幼儿歌曲早晨的歌 ,杭州西湖作文六年级

本文目录

杭州西湖作文六年级


  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我为大家整理的西湖六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

西湖六年级作文1

  五月七日,爸爸妈妈带我游玩了扬州瘦西湖,我游兴未尽。晚上做了一个梦,梦见……

  我独自一人来到瘦西湖边,哇!好多的牡丹花哦!长的比我还高,一朵比一朵开的艳丽,五彩缤纷,争奇斗艳。我贪婪地闻着、看着,突然花丛中窜出一只大蝴蝶挡住了我的去路,我乘机纵身跳上蝴蝶,随着它一起飞翔……

  蝴蝶越飞越高,我紧紧地伏在蝴蝶背上,眼下湖面波光粼粼,还点缀着五颜六色的花伞,定睛一看,原来是各式各样的游船,我一走神,蝴蝶“呼”的一声争脱了我的约束,我本能地挥动双手,竟然轻轻飘了起来,轻快地降落到树梢上,我可以安心地观赏风景了,对面就是有五个亭子连成一体的五亭桥,坐落在瘦西湖的中心,桥上有许多游客,有的在休息,有的在拍照,还有的在欣赏湖光山色。左边湖中一道长堤伸向湖心,端部有一个别致的小凉亭。右边湖中弯弯曲曲的长廊连接着小岛,岛上绿树成荫,花草满目。

  我来到一艘游船上,荡起双浆,船儿便轻轻游荡,远处湖面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红花,微风吹来,我闻到了阵阵花香,便情不自禁地唱起了《让我们荡起双浆》。正当我陶醉在歌曲的意境中,空中飞来了一群鸽子,我随着鸽群飞了起来。我们降落在花丛中,我开心地和鸽子们玩了起来,拿出口袋里的零食和它们一起分享,鸽子有的停在我的手上,有的歇在我的肩上,有的在争抢食物,还有的在地上悠闲地散步。

  一阵清脆的鸟叫声使我一下从梦中醒来,原来是阳台上两只可爱的小鹦鹉又在吵架呢!我揉了揉眼睛,想想刚才的梦境,感觉真有趣,真想多做几个这样的梦。

西湖六年级作文2

  国庆节的时候,我和家人一起去扬州的瘦西湖游玩。

  我们首先来到了荷花池。高高的荷叶上挂着几滴水珠,晶莹剔透。荷叶碧绿碧绿的,美丽的荷花像个小姑娘,羞答答地躲在荷叶的下面,只露出几片粉红色的花瓣。啊,好美的景色!大家都沉浸在这梦幻般的荷花池中,久久不肯离去。我仿佛也成了一朵小荷花,在荷叶的簇拥下,快活的成长。

  我们来到一条长廊。那儿有许多的名人碑刻。长廊里有郑板桥的字画,我不禁想起了“难得糊涂”,所谓:“糊涂难得,难得糊涂。”

  走出长廊,一片美景映入眼帘:碧绿的草地,掩盖着五颜六色的小花儿,红的、黄的、粉的、紫的……各色的小花,在绿草的衬托下显得格外的美丽。我和姐姐还在草地上照相了呢!草地边上有一条小河,清澈见底。我和姐姐把手放在水中,一种清凉的感觉顿时而来,一个字:爽!

  走着走着,我们看见了一座草房。门前还有一些农具:石磨、独轮车……

  一路走来,我们看见了许多花,其中就包括芍药。爸爸告诉我,芍药,别名,婪尾春,是扬州的市花。我仔细地看了看,芍药大部分是粉红色的,中间有黄色的蕊,形象酷似喇叭花。

  ……

  这次旅行给我了很大的收获,有时间,我还要到其他地方去游玩,增长更多的知识!

西湖六年级作文3

  西湖,是仙女下凡的地方,是水天相间的地方,也是最令人陶醉的地方。

  山外青山楼外楼

  我国古代有一名伟大的诗人,叫林升。他来到楼外楼酒店,看到那些客官们一边饮酒欣赏风景,此时正是清晨,微风拂过、鸟语花香,他们沉醉在大自然的怀抱中。从这之中,你是不是已体会西湖的美,要不然怎么会在这种流连呢?不要急,认识她还不怎么全面,接着往下读吧!

  烈日高照

  太阳当空照,花儿对我笑,大声说:早早早,向美好一天问好。这虽是正午,我却唱起早晨的歌,但我实在是沉醉在西湖怀抱里,现在不管想什么事,也一定不会想明白的。你快来看,此时的风景简直无以用言语来表达出来。太阳虽热,可在树荫下的椅子上坐着,别提多惬意了。品一杯美酒、泛舟湖上……“你在想什么呢?”妈妈问。妈妈这一句话把我从想象中拉回了现实,我叹了口气,抬起头,霎那,湖面上波光粼粼,十分美丽。有时,太阳光反射入我的眼中,虽然睁不开眼,但我的心情愉快。

  日落西山

  美好的时光总是过得很快,太阳西斜了,所以我们更要珍惜每一天,盼望明天的美好,不是吗?这个世界上,也有光阴逝去才会让我们感到无奈,感到惋惜。好了,不说时间了,这不,都写了四行多了。现在,太阳似一个半生半熟蛋黄的几亿倍,闪耀着金光,但并没有像中午那么炎热。只是暖暖的,有些凄凉,云与雾霎时变成火烧云,形态万千:有的像一支威风凛凛的野兽;有的像一只小狗;还有的像一只温文尔雅的兔子。但火烧云很快退去,太阳也只剩半个了。不一会儿,夜幕降临,但西湖依然很美,像一位亭亭玉立的少女。

  楼外青山、山外白云、云飞天外。西湖景色美不胜收,令人流连忘返。我不禁感叹:“啊!西湖!你真美啊!”

西湖六年级作文4

  躺在草地上,望着蓝天,望着白云,感受风儿送来的清凉。渐渐的,“呼呼呼”我也成了一阵风。我最爱旅行,尤其是游西湖。

  春天,我是一阵和煦的春风,我来到了风景如画的杭州西湖。你好,迷人的西湖!你就像绝代佳人西施,在一方土地上卧了好多年了吧?你引得多少诗人为你陶醉,美妙的诗句流传千年。你睁着眼,凝望那天空中的彩霞、红日、飞鸟。时光飞逝,四季轮换,日夜交替,唯有你美丽如旧。

  夏天,我是一阵暖暖的夏风。我随花的清香,来到了西湖的曲苑风荷。Hello,出淤泥而不染的荷花!你如一位婀娜多姿的少女,是在水中为自己梳妆吗?你的精神不知鼓舞了多少人,人们敬佩你,赞赏你。你扭动着腰肢,向人们诉说你不屈的故事。

  秋天,我是一阵凉爽的秋风。在一个举家团圆的日子里,我在西湖赏月。你好,皎洁的月亮!你如一位戴着面纱的少女,是在天上为人们祈福吧?你的风姿引得多少漂泊的游子思念家乡,浓浓的思乡情感人肺腑。你低着头,看着地上的每一个人,每一处景。

  冬天,我是一阵凛冽的寒风。大雪纷飞的一天,我去领略断桥的浪漫。喂,断桥,你如一位月老,千里姻缘一线牵,在西湖站了许多年了吧?你如梦如幻,使得多少有情人在这儿说着爱情宣言。你弓着腰,侧耳倾听着“天长地久”、“永生永世”……

  我飞呀飞,飞呀飞,从西湖带回了满怀的好心情,好祝愿。

西湖六年级作文5

  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。大文豪苏轼的这首诗把西湖美景描写得淋漓尽致,而今年,我也来到了杭州西湖一饱眼福。

  杭州具有“人间天堂’的美称,西湖就像镶嵌在天堂里的一颗璀璨的明珠。西湖远看像一面镜子,镜中映照着美景:葱绿的群山连绵起伏,白堤和苏堤旁的杨柳被微风吹着,犹如一条玉带。西湖还好像一块圆润的翡翠,碧绿蓊郁,游船不断从水面上划过,掀起一道道白浪,形成一幅自然和谐的图画。

  走近看,微风抚摸着西湖,泛起了阵阵涟漪,凉风不断吹向岸边,温柔地吹在人们脸上,各种花儿争奇斗艳,上演了大自然最真实的一面。

  游览“断桥”我仿佛看到了白素贞许仙相会的场面;看到“三盘映月”,三盘上似乎都有一个大月亮,看到“白堤,苏堤”我又想起了许多西湖名诗。人在画中走,水在画中流。

  到了西湖,这样的场面置身眼前,美不胜收。鱼儿自由自在地游,雨中的西湖更是妙不可言,群山若隐若现,神忽不定,迷蒙的湖面又多了几分姿色,湿润的空气吸入口中,清爽,通畅。杨柳也在梳洗着自己的长发,花儿某足了精神把微笑传递给人们,雨后初晴天边浮现了一道彩虹,天和地因有了西湖而更加亮丽,山和水因有了西湖而更加和谐。

  西湖,我爱你!我喜爱你那迷人的风姿,更喜欢你那美不胜收的景色。

西湖六年级作文6

  在我心中,有这样一座湖,碧绿的湖水,水面起起伏伏,当夕阳的光来到这片湖面,上面波光粼粼,漂亮极了。

  我就在一个这样的黄昏来到了西湖,当你在椅子上坐下来,会不由自主地把头转向湖面,太阳光还有些刺眼,但这并不影响西湖的内在美,我看着西湖,西湖也在望着我,我向她诉说我的故事,她向我诉说她的历史,我们对视良久,直到爸爸把我叫走。我跟着爸爸的脚步,继续走着,左边是西湖,右边就有树木,树上竟然还有几只小松鼠,它们上蹿下跳,一会儿歪着脑袋看着湖面,一会儿又跑到树下取人们给的食物,我真羡慕它们的生活环境,在湖边安家,举头就可以望湖面。再来这儿拍一张,那儿也不错,老爸又在拼命拍照了,顺着他镜头的方向,天边出现了半个红日,它就像过年的灯笼,神奇地把西湖的水面染成了暗红色,不知不觉,这轮红日告别了西湖,西湖也向它挥挥手,又恢复了碧绿的颜色。

  后来我们租了一条船,去湖面体验一下美丽的西湖,一上船,就有一种说不出的美劲儿,小船缓缓地在湖面上行着,要说西湖可真大,划了十几分钟才到湖心,我把手轻轻地放进水中,一丝丝清凉涌上心头,水流从指间划过,好像哄婴儿的手,给人无尽的温柔。

  音乐喷泉响起了,数十根水柱从水面冲天而起,随着歌曲的节奏,它们也翩翩起舞,其中一首歌唱得好:天上明珠,人间西湖,多少传奇故事流传千古,这才是真正的西湖!远处若隐若现有几座宝塔,近处,粼粼碧波泛着彩色光芒,是什么原因让大导演张艺谋来这儿拍《印象西湖》?我想原因只有一个,就是西湖的外在与内在美。

  难忘的西湖,你真的不想来一趟吗?

西湖六年级作文7

  安徽因黄山而出名,台湾以日月潭为自豪,……。我的家乡杭州,则以西湖为骄傲!西湖,是杭州人的骄傲。

  西湖的花美。在西湖,一年四季都能看好花。春有艳丽的桃红,夏有洁净的荷花,秋有香气扑鼻的桂花,冬有傲雪的梅花。西湖,总是以最美丽的花来迎接远道而来的客人。西湖的树美。湖边那婀娜多姿的柳条,似姑娘长长的秀发;那耸入云天的水杉,似英俊高大的小伙。那树冠大大的樟树下,是游客小憩纳凉的好去处,那修剪得整齐有型的灌木丛,是游客嬉戏的好地方。从小就在西湖边长大的我,也不知被西湖陶醉了多少回了!记得上幼儿园时,由于我上的幼儿园恰好在西湖边的宝石山下,每次爸爸接我回家,我总是要他用自行车带着我,到西湖边兜一圈再回家。上小学后,每逢周末,我总是拉着爸爸妈妈的手往西湖边跑。站在湖边,觉得踏实、舒坦、恬净。随着年龄的增长,我进入了高年级。功课多了,作业多了。属于我与西湖共同的时间越来越少了。

  但是,每个月,我一定要抽时间去看看西湖,去亲近西湖。玩一下西湖的水,摸一摸湖边的树,听一听小鸟的歌唱……。每次去西湖,总会看到练气功的老爷爷,跳秧歌舞的老奶奶,唱京剧的票友,升国旗的中小学生,还有那些随时准备为您服务的青年志愿者……。他们,也是西湖的一景。有了他们,西湖更多姿,有了他们,西湖更美丽。“Welcome to hangzhou”,美丽的西湖,欢迎来自世界各地客人。不是么,那随风吹拂的柳枝,在向我们的客人招手,那被风吹皱的一池春水,是展露给客人的笑脸。“我们的家,就在天堂……”。象所有的杭州人一样,我也挺喜欢这首歌,不但喜欢,而且还经常唱。西湖是美的,愿西湖在我们的手中变得更美,真正成为人间天堂。

西湖六年级作文8

  “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”阳春三月,春姑娘“光临”了大地。今天,我和爸爸也伴随着春姑娘的脚步来到了我们扬州最著名的旅游景点——瘦西湖公园游玩。

  刚走到瘦西湖门口,古色古香的大门便映入眼帘。恍然间,我以为自己来到了古代盐商的住宅地呢!这种穿越的感觉很是有趣。

  走进瘦西湖公园,围着瘦西湖,春花缤纷烂漫,柳丝婀娜多姿,好一幅三步一桃、五步一柳的美妙景象!继续往里走,我们便来到了有名的二十四桥景区。我很好奇,打算数数这里是否真的有二十四座桥。爸爸笑着对我说:“傻孩子,它之所以叫二十四桥,是因为这桥长24米,宽2。4米。桥上下两侧各有24个台阶,围着24块栏板和24根栏杆,所以叫二十四桥。不信,你去数数看!”我听了,将信将疑地一个一个数了起来,还果真如爸爸所说。

  走过二十四桥,不多远,我们就来到了壮丽的五亭桥。从上往下看,五亭桥就像一朵盛开的莲花,因此,它又叫莲花桥。五亭桥下的湖水清澈见底,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。湖上游船如织,游人们惬意地在船上欣赏着美丽的湖景。

  与五亭桥相依相伴的便是白塔了,我还知道一个关于它的传说呢!话说有一次乾隆皇帝游览瘦西湖,船到五亭桥畔,乾隆尽观四周,然后对随行官员说:“这里太美了,只可惜差一座白塔。”随行的,很多都是当时富甲一方的盐商。听皇上如此一说,便不惜万金,连夜用盐堆砌了一座高塔。次日,乾隆拉开窗帘,以为有白塔从天而降,非常高兴。乾隆离开后,两淮盐总江春,集资仿北京北海白塔建造了扬州白塔。

  诗画瘦西湖,人文古扬州。三月的瘦西湖,为我展现了别样的美!

西湖六年级作文9

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”虽然已是晚上八点,可西湖依然人山人海,西湖的夜景也依然像西施一样的美丽动人。远远望去,对岸的雷峰塔金碧辉煌,山上的树林中隐隐约约有五彩缤纷的灯光,朦朦胧胧,美不胜收。岸边,垂柳随风飘动,格外楚楚动人。

  湖中,一艘披灯挂彩的龙船向这边驶来,还不时的飘出悠扬的琴声。那随着微波晃动的山水倒影,亭台楼阁塔的倒影,好似体态轻盈的仙女在沐浴,又好似美人鱼在游动。月光洒在湖面上,银星点点闪烁,这,又为美丽的西湖增添了几分美。忽然,耳畔想起了颇有伤感的《梁祝》,音乐喷泉开演了。伴随着音乐的起伏,时而喷泉犹如一个仙女,扭动着她那婀娜的腰,挥舞着她那绚丽的衣袖,一会儿高一会儿低。时而喷泉仿佛一条条彩带互相交错辉映,变成一多含苞欲放的'莲花,令人叹为观止。

  《梁祝》结束了,随后又响起了有力的进行曲。这时的喷泉,时而像钱塘江的大潮一样壮观,浪水推着浪水,翻滚出白色的浪花。时而又交叉在一起,像一座座立交桥,那样雄伟。音乐的卫生,也是最高潮,所有喷泉都喷了出来,那根“擎天柱”,像一条白龙,从西湖水底腾空一跃,直插云霄。用眼看到,你的美;用耳闻到你,你的美;用心感受到,你的美!

  爱你的美——西湖的美!

西湖六年级作文10

  榕江西湖位于揭阳,是人们游览的好地方。今天我妈说带我和弟弟去逛西湖。久闻西湖之名,很想去那里看看它的真面目。听了妈妈的话,我心里很高兴。一路上我笑得像没人看一样,不知不觉已经到了西湖。

  走进大门,我们面前有一个大花呗。里面有各种各样的花,包括菊花、牡丹花和一些不为人知的美丽的花。花中间有一尊牛的雕像,牛拿着一张写着20xx的卡片,很威武。绕过花呗,前面是三条路,右边是动物园。当我们去动物园时,里面有许多动物:蛇、孔雀、老虎、猴子、狮子等。我们也去九曲桥。说到九曲桥,这是一座非常奇怪的桥。全桥呈弧形,分为九段,故称“九曲桥”。桥的两边都是大理石做的。湖的中央是一个亭子,叫做“湖亭”。我们走上桥,来到湖边的凉亭,那里有许多老人和年轻人在下棋、聊天和看风景。我们还找了个地方坐下来听妈妈讲西湖的故事。参观完九曲桥,我们去了“慈善堂”,走进了慈善堂。我们面前有一个很大的三脚架,我们面前有一个很大的佛像。佛像两侧有两种基里巴斯,看起来很威武。右边有一个大时钟,左边有一个大鼓,旁边有一个小池塘,里面只有几条漂亮的鱼。慈善大厅外面是一个开放的空间,人们在那里做一些运动,一些中年妇女跳舞。

  西湖确实是中老年人休闲运动的好地方,也是孩子们玩耍的好地方。

西湖六年级作文11

  我们在中午到了西湖。哇!街上的人多得无法形容,可以说是人山人海,人们摩肩接踵,举袖成云,甚至有时候照相时都会有一两个人在旁边经过,没有哪一张照片是一个人的……

  西湖的水真静啊,静的让你感觉不到他在流动;西湖的水真绿啊,绿的像一块无暇的翡翠;西湖的水真清啊,水中印着高山,印着天空,印着柳树。有时,几只小船划过,水面上荡起一圈圈涟漪,印在水上的事物渐渐变得模糊,变得扭曲了。

  西湖里的鱼颜色繁多,有:红色的、青色的、金黄色的、黑色的……这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的。这是自然的美,是无暇的美,是无法形容的美……当我给它们喂食的时候,它们迅速地向事物靠拢,突然,一个出其不意的鱼跃,溅了我一脸水,那跃过时美丽的弧线,那强有力的甩尾,谁不拍手叫好?

  傍晚的西湖更是美!落日的余晖洒满湖面,给西湖披上了金黄的衣服,波光荡漾,金光闪闪,美丽极了。西湖还有一个传说哦:以前有一条玉龙和一只金凤,他们有天玩耍时,发现了一颗明珠,不料,这件事被王母娘娘知道后,要抢走,结果在争夺的过程中,明珠落进了杭州的一个湖里,就变成了西湖。因为玉龙和金凤舍不得离开明珠,于是就下凡变成了玉皇山和金凤山,一直守卫着西湖……

  西湖的静、清、绿,我永远也不会忘记!西湖,我爱你!

西湖六年级作文12

  4月4日,我来到了美丽的城市——杭州,这里正是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的时节,整个杭州成了花的海洋,柳的世界。我仿佛走进了人间天堂,

  漫步在西湖的白堤和苏堤上,我有点不敢相信自己的眼睛,世界上还有这么美丽的地方?湖水像被湛蓝的天空染过似的,在阳光的照耀下波光粼粼,非常漂亮。贺知章笔下的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的垂柳绿遍了堤的两岸,它们的枝条是那样的柔美、飘逸,有的在随风飘舞,仿佛春风在梳理着柳树姑娘的长发;有的柳枝弯下腰来在和湖水说着悄悄话,这挂满碧玉的柳枝仿佛给西湖挂上一层绿帘子。最令人惊叹的是两岸那白得如云似雪、粉得灿若云霞的花朵,它们争相开放、千姿百态,一朵比一朵娇艳。浓密的花瓣层层叠叠挂满了枝头,真是“春日枝头已十分”啊。我不停的按着相机的开关,照完了这棵,又觉得另一棵更美。面对着眼前的桃红柳绿,我觉得一切都是那么的美好。

  我们租了一条小船,小船带着我们穿过了苏堤边上的三座桥,又带我们游览了湖心岛。坐在小船上,我感觉很舒服,就像坐在摇篮里,此时远方的风景烟雨朦胧起来,一切都仿佛置身在仙境中,不知不觉中,天色已暗,却难掩西湖的秀色。

  西湖的春天真是太美了。

西湖六年级作文13

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”一首诗吟出了西湖的淡雅,诵出了人们的喜爱。

  西湖,藏在我心中很多年了。我憧憬,我向往。如今,丢下一切任务与牵绊,如神仙般畅游西湖。

  “西苑曲荷”,伴随着木桥。荷叶褪去了羞涩,换上了生机勃勃的翠绿,闭上眼睛,用心去闻,方能体会芳草的清香,空气的湿润。倏忽之间,一颗豆大的雨露从叶间落下,悄悄地,去与它的伙伴会和。羞答答的荷花姑娘时隐时现,淡淡的粉色充实着她的外衣,看着“外来侵略者”。“柳浪闻莺”,呼应着羊脂小路。嘻嘻享受着柳叶的轻抚,花絮的洗礼,宛如一位自然精灵。雏鸟的鸣叫,呼唤着采食归来的父母,笑嘻嘻地盯着往来的游客。轻轻地划过树皮,数着年轮,感叹生命的伟大,聆听他们的一生。“断桥残雪”,陪着我们走过童年的这桥上故事。坐在桥旁的亭子里,靠在石柱上,摇荡着纤细的双脚,回味着许仙与白蛇的故事。一朵类似于雪花的柳絮飘下,我轻轻地接住,好似故事将要重演。我们还游玩了“花港观鱼”、“平湖秋月”等,可惜,嘈杂的人群,破坏了这旖旎的风光,车声,人声,将平静的西湖搅乱,又有谁能享受西湖的淡雅?游毕西湖归去,那份柔美,永驻于心中。静静的回味,静静的品读,是及一大乐事。

西湖六年级作文14

  西湖的“雅”给人一种无法言喻的美。这儿的山、这儿的水、这儿的小楼和这里的人,都令你流连忘返。

  西湖的“雅”其一体现在山。西湖畔的山是绿的,绿得清新、绿得富有生机,宛如一幅连绵不断的画卷,层层叠叠、苍翠欲滴。在这样幽静的山里,每个人的心都像被洗炼了一遍,变得格外宁静,

  西湖的水更“雅”。在群山的环绕下,水潺潺地流淌,默默陪伴在你身边。这儿的水清澈见底,毫无杂质,清晰得能照见人影,仿佛是一位美丽的西子静静地伫立在那儿。每当有人走过,水面上就隐隐约约地照出人影,它真是大自然里最优秀的“摄影师”!

  西湖的“雅”楼更是不容错过。漫步在亭台楼阁,漫步在古色古香的建筑内,每个人都在为它的精致美好而感叹。这些已经上百岁年纪的古建筑里,慢慢散发出一股古老而又神秘的清香。使走过的人们都不禁被它所吸引,驻足观看,感受着这沉淀了上百年的的精华。阳光照耀下的古楼闪闪发光,分成无数道光芒洒向大地,沐浴在人们身上,感到格外温暖。

  当然,西湖“雅”的一大特色还在于人。走在断桥上,人们的一举一动都变得矜持有礼,一举一动皆可入画。游人们平时的粗鲁无礼好像被感染了似的,不由自主地优雅起来,真是一道亮丽的风景线。

  西湖的山雅、水雅、楼雅、人更雅,它的雅不同于泰山的雄伟壮大,也不同于黄山的惊险磅礴。它不是小家碧玉,而是以一种沁人心脾的姿态感染着你的心,就像是一股春风缓缓吹过你的心胸,使你深陷其中。

西湖六年级作文15

  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这首精美的诗歌出自大文豪苏轼之手,美丽的西湖与苏轼有着解不开的缘份。

  苏堤就是因纪念苏轼而得名,如今的苏堤两岸杨柳依依,粉红的桃花,雪白的樱花开得正盛。不觉让人想起“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的诗句。

  沿苏堤从北往南走约半里地,有个小游船码头。一位壮实黝黑的船夫,一边轻摇着撸,一边哼唱着悠扬的吴越民歌,登上他的小船,我们开始游览这美妙的湖光山色。我睁大好奇的双眼,如饥似渴地欣赏这眼前的美景,生怕错过一处。

  西边的北山顶上,玲珑的保俶塔亭亭玉立。春天的白堤,桃红柳绿,到处开满不知名的小草花,不禁让人想起白居易和他的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。

  南面看,是闻名遐尔的雷峰塔,著名的“西湖十景——雷峰夕照”,说的就是这座塔。夕阳映衬下的雷峰塔,金碧辉煌,古色古韵,不觉让人想起关于白娘子和许仙的美丽故事:一位叫许仙的书生,前世搭救了一条小白蛇,白蛇为报恩,化成美丽的女孩白娘子以身相许,并为他生下了儿子。可是一个叫法海的和尚硬要拆散他们,用法术把白娘子压在雷峰塔下。后来她的儿子考中状元,跪在塔下三天三夜,佛祖被感动了,帮助他打败法海,救出母亲,一家人终于团聚,过上幸福的生活。在这个故事里:“白娘子的儿子因不畏艰苦,坚持不懈,终于救出母亲,才一家人团聚。我们在生活中也经常会遇到各种各样的困难,不也应该如此吗?

  不知不觉,已是暮色四合,到了和西湖美景说再见了,我依依不舍地离开了。

  这次旅行让我受益匪浅,祖国的大好河山真是炫丽多彩,令人着迷。我一定会再来西湖旅行的。


杭州西湖作文六年级

经典儿歌《早晨的歌》歌词大全


  甜甜的风微微地笑

  早晨的空气多么好

  露珠儿闪树叶儿摇

  一扇扇门窗打开了

  晨光里书声琅琅起

  大路上人们在长跑

  树上的鸟儿喳喳喳叫

  吵醒了梦中的小宝宝

  啊早晨好啊早晨好

  早晨的歌儿多么美妙

  红红的花绿绿的草

  金色的阳光在照耀

  脚步儿紧笑声儿高

  早行的人们出发了

  红领巾飘进小学校

  花新巾闪过林荫道

  自行车铃儿叮呤呤响

  融进了朝霞远去了

  啊早晨好啊早晨好

  生活永远充满欢笑

  生活永远充满欢笑

  生活永远充满欢笑


经典儿歌《早晨的歌》歌词


经典儿歌《早晨的歌》歌词大全

早晨教室里书声琅琅


早晨的歌
《早晨的歌》是一首儿童歌曲,表达了对早晨的热爱,对生活的热爱。

早晨教室里书声琅琅

儿童诗歌《早晨的歌》 月儿小船已在山后已在山后停泊


月亮小船已在山后停泊,星星化作露水撒满草叶上。小河旁晨雾弥漫,流水叮当,河边的风车儿鼓起了翅膀。啊,多么好的早晨,多么美的春光,我们像一群小鸟一样,在春的原野上快乐的歌唱!我们像朵朵的鲜花,迎着朝阳,迎着朝阳,开放,开放,开放!

儿童诗歌《早晨的歌》 月儿小船已在山后已在山后停泊

以上就是关于幼儿歌曲早晨的歌 ,杭州西湖作文六年级的全部内容,以及幼儿歌曲早晨的歌 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年12月10日13时01分00秒
下一篇 2022年12月10日13时04分57秒

相关推荐

  • 高中非谓语动词ppt课件,高中英语非谓语动词知识点总结

    本文目录 1.高中英语非谓语动词知识点总结 2.高中英语非谓语动词知识点总结 3.非谓语动词知识点归纳小红书 4.非谓语done的用法总结 高中英语非谓语动词知识点总结 你问的句子全句应该是:He looks more like a cook than a doctor, when he is dressed in a white uniform. 当dress 作为及物动词的时候,主动语态表意为 替……穿着 而表示自己的穿着状态时,常用 be + dressed + in 所以应选dressed 例句: He is dressed in red.他穿着红色的衣服。 She dressed h…

    2023年02月09日
    16
  • 高中定语从句ppt公开课,非限制性定语从句讲解教案

    本文目录 1.非限制性定语从句讲解教案 2.定语从句趣味公开课游戏 3.定语从句趣味公开课游戏 4.高中英语定语从句说课稿英文 非限制性定语从句讲解教案   定语从句,起形容词的作用,在句中常用来修饰名词或代词。以下是专门为你收集整理的高中定语从句讲解教案,供参考阅读!    高中定语从句讲解教案    Ⅰ. 定义   定语从句,在句中常用来修饰名词或代词。被修饰的词称为先行词,引导定语从句的词称为关系词, 关系词的作用一是放在先行词与定语从句中间起引导作用;二是在意义上代替先行词,并在从句中充当一个成分。其中关系代词:who, whom, whose, which, that, as;关系副…

    2023年02月08日
    16
  • 过去分词与过去式的变化规则,过去式和过去分词的变化规律一样吗

    本文目录 1.过去式和过去分词的变化规律一样吗 2.动词变过去式过去分词规则变化 3.过去式过去分词不规则变化表 4.过去式和过去分词的变化规则表图片 过去式和过去分词的变化规律一样吗 1) AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形) cost(花费) cost cost cut(割) cut cut hit(打) hit hit hurt 伤害) hurt hurt let(让) let let put(放) put put read (读) read read (2) AAB型(动词原形与过去式同形) beat(跳动) beat beaten (3) ABA型(动词原形与过去分词同形) b…

    2023年02月09日
    16
  • 颜色为姓氏的外国人名字,常见的英语姓氏及含义

    本文目录 1.常见的英语姓氏及含义 2.美国人的姓氏 3.外国人的名字中间为什么有一个点 4.英语中有哪些颜色词是表示姓氏的词 常见的英语姓氏及含义 英美人的姓氏来源大致有以下几个方面:以社会地位作姓: King金(国王),Pope波普(教皇),Stuart斯图尔物(宫庭大臣),Prior普尔(小修道院长),Henry亨利(统治者),Georget乔治(耕作者)。 以祖先职业、出身作姓: Farmer法莫(农夫),Carter卡特(马车夫),Smith史密斯(铁匠),Trnuer特纳(车工),Cook库克(炊事员),Baker贝克(面包师),Taylor泰勒(裁缝)。 以长相特点为姓: Str…

    2023年02月09日
    16
  • 语法一致原则思维导图,英语语法思维导图图片大全

    本文目录 1.英语语法思维导图图片大全 2.思维导图的基本原则和方法 3.五下英语思维导图大全 4.7年级上册英语思维导图所有单元 英语语法思维导图图片大全 如何制作英语语法的思维导图?英语语法是非常重要的,面对英语语法很多人往往会手足无措,导致最终学不好。有一部分人面对英语语法一般都会采用死记硬背的方法去进行学习,这种学习方法虽然能够学习到内容,但是最终来说效率还是太低,所以有没有什么方法能够帮助我们呢?这个时候我们就可以试一试使用思维导图来整理英语语法的内容,帮助我们提高学习的效率且加深理解。 英语-介词用法思维导图 英语-句子结构梳理思维导图 英语-名词性从句思维导图 英语-形容词和副词…

    2023年02月09日
    16
  • 高考英语句子翻译大全,高考英语范文带翻译100词

    本文目录 1.高考英语范文带翻译100词 2.英语美句摘抄及翻译 3.英语高考作文万能句子开头和结尾 4.高中英语写信作文万能开头和结尾加翻译 高考英语范文带翻译100词   高考英语写作的提高,离不开大量的练习,离不开大量的阅读。下面是我给大家整理的高考英语范文带翻译,供大家参阅!   高考英语范文带翻译篇1:An Unforgettable Lesson   I've had quite a lot of lessons in my school life. Among them the one given by an American young man is the most unfo…

    2023年02月09日
    16
  • 鼻子鼻子nose儿歌,一年级儿歌拓展

    本文目录 1.一年级儿歌拓展 2.家庭成员英语顺口溜儿歌 3.朗朗上口童谣大全100首 4.北鼻又都no是什么歌 一年级儿歌拓展 丸子最近特别喜欢关于南瓜pumpkin的歌曲绘本,所以我们一起听了很多儿歌,看了不少绘本,还做了手工拓展。推荐的这首歌 THIS IS THE WAY WE CARVE A PUMPKIN 。不仅能学习如何做南瓜灯,同时能学会五官词汇。 This Is The Way We Carve A Pumpkin 我们这样雕刻南瓜灯 This is the way we scoop him out, scoop him out, scoop him out. 我们这样挖南瓜…

    2023年02月08日
    16
  • 高中英语八大语法全解析,英语八大从句类型与用法总结图

    本文目录 1.英语八大从句类型与用法总结图 2.英语八大语法 3.高中英语语法知识点归纳总结小茂讲解析 4.高中阶段最基本的英语语法有哪些内容 英语八大从句类型与用法总结图 从句,即从属子句,是复句中具有分属地位的分句,它是一种绝大部分语言都有的语法结构。在现代汉语的语法中,“从句”不作为专业术语被使用。在现代英语的语法中,从句指复合句中不能独立成句,但具有主语部分和谓语部分,由that、who、whom、when、why、where、how、whether、which等引导词(Connective)引导的非主句部分。 从句用法总结 1.主语从句 1)主语从句可直接位于主语的位置,如果从句较长…

    2023年02月08日
    16