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写出下列单词的现在分词形式是什么意思
您好：
现在分词的构成：
(1) 一般情况下，在动词后加 -ing 构成：
work→working 工作 sleep→sleeping 睡 wait→waiting 等待
study→studying 学习 read→reading 读 talk→talking 谈话
(2) 以不发音的e结尾的动词去掉e 后再加 -ing：
smile→smiling 微笑 move→moving移动 write→writing 写
但是，若是发音的 e 结尾，则不能去 e：
see→seeing 看见 agree→agreeing 同意
(3) 以重读闭音节或 r 音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写末尾的辅音字母再加 -ing：
sit→sitting 坐 plan→planning 计划 prefer→preferring 宁愿
(4) 以字母 ie 结尾的动词，通常将 ie 改为 y，再加 -ing：
die→dying 死 lie→lying 躺
① 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ing，如control / controlling；但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ing。
② 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”，但动词的现在分词没有“改y规则”。
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小学英语现在分词双写有哪些
口诀：现在进行ing，以e结尾要去e，除去几个特殊词，系住（tie-tying）死去（die-dying）要躺下（lie-lying），直接ie变成y。
小学英语动词ing形式大全
英语动词ing形式大全：
一、动词ing形式的用法
1、正在进行时中，谓语动词后加ing。
2、一些特殊表达。如：be good at doing sth，enjoy doing sth，be busy doing，feel like doing，thank you for doing，do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing，go swimming/fishing/shopping/skating/boating。
二、动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：
1、一般情况下直接加ing，如think-thinking，sleep-sleeping，study-studying。
2、以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing，如wake-waking，make-making。
3、以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid等。
4、以y结尾的动词直接加ing，如carry-carrying，enjoy-enjoying。
5、以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing，如die-dying，lie-lying。
英语动词的现在分词变化规则
动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：
构成规则
一般情况下直接加ing
think---thinking
sleep---sleeping
study---studying
speak---speaking
say---saying
carry---carrying
wake---waking
以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e，再加ing
come---coming
make---making
leave---leaving
have---having
take---taking
以重读闭音节结尾，呈现 “辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing
stop---stopping
sit---sitting
run---running
forget---forgetting
begin---beginning
以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
die---dying
lie---lying
以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。这类词有：bigin，cut, get,hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid, 等。
travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.
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