. 2. 一般过去时 was/were + 过去分词 例如：These trees were planted the year before last. 3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词 例如：A sports meeting will be held next week in our school. 4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词 例如：Your radio is being repaired now. 5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词 When he got there, the problem was being discussed. 6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词 His work has been finished. Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn't. 7. 过去完成时 had + been + 过去分词 注意： 1.除了be之外的其它系动词如get, stay等也可以和过去分词构成被动语态。
例如：Their questions haven't got answered. 2. 含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+ be + 过去分词”结构。例如： More attention should be paid to the old in this country. This work can't be done until Mr. Black comes. 3. 含有“be going to”, “be to”等结构的谓语，其被动语态分别用“be going to + be + 过去分词”和“be to + be + 过去分词”。
例如： The problem is going to be discussed at the next meeting. All these books are to be taken to the library. 4. 被动语态与系表结构的区别：“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词，多强调动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。
前者通常可用by 引出动作的执行者，而后者则不可以。例如： The map was changed by someone.（被动结构） That custom remained unchanged for many centuries.（系表结构） 系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰。
例如： He was very excited.（系表结构） He was much excited by her words.（被动结构） 5. 主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味，如 open, read, sell, shut, wash, wear, write等。
此时句子的主语一般是物。例如： These books sell well. 这些书很畅销。
The door won't shut. 这门关不上。 The clothes wash well. 这些衣服很好洗。
2.【高一英语】求英语句子+翻译+分析成分
It is our duty to keep our classroom clean and tidy. It做形式主语 to keep之后是真正的主语 is是表语 主+系+表 our duty为表语He found it hard to solve the problem.主谓就不用说了 it作形式宾语to do不定式是真正宾语He found it important to master English important是宾补 to master English为宾语。
3.解析一个高中英语句子
这位同学你就不能在一条题里把这篇文章都问了吗？
句子主干是So here we were，倒装句，我们在这里。
后面一堆做伴随状语，解释说明
Christmas Eve around 9:00 p.m， 时间， 圣诞前（平安夜）大约晚上九点
with Almie and her six-year-old brother，任务，和almie和她六岁的弟弟
Dylan 弟弟的名字
nested snug in their beds， 地点， 在他们的床上紧靠着取暖（这里我想知道上下文）
这里问题来了，假设nest是动词，加ed表示被动，那snug应该是用副词形式。但我查的snug是个形容词；这样除非nest是个系动词……但……它不是啊！
难道说nested 和snug同作为形容吗？那就更怪异了
4.【高一英语】求英语句子+翻译+分析成分
It is our duty to keep our classroom clean and tidy. It做形式主语 to keep之后是真正的主语 is是表语 主+系+表 our duty为表语
He found it hard to solve the problem.主谓就不用说了 it作形式宾语to do不定式是真正宾语
He found it important to master English important是宾补 to master English为宾语
5.高一英语必修一知识点句型
高中英语重点知识点小结1.able 用法：be able to do Note： 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
Note： 可以说from abroad， 表示从国外回来。3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。
Note： 表示允许进入的时候与介词to搭配。4.advise 用法：advise sb. to do; advise doingNote： 后面的宾语从句要用虚拟语气。
即：advise that sb. (should) do的形式。5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note： 前面需要有be able to或can等词。6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。
Note： 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o'clock; in 3 days.7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。
8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。Note： 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.9.allow 用法：allow doing; allow sb. to doNote： 可以表示允许进入，如：Please allow me in.10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note： 还可以表示其中之一，如：He is among the best.11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note： 与祈使句搭配时往往可以表示条件。
如：Work hard, and you'll succeed sooner or later.12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。Note： 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。
Note： 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.14.anxious 用法：be anxious for/about/to doNote: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。
15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。Note： 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。
16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。Note： 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask forNote： 后面的宾语从句要用虚拟语气。
即：ask that sb. (should) do的形式。18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note： 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。
Note: attend to可以表示处理、照料等。20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb's attentionNote： 写通知时的常用语：May I have your attention, please?21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。
Note: heartbeat表示心跳。22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。
Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。23.become 用法：系动词，表示变得……。
可以由好变坏或由坏变好。Note: become of sb.表示某人发生了什么事情。
24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年Note: It be + 段时间 before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。25.begin 用法：begin to do; begin doingNote： 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do的形式。
如：It was beginning to rain.26.believe 用法：believe sb.表示相信某人说的话；believe in sb.表示信任；6123结构。Note： 回答问句时通常用I believe so/not的形式。
27.besides 用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。Note： 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。
28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.Note： 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。Note： 修饰名词时要用a bit of;not a bit表示一点也不。
30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb.Note： 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.31.blow 用法：blow down/awayNote： 表示风刮得很大时要用blow hard.32.boil 用法：boiling表示沸腾的；boiled表示煮过的。Note: boiling point可以表示沸点。
33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。Note： 点动词，不能表示借的时间长短。
34.breath 用法：hold one's breath;out of breath; save one's breathNote: take a breath表示深吸一口气；take breath表示喘口气。35.burn 用法：burn down/up/one's handNote: burning表示点着的；burnt表示烧坏的。
36.business 用法：on business表示出差；in/out of business表示开/关张。Note： 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。
37.busy 用法：be busy with/doing.Note： 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.38.buy 用法：buy 。
6.高一英语必修一重点语法
英语语法，本质上不分什么小学语法，中学语法，大学语法，这样分都是瞎搞，误人子弟。
我们讲中文会分小学语法，中学语法，大学语法吗？现在有的小学生的语言能力百都像大人一样。小学生一样看红楼梦，看水浒。那国外的小学生不是也度同样如此吗？
传统的语法教学把语法教的及其混乱和繁琐，毫无章法和体系，且错误百出，整个初高中阶段语法数十节课就可以学透的却折磨问了学生数十年。
推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者答一个完整系统的英语语法框架体系。
也可以看同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合回那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。
学透语法之后的英语继续学习答，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。
利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。
7.高一英语语法总结
英语时态有16种，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。
1、一般现在时的用法 1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 2）客观真理，客观存在，科学事实。
3）表示格言或警句中。 4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
2 一般过去时的用法 表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 3）句型： It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。
2）情态动词 could, would. 3. 一般将来时 表示将来的动作或状态。 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 2)be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某 b. 计划，安排要发生的事。 c. 有迹象要发生的事 3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
4) be about to +不定式，意为马上做某事。 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
4.现在完成时 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或 状态。
其构成： have (has) +过去分词。 5.过去完成时 概念：表示过去某一段时刻或某一动作之前完成的动作或存在的状态。
----|-------|-----|---->其构成是had +过去分词构成。 那时以前 那时 现在 2）用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
b. 状语从句 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…" 3） 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。
注意：had no … when 还没等……就…… had no sooner… than 刚……就…… 6.将来完成时 1） 构成will / be going to do sth. 2） 概念 a. 状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。 b. 动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。
7.现在进行时 现在进行时的基本用法： a. 表示现在（ 指说话人说话时） 正在发生的事情。 b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。 d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
8. 过去进行时 1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。 2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
3）常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 9. 将来进行时 1）概念：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。 2）常用的时间状语Soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,tomorrow, in two days, tomorrow evening。
初中英语好句或重点句子有哪些 越多越好的
初中英语重点句型回顾及用法点拨
1．［聚焦句型］Let sb．do．．．“让／允许／听任某人干…… ［解读句型］let为使役动词，后跟不带to的不定式作宾补。Let\'s do≠Let us do。Let\'s do含有“咱们一起干”之意，包括对方在内，其反意疑问句句尾用shall we；Let us do是请求听者允许，意为“（你）让我们干”，不包括对方在内，其反意疑问句句尾用will you。另外，let往往不用在被动语态中。例如： Let\'s go swimming，shall we？咱们去游泳好吗？ Let us have a rest，will you？让我们休息一会儿，好吗？
2．［聚焦句型］It\'s time to do．．．“该做……了”；It\'s time for．．．“是……的时候了” ［解读句型］It\'s time后可跟不定式或 for ＋名词结构，有时用It\'s time for sb．to do，即“该某人做……了”。例如： It\'s time to begin our class．我们该上课了。 It\'s time for breakfast．该吃早饭了。 His talk was over，it was time for him to be off．他的话说完了，该离开了。
3．［聚焦句型］I\'d like ／love ＋sth．“我想要……”；I\'d like ／love to do“我想做……” ［解读句型］I\'d ＝I should ／would，主语为第二、第三人称时用would like ＝love。该句型后可跟名词或不定式作宾语。例如： I should like a word with you．我想跟你谈谈。 Miss Li would not like to speak about it before me．李小姐不想在我面前谈论这件事。
4．［聚焦句型］What about．．．？“……怎么样？”或“……怎么办？” ［解读句型］What about．．．？＝How about．．．？用来征求意见或询问消息，about后跟名词、代词或动名词。例如： Of course I\'ll come．What about next Tuesday？我当然会来。下周二怎么样？ How about ／What about（our）going for a walk？（我们）去散散步如何？
5．［聚焦句型］You\'d better（not）do．．．“你最好（不要）干……” ［解读句型］had better其后直接跟动词原形，否定形式直接在其后面加上not，有时had可省略，主语也可以由其他人称代词担任。例如： You\'d better get some sleep．你最好休息一下。 Better not wait for him any longer．最好不要再等他了。 All these books had better be returned to the library on time．这些书最好按时归还给图书馆。
6．［聚焦句型］like better than．．．“与……相比更喜欢……；喜欢……胜过……” ［解读句型］注意比较对象要一致。例如： I like English better than any other subject．和其他任何一科相比，我更喜欢英语。 Mother likes music better than father（does）．妈妈比爸爸更喜欢音乐。
7．［聚焦句型］too ＋形容词／副词＋to do“太……而不能干……” ［解读句型］该句型本身已含有否定意义，不定式不能再用否定形式。不定式前可以有其逻辑主语“for sb．”。若谓语为系动词，too后跟形容词；若谓语为行为动词，too后跟副词。例如： This maths problem is too difficult for me to work out．这道数学题太难了，我解不出来。 He walked too slowly to catch up with the team．他走得太慢了，跟不上队伍。
8．［聚焦句型］What ＋名词＋主语＋谓语；How ＋形容词／副词＋主语＋谓语 ［解读句型］此为两个常用感叹句型，若中心词为名词，用what开头，名词前常有冠词、形容词修饰；若中心词为形容词或副词，用how开头。例如： What fine weather it is！多好的天气呀！ How lovely the girl is！这个女孩多可爱呀！
9．［聚焦句型］so ＋be ／have ／助动词／情态动词＋主语“……也是如此” ［解读句型］该句型表示前面所说的肯定情况也适合后者，是一种典型的倒装句。其时态和动词要与前文一致。如前面陈述句为否定句，只需将so改为neither或nor即可。例如： —I like playing football．我喜欢踢足球。 —So do I．我也喜欢。 You didn\'t do quite well in English last term．Neither ／Nor did M ary．上学期你在英语方面学得不好，玛丽也是这样。
10．［聚焦句型］Why not ＋动词原形“为什么不……” ［解读句型］用于提出建议或批评，相当于Why don\'t you do．．．？例如： Why not go and ask Mr．Li for some advice？为何不去向李老师求教呢？
11．［聚焦句型］．．．was／weredo-ing．．．when．．．“正在进行……，忽然……” ［解读句型］when在此处作连词，表示过去某个动作正在进行，突然发生另外一个动作，when等于and then或and at that time。主句常用过去进行时，从句常用一般过去时。例如： I was doing my homework when I heard someone crying for help outside．我正在做作业，忽然听到外面有人呼救。
12．［聚焦句型］It\'s better to do．．．than（to）do．．．“干……比干……好”。例如： It\'s better to say too little than（to）say too much．沉默寡言总比夸夸其谈好。 It\'s better to do something than to do nothing．干点事总比不干好。
13．［聚焦句型］What do you m eanby．．．“你……是什么意思？” ［解读句型］by后可以跟名词、代词或动名词，you也可换成其他人称，也可用其他时态。例如： What do you mean by coming here this morning？今天上午你来这儿是什么意思？ What did he mean by that？他那是什么意思？
14．［聚焦句型］a．主语＋seem（to be）＋adj．／b．主语＋seem＋todo．．．／c．It seem s ＋that从句 ［解读句型］本组句型是由seem构成的， seem为连系动词，意为“好像，似乎”，可接形容词作表语。但三个句型有区别，a、b可转换成c。句型c中，it是形式主语，真正主语是 that引导的从句，it不可改用其它代词。例如： The teacher seems to be serious．那位老师看起来很严肃。 They seem to finish the work．＝It seems that they finished the work．看起来他们完成了工作。
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