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英语几种时态的语法结构
语法结构有很多，主要有: 十六种时态，主动语态和被动语态，非谓语动词(动名词、现在分词和过去分词、动词不定式)，虚拟语气，以及各种句法，如: 陈述句、疑问句、祈使句等。
英语基本句子结构有几种
一、英语语句基本结构分析：
(一)主谓宾结构：
1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,动词不定式,动名词等.主语一般
在句首.注意名词单数形式常和冠词不分家!
eg: The boy comes from America.
He made a speech.
2、谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后.谓语可以是不及物动词(vi.)没
有宾语,形成主谓结构,
eg:We come.
Many changes took place in my home town.
注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的,如：take place, appear, happen, break out; 表来、去,如：com
e, go 等)
3、宾语：宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如：me,
him,them等.除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语.
eg：I will do it tomorrow.
The boy needs a pen.
(二)主系表结构：
1、主语：同‘主谓宾’结构.
2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为,turn变
成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等.其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词
或副词,既,不可能是宾语.
3、表语：说明主语的状态、性质、等.可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词.(1)当联系动词不是
be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别.
eg: He became a teacher at last.
His face turned red.
(2)感官动词多可用作联系动词
eg: He looks well.他面色好.
It sounds nice.这个听起来不错.
I feel good.我感觉好.
The egg smells bad.这个鸡蛋难闻.
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy
(三)There be 结构：
There be 表示‘存在有’.这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆.
此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’
试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩.)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’.
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示.
定语通常位于被修饰的成分前.若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如：something、nothing);
或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后.副词用作定语时须放在名词之后.
(一)形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔.
(二)数词作定语相当于形容词：
Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔.
(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔.
There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩.
(四)介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔.
The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆.
There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩.
(五)名词作定语：
The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔.
副词作定语：
The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔.
不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔.
(六)分词(短语)作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔.
(七)定语从句：
The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔.
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目
的等
状语在句子中的位置很灵活,常见情况为：通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,
通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须
在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动
词、情态动词之后,动词之前.
有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教
室里的女孩‘(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时in the classroom为地
点状语),最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.'
(一)副词(短语)作状语：
The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔.(程度状语)
The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔.(宾语较长则状语前
置)
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔.(时间状
语)
(二)介词短语作状语：
In the classroom,the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔.(地点状语)
Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
On Sundays,there is no student in the classroom.星期天,教室里没有学生.(时间状语)
(三)分词(短语)作状语：
He sits there,asking for a pen.他坐在那儿要一支笔.(表示伴随状态)
Having to finish his homework,the boy needs a pen.因为不得不完成作业,男孩需要一支笔.(原因状语)
(四)不定式作状语：
The boy needs a pen to do his homework.男孩需要一支笔写家庭作业.(目的状语)
(五)名词作状语：
Come this way!走这条路!(方向状语)
(六)状语从句：
时间状语从句,地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,目的状语从句,比较状语从句,让步状语从句,
条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语：
(一)特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc.
(二)有些及物动词可以有两个宾语,如：give给,pass递,bring带,show显示.这两个宾语通常一个指人,为
间接宾语;一个指物,为直接宾语.间接宾语一般位于直接宾语之前.
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语.
eg:Give me a cup of tea,please.
强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语.eg:Show this house to Mr.Smith.Mr.
五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分.宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复
合宾语.
(一)名词/代词宾格 + 名词
The war made him a soldier.战争使他成为一名战士.
(二)名词/代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松.
(三)名词/代词宾格 + 介词短语
I often find him at work.我经常发现他在工作.
(四)名词/代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the students to close the windows.老师让学生们关上窗户.
(五)名词/代词宾格 + 分词
I saw a cat running acrothe road.我看见一只猫跑过了马路.
六、同位语：同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语.如：
We students should study hard. (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)
We all are students. (all是we的同位语,都指同样的‘我们’)
七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结
构).
感叹词：oh,hello,aha,ah,等.肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语.插入语：一些句中插入的 I think , I belie
ve,等.
如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个故事还远没结束.
情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,
等.
八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结
构.
例：错句：Studying hard,your score will go up.
正确：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语,则其逻辑主语就是句子的主语,既your score . 显然做study的应是
人,不应是your score(分数). 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使
用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).
分词独立结构常省略being,having been.不过‘There being...’的场合不能省略.
如：
Game (being) over,he went home.
He stands there,book (being) in hand.
独立结构还可用with、without引导,作状语或定语.这种结构不但可以用分词,还可以用不定式、形容词、介词
短语、副词或名词等.
如：
With nothing to do,he fell asleep soon.无事可做,他很快就睡着了.
The teacher came in,with glasses on his nose.老师进来了,戴着一付眼镜.(注意,此句on his nose不可省略!)
英语语法结构有哪些类型
一、简单句
基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：
（1）主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。
（2）主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。
（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。
（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，
（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。
二、并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。
三、复合句
复杂句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause）和一个或一个以上的从句（Subordinate Clause）构成。
1）名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2）主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：
⑴It + be + 名词+ that从句
⑵It + be + 形容词+ that从句
⑶It + be + 动词的过去分词+ that从句
⑷It +不及物动词+ that 从句
3）宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
4）表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于联系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语+ 系动词+ that从句。
5）同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。
英语时态6种基本时态
时态（Tense）是英语谓语动词的一种形式，表示动作发生时间（Time）和体态（Aspect）。所谓体态是指动作发生的方式或事物所处的状态。英语不同于汉语，表示动作发生在什么时间和以何种体态发生，主要是通过谓语动词形式本身的变化来实现的。英语中，表示动作发生的时间有四种：现在、过去、将来和过去将来；表示动作发生的体态也有四种：一般、进行、完成和完成进行。时间和体态的结合就构成了时态。英语有16种时态。但是较常用的只有十种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和现在完成进行时。
具体的时态举例，如果16种全列上，是放不下的。建议你找比较厚一点的语法书看一下，一般都有介绍。
8.1 —般现在时（Present Indefinite Tense）
1. 表示习惯性的动作；讲话时，人或事物的特性或状态；以及客观真理等
谓语动词：除第三人称单数需要在动词后加-s外，其余人称均用原 形动词（be和have动词随着人称的不同有特殊形式）。该时态常跟有一个含有频度或现在概念的状语，如：always，never，every day等。例如：
We get up at six every morning. （习惯性动作）我们每天早上六点钟起床。
Everyone is in high spirits. （现在所处状态）大家都情绪高涨
Light travels more quickly than sound. （客观事实）光比声运行得更快。
2. 用于时间和条件状语从句中，代替一般将来时
例如：
If it is fine tomorrow, we will go on a picnic. 如果明天是晴天，我们将去野餐。
When you come next time, bring me some magazines. 你下次来时，给我带几本杂志来。
3. 与某些具有“出发，到达”等含义的动词连用，表示按计划将要发生的动作
常用的这部分词包括：arrive，be，begin，go，leave，start，stay等。例如：
The delegation arrives in Beijing this afternoon.代表团将于今天下午到达。
There is a new film tonight.今天晚上有一个新电影。
4. 用于报刊的新闻标题中
例如：
Algerian Troops Fire on Anti-government Rioters 阿尔及利亚部队向反政府暴乱者开火
Wildlife Flourishes in Jilin Reserves 吉林保护区野生动物兴旺
8.2 —般过去时（Past Indefinite Tense）
表示过去某时间的动作或状态。谓语动词用过去式：规则动词的过去式是在原形动词后加-ed或-d；不规则动词的变化形式需要记忆（参见附录一）。该时态常跟有一个表示过去时间的状语，如：then，at that time，just now，three days ago，或一个由when，while等引导的表示过去的时间状语从句。例如：
The children went out just now. （不规则动词）孩子们刚才出去了。
She died ten years ago. （规则动词）她十年前就去世了。
【注】有时一个使用过去时的句子中并没有表示过去时间的状语，却有一个地点状语。这时，该地点状语往往暗示了动作是在过去某时间发生的。例如：
I lost my wallet at the theatre.我在剧院丢了钱包。
8.3 —般将来时（Future Indefinite Tense）
表示相对于讲话时间将要发生的动作或情况。谓语形式是shall或will加动词原形。（在英国第一人称用shall，其他人称用will；在美国各种人称均用will。）这种时态，通常跟有一个表示将来的时间状语，如soon，next week，tomorrow等。例如：
Next month, my sister will be nineteen. 下个月我妹妹将是十九岁了。
I will (或shall) return you the book as soon as possible. 我将尽快地把书还给你。
【注】表示将来时间的其他形式.
1) be going to do表示最近打算要做的事情。例如：
What are you going to do this evening? 你今天晚上干什么？
The wall is going to be painted green. 这堵墙将被漆成绿色。
有时，也用于天气情况。例如：
It is going to rain. 天要下雨了。
be going to可用于条件句表示将来时间，而will(shall)则不能。例如：
If you are going to play tennis this afternoon, you had better get your shoes prepared now. 如果你下午要打网球，最好现在就把鞋准备好。
2) be to do表示按计划要发生的事情。例如：
We are to meet at the school gate.我们约定在校门口见面。
3) be about to do结构表示“即将（正要）做某事”。例如：
Autumn harvest is about to start.秋收就要开始了。
4) 一般现在时表示根据规定、时间表要发生的动作（参见本讲 8.1-3)
5) 现在进行时表示按计划、安排即将发生的动作（参见本讲8.5-2)
8.4 一般过去将来时（Past Future Indefinite Tense）
表示在过去某一时刻之后将要发生的动作或情况。多用于主句谓语动词是一般过去时的宾语从句中。其形式由will或shall的过去式would或should加原形动词构成。例如：
He said that he would get married soon. 他说他不久就要结婚了。
I asked him when he would come here again. 我问他何时再到这儿来。
【注】和一般将来时一样，一般过去将来时也有其他相应的表达形式，如 was (were) going to do等。例如：
He said that he was going to try again. 他说他要再试试。
8.5 现在进行时（Present Continuous Tense）
由be的适当形式(am, is, are) +现在分词构成。主要用于：
1. 表示说话时，或现阶段正在进行的动作或发生的情况。
例如：
They are making an experiment now. 他们正在进行一个实验。
Professor Wang is attending a conference in Paris 王教授正在巴黎参加一个会议。
2. 表示一个按计划即将发生的动作。
但仅适用少数动词而且常跟有一个时间状语。常见的这类动词有：go，come，leave，arrive等。例如：
He is coming here next week and is staying here until August.
他将在下星期到这儿来，并且一直待到八月。
【注】 1）不用于进行时态的动词（Verb Not Used In Continuous Tenses）包括表示感觉、情感、心理状态、所有关系以及特征等状态动词一般不可用于进行时，（参见第七讲7.2）。例如：
agree（同意） belong（属于） have（有）
love（爱） remember（记得） want（想要）
appear（好像） see（看见） hear（听见）
notice（注意） seem（好像） be（是）
feel（感觉） know（知道） mind（介意）
think（认为） believe（相信） forget（忘记）
like（喜欢） realize（认识到） wish（希望）
然而，当这部分词转作其他意思使用时，有的就可以用于进行时态了。
例如：
I am seeing Mary tomorrow. 明天我将与玛丽会面。
He is thinking about the problem. 他正在考虑这个问题。
2) be的进行时态+动态形容词（Dynamic Adjective）（参见第五讲形容词5.1-2-2)，有时可表示在某一相对短暂时刻人们的活动和行为。例如：
I’m just being curious. 我只是有点好奇。
Mary is being modest now. 现在玛丽倒谦虚起来了。
3) 习惯进行时（Habitual Continuous）
现在（或过去）进行时有时可与always，constantly，forever等词连用，含有感情色彩，常常用于表示某种令人不悦的情况。例如：
You are always finding fault with me. 你老是挑我的毛病。
John is forever losing things. 约翰总是丢三落四的。
8.6 过去进行时（Past Continuous Tense）
表示过去某时刻或某阶段正在进行的动作。谓语形式：由was (were) +现在分词构成。通常有一个表示过去时间的状语。例如：
We were talking about you a moment ago. 我们刚才谈到你呢。
I was playing the piano when she came in. 她进来的时候，我正在弹钢琴。
【注】过去进行时还常常用于对故事中情节的描述。例如：
It was a dark night and a strong wind was blowing.那是一个漆黑的夜晚，风在呼呼地刮着。
8.7 将来进行时（Future Continuous Tense）
谓语形式：由shall或will + be +现在分词构成。
1. 主要表示在将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
例如：
What will you be doing this time tomorrow? 明天这个时候，你在干什么？
We will be having a meeting from 3 to 4 this afternoon. 今天下午三点到四点，我们要开会。
2. 有时也可表示预料不久就要发生或势必要发生的动作。
例如：
I believe he’ll be coming soon.我想他马上就会到的。
I will be seeing a friend off this afternoon. 今天下午我要去送一个朋友。
8.8 现在完成时（Present Perfect Tense）
谓语形式：由have（has）+过去分词构成。主要有两个用法：
1. 表示过去发生的但对现在有影响的动作。
这时，可以不用时间状语，也可和一些表示不定过去的时间状语连用，常见的有already，yet，never，before，recently，just，ever，once等。例如：
I have been to Peking many times. 我多次去过北京。
They have already published the results of their experiments. 他们已经发表了实验的结果。
2. 表示从过去某时间开始一直延续到现在（可能还要继续下去）的动作。
常用于含有延续意义的动词，并且一般要跟一个表示一段时间的状语，如since，for two years，so far，in recent years等。例如：
He has lived here since 1949. 自从1949年以来，他一直住在这儿。
I have studied English for two years. 我学英语已经两年了。
【注】 1) 含有界限意义的动词（Terminative Verb）如：begin，end，die，lose，find，fall，go，come，join等，以及含有瞬间意义的动词（Momentary Verb）如：knock，jump，strike，hit等，不能用于完成时的第二种用法。（参见第七讲7-2)例如：
不可说：He has joined the army for ten years.
应该说：He has been an armyman for ten years.
或者说：It is (has been) ten years since he joined the army.
或者说：He joined the army ten year ago.
译文：他参军已经有十年了。
2) It is (has been)... since这一结构也常用于现在完成时。例如：
It is (= has been) a long time since they last met each other. 自从他们上次见面以来，已有很长时间了。
3) 在“This is the first (second) time that... ”句型中，从句中常用完成时态。例如：
Is this the first time that you have visited Hong Kong? 这是你第一次参观香港吗？
This is the second time that I have broken a cup this year. 这是我今年第二次打坏茶杯了。
4) 在when和where引导的疑问句中，一般不用现在完成时（“Where have you been?”除外），因为这类句子询问的要点就是事情发生的具体时间和场合。例如：
----When did you see him? 你什么时间看见他的？
----I saw him an hour ago. 我是一小时以前看到他的。
----Where did you buy the book? 你在哪儿买的这本书？
----I bought the book at our school book store. 在学校书店买的。
5) 现在完成时和一般过去时的区别
(1) 两者都可表示过去发生过的动作，但是前者表示的是过去动作对现在的影响，而后者则是表示过去动作的事实。试比较：
He has gone to Peking.他到北京去了。 （意思是人已不在这里）
He went to Beijing (last week). 他（上星期）到北京去了。（意思是动作发生在上周，人现在或许已回来。）
(2) 两者都可表示过去开始并延续了一段时间的动作，现在完成时含义为该动作仍在继续，而一般过去时则说明该动作现早已终止。试比较：
My uncle has lived in Rome for four years. 我叔叔在罗马住了四年了。（现在仍在那儿住）
My uncle lived in Rome for four years. 我叔叔在罗马住了四年。（现在不住在那儿了）
8.9 过去完成时（Past Perfect Tense）
谓语形式：由had+过去分词构成，表示在过去某一时刻以前已经完成的动作，常用一个由by，before等介词或连词引导的、表示到过去某一时间为止的时间状语。这一时态，常用于宾语或定语从句中。例如：
John had learned some Chinese before he came to China. 约翰来中国以前，学过一些汉语。
By the end of last year, I had worked in this college for ten years. 到去年年底为止，我在这所学院工作已有十年了。
He found the book that he had lost. 他找到了他丢失的那本书。
过去完成时也常用在“no sooner…than”，和“ hardly…when (before)”等句型的主句中，从句中常用一般过去时。“no sooner”“hardly (scarcely)”移至句首表示强调时，要求用倒装语序（参见第十七讲17.2-2)。例如：
(1) We had no sooner reached home than it began to rain.
No sooner had we reached home than it began to rain.
译文：我们一到家，天就下雨了。
(2) He had hardly entered the office when (before) the phone rang.
Hardly had he entered the office when (before) the phone rang.
译文：他一进办公室，电话铃就响了。
【注】过去完成时和一般过去时的区别
两者都表示过去的动作，但是一般过去时表示的是相对于现在的过去时间，而过去完成时表示的是相对于过去某一时刻的过去，即过去的过去。注意不要在无过去相对时间的句子里误用过去完成时，也不要在有过去相对时间的句子里误用过去时。例如：
错误：They had finished that work yesterday.
正确：They finished that work yesterday.
译文：他们昨天完成了那项工作。
错误：All delegates arrived before 6 yesterday afternoon.
正确：All delegates had arrived before 6 yesterday afternoon.
译文：昨天下午六点以前，所有的代表都到了。
8.10 现在完成进行时（Present Perfect Continuous Tense）
现在完成进行时由have (has) + been+现在分词构成，表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要继续下去，通常与表示一段时间的状语连用，如：for hours，since this morning...例如：
They have been watching television for two hours. 他们已经看了两个小时的电视了。
He has been working on this essay since this morning. 自从今天早上起他一直在写那篇文章。
【注】1) 现在完成进行时和现在完成时的区别
(1) 现在完成进行时和现在完成时的第二种（即表示动作延续）的用法相似并常常可以互换。它们的区别在于：现在完成进行时比现在完成时更强调动作的延续性，前者可以说是后者的强调形式。 试比较：
We’ve been living here for ten years.
We’ve lived here for ten years.
译文：我们在这儿住了十年了。
(2) 在不用时间状语的情况下，现在完成进行时表示动作仍在进行，而现在完成时则表示动作在过去已结束。例如：
The students have been preparing for the exam. （还在进行）学生们一直在准备考试。
The students have prepared for the exam. （已经结束）学生们对考试作了准备。
(3) 现在完成进行时一般不适用于状态动词（Stative Verb），要表示状态动词的延续，只可用现在完成时。例如：
They’ve known each other since 1970. 从1970年起，他们就相互认识了。
He has hoped that he has an opportunity to have college education. 他一直希望有机会上大学。
2) 现在完成进行时在过去场合中的变化形式是过去完成进行时（the Past Perfect Continuous Tense）。其形式为：had + been + 现在分词。例如：
She asked me what I had been doing these years. 她问我这些年在干些什么。
They were sweating all over because they had been playing basketball. 他们浑身是汗，因为他们一直在打篮球来着。
以上就是关于英语6种语法句型结构,英语几种时态的语法结构的全部内容，以及英语16种语法句型结构 的相关内容,希望能够帮到您。
