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现在分词做主语的用法是什么
现在分词又称-ing形式、现在进行时，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分，并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
扩展资料：
两个基本特点
1、在时间上
表示动作正在进行。例如： a developing country. 一个发展中的国家， boiling water 沸水， rising sun 冉冉升起的太阳。（试比较： a developed country 一个发达国家， boiled water沸水， risen sun升起的太阳）
2、在语态上
表示主动。例如： the ruling class 统治阶级， the exploiting class 剥削阶级。（试比较： the ruled class 被统治阶级， the exploited class被剥削阶级）
英语现在分词是什么意思?怎么用
现在分词（present participle）（又称-ing形式，现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一般式：doing； 一般被动式：being done； 完成式：having done； 完成被动式：having been done。 所有否定式都是在-ing前面加not ，包括独立主格形式。
扩展资料：
分词具有动词及形容词二者特征，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。
现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。
分词的类型：
1、一般式 doing.
2、一般被动式 being done.
3、完成式 having done.
4、完成被动式 having been done.
5、所有否定式都是在 －ing前面加not,过去分词done.
参考资料：百度百科—现在分词
英语现在分词的用法详解
英语现在分词的用法：做表语、作定语、作状语、作宾补。
1、做表语：相当于形容词，表示主语的性质。
例如：He is an amusing man.他是一个很搞笑的人。
2、作定语：单个单词修饰发出该动作的名词，置于前面，短语置于后面，相当于定语从句。
例如：That must be a terrifying experience.那一定是个糟糕的经历。
3、作状语：现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作。
例如：Carrying the schoolbag, he opened the door.他打开门，背上书包。
现在分词短语还可以表示原因。
例如：Being refused, he is very sad.被拒绝了，他很伤心。
现在分词短语还可以表示时间。
例如： Be careful when you cleanning the window.擦窗的时候小心点。
4、作宾补：置于动词之后。
例如：I see something burning.我看到有些东西在燃烧。
什么叫现在分词作伴随状语
分类: 外语/出国
问题描述:
说得越简单越好.不要从网上弄一堆文字下来.谢谢大家!
解析:
一、现在分词
现在分词由动词加ing构成。
非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语或状语。
一、现在分词的两个基本特点。
1. 在时间上表示动作正在进行。例如： a developing country. 一个发展中的国家， boiling water 沸水， rising sun 冉冉升起的太阳。（试比较： a developed country 一个发达国家， boiled water 白开水， risen sun 升起的太阳）
2. 在语态上表示主动。例如： the ruling class 统治阶级， the exploiting class 剥削阶级。（试比较： the ruled class 被统治阶级， the exploited class 被剥削阶级）
二、掌握现在分词的基本功能。
1. 现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。例如：
① There was a terrible noise following the sudden burst of light.
② He saw a flying bird and raised his bow.
③ I was satisfied with the exciting speech.
2. 现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。例如：
① The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, adding that he had enjoyed his stay here.
② European football is played in more than 80 countries, making it the most popular sport in the world.
③Seeing from the top of the hill, we can find that the city looks more beautiful.
3. 现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作。例如：
① Soon they could see the steam rising from the wet clothes.
② The missing boys were last seen playing near the river.
4. 现在分词的独立主格结构作状语。例如：
① With his lips still trembling, he couldn't say a word.
②“ Mama! ” he cried suddenly, tears rolling down his cheeks. “妈妈！”他突然哭着喊，泪水从他的脸上流下来。（这里需要用现在分词的独立主格结构 tears rolling down his cheeks 作状语。）
③ Weather permitting, we'll go to the Great wall. 如果天气允许的话，我们就去长城。（这里需要用现在分词的独立主格结构 Weather permitting 作状语。）
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