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初中代词的用法归纳
初中英语代词的用法（人称代词-1）
代词: 代换名词、形容词等词语的词
一．人称代词
1. 形式 人称代词的五种基本形式：
人称 单复数 主 格 宾 格 形容词性
物主代词 名词性
物主代词 反身代词
第一
人称 单 数 I me my mine myself
复 数 we us our ours ourselves
第二
人称 单 数 you you your yours yourself
复 数 you you your yours yourselves
第三
人称 单 数 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
复 数 they them their theirs themselves
2. 人称代词的基本用法：
主格：用作句子的主语，放在动词前（疑问句式放在特殊动词后）；
e.g She lives in Toronto, Canada.
Does he speak English?
宾格：用作句子的宾语，放在动词或介词后；
e.g Yesterday my mother bought me a new bike.
I usually go to movies with her on weekends.
形容词性物主代词：用作句子的定语，之后必须带名词；
e.g This is my book. That’s his book.
名词性物主代词：相当于一个名词词组，之后不能带名词（其代换的名词需在前文中出现）；
e.g His book is much newer than mine(= my book).
反身代词：一般放在动词后，要求同主语人称一致。
e.g She teaches herself English.
初中英语代词的用法（人称代词-2）
考点要求
1. 人称代词填空时的方法（步骤）--四步推断法确定应用形式
第一步：看其后是否有名词，如有则用形容词性物主代词，如无则考虑其余形式；
e.g Where does ____ friend come from?
A. you B. your C. yourself D. yours
答案为B。因为它后面带有名词friend。
注意：如其后的名词为双宾语中的间接宾语，名词前用宾格。
e.g Mr. Smith teaches us English.
第二步：看其是否代换了名词词组，如是则用名词性物主代词，如不是则考虑其余三个；
e.g This isn’t my pen. _____ is in my pencil case.
A. I B. Me C. My D. Mine
答案为D。因为在此它代换了my pen。
第三步：看其是否在动词前，如在动词前，则用主格，如在动词后，则考虑剩下的两个；
e.g Nancy is mach fatter than _____ am.
A. I B. me C. my D. myself
答案为A。因为它位于动词am前作主语。
第四步：如在动词后，应考虑其是否同主语人称一致，如一致则用反身代词，如不一致则用宾格。
e.g Nobody teaches _____ English. She teaches _____.
A. her; her B. herself; herself C. her; herself D. herself; her
答案为C。因为它们都位于动词teaches后作宾语；其中第一空同主语人称不一致，使用宾格，第二空同主语人称一致，使用反身代词。
2. 几个人称代词连用时的位置关系：几个人称代词同时作某一成分时，应将第二人称放在最前面，而将第一人称放最后。
e.g You , he and I are good friends.
These books are for you and me.
3. 名词性物主代词作主语时，主谓一致关系：名词性物主代词作主语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。
e.g My shoes are cheap. But his _____ expensive.
A. is B. are C. be D. am
答案为B。因为此时的his代换了his shoes，其代换的名词为复数，be用are。
4. 反身代词的正确写法（单复数的判断）以及所属关系的表示：
（1）在使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数形式，并注意其正确写法。
e.g Please help _____ to some cakes, children.
A. you B. yourself C. yourselves D. your
答案为C。因为“help yourself to some…”是一个固定句式（意为“请随便吃点……”），我们可根据children认定对象为复数。
（2）在说明“某人自己的”时，不能用反身代词加所有格符号表示，而应用“形容词性物主代词+own+名词”表示。
e.g 错：He drove himself’s car to go camping last Sunday.
对：He drove his own car to go camping last Sunday.
5. 双重所有格的使用：在“数词+名词+of+人称代词”这样的词组中，人称代词应使用名词性物主代词，同of一起构成双重所有格形式。
e.g 错：Lucy is a good friend of me.
对：Lucy is a good friend of mine.
初中英语代词的用法（复合不定代词）
二、复合不定代词 由some; any; no; every和body; thing; one构成的合成词
考点要求
1. 自身的意义以及对句式的要求：构成复合不定代词的两个部分分别表示不同的意义和对句式的要求以及考虑其表人还是表物。
body用来表人；thing用来表物；one既可表人也可表物。
some表示“某”，用于肯定陈述句或用情态动词引导的问句中；
any表示“某”，用于否定句或问句；
no表示“没有”，用于肯定句说明否定意义；
every表示“每一”，用于肯定句或问句。
2. 主谓一致性关系：复合不定代词任何时候都看为单数，作主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。
e.g 错：Everybody in our class are interested in English.
对：Everybody in our class is interested in English.
3. 定语后置关系：对复合不定代词进行修饰的词语必须后置放在它的后面。
e.g 错：I have important something to tell you.
对：I have something important to tell you.
4. none和其它复合不定代词的用法区别：none在句中不能单独作主语，但可同of连用带名词一起作主语；其它复合不定代词可单独作主语，但不能同of连用。
e.g 错：He is new here, so none knows him.
对：He is new here, so no one knows him.
错：Nobody of them has been to England before.
对：None of them has been to England before..
5. 代换复合不定代词的人称代词：在使用人称代词代换复合不定代词时，应考虑其表人还是表物，表人时，用they代换，表物时，用it代换。
e.g Something is wrong with your computer, isn’t it?
Nobody has been there before, have they?
初中英语代词的用法(不定代词）
三．不定代词 用于代换上文中可数名词的all, both, each, either, none, neither ( every)等表示不定概念的词语
考点要求
1. 考虑表示“两者”还是“两者以上”：选用不定代词时，首先应根据上下文的关联以及句中某个关键词语对不定代词的限制，考虑其说明“两者”还是“两者以上”的人或物。
如说明“两者”，选用both、either、each或neither。
如说明“两者以上”，选用all、（every）、each或none。
e.g. The twin sisters are both good at math.
None of the students in our class wants to go there.
2. 考虑表示肯定还是否定：选用不定代词时，还应根据句子意义考虑应该使用表肯定的词语还是表否定的词语。
如说明肯定，使用all、both、either、each或（every）。
如说明否定，使用neither或none。
e.g. None of us wants more because we are all full.
3. 考虑作限定词使用时同名词的关系：除none以外的不定代词都可用作限定词，其后所带的名词应考虑使用适当的形式。
all可带复数可数名词或不可数名词；both只能带复数可数名词；either、neither、each、every只能带单数可数名词。不定代词作限定词使用时，用来表示总量关系，为前位限定词，应放在整个名词词组的最前面，其中all、both可同中位限定词和数词连用，但either、neither、each、every作限定词时，同其余限定词相排斥。
e.g All the students in our class are going to take part in the sports meeting.
Every boy in our class is going swimming this afternoon.
4. 考虑作主语时主谓一致性关系：不定代词作主语时，应考虑其说明单数还是复数，以便确定谓语动词是否应使用第三人称单数形式（-s形式）以及be动词使用单数还是复数。
both和all作主语时，看作复数，谓语动词不用-s形式，be动词用复数形式；
either、each、neither单独作主语时，看作单数，谓语动词用-s形式，be动词用单数形式；
either、each、neither、none同of一起构成词组作主语时，如of后带人称代词，一般将其看为单数，如of后带复数名词，既可看为单数，也可看作复数（初中英语中常看作单数）。
e.g All of the students are going hiking next weekend.
Both of the twin brothers have been there several times.
None of them is going to the movie tonight.
Neither of the boys is / are going to watch the football match this afternoon.
5、不定代词作同位语时的位置关系：不定代词作主语同位语时，应放在谓语动词前，特殊动词（情态动词、助动词）后；作宾语同位语时，应紧跟在宾语后。
e.g The students all went to the movie except Mike.
We will all go to Beijing for vacation this summer.
It’s necessary for us all to learn English well.
Then mix it all up.
初中英语代词的用法(other的用法）
四、other的用法：other, another, others, the other, the others的用法区别
基本用法
other：形容词，其后可带复数名词，如带单数可数名词，其前应加上适当的限定词；
another：限定词，其后带单数可数名词；代词，代换上文中提及的可数名词（单数，泛指）；
the other：限定词，其后可带名词；代词，代换上文中提及的可数名词（单数，定指）；
others：代词，其后不能带名词，代换上文中提及的可数名词（复数，泛指）；
the others：代词，其后不能带名词，代换上文中提及的可数名词（复数，定指）；
注意：限定词同名词之间只能使用other。
考点要求 注意两个句式、一个搭配和两个区别
1、两个句式的用法
（1）One … the other … 一个 …… 另一个
注意：使用该句式时，其前应出现说明具体数量的数词two；如出现的数词大于two，one可以根据实际情况调整成其它数词；如出现的数词减去one或调整后的数词后仍大于“1”时，the other应变为the others或“the other + 数词”（两个数词相加应等于所给数词）。
e.g There are two apples here. One is for you, the other is for your sister.
There are five apples here. Two are for you, the others are for your sister.
There are five apples here. Two are for you, the other three are for your sister.
（2）Some … others … 一些 …… 另一些
注意：使用该句式时，其前应出现说明不定数量的词语；如出现说明具体数量的数词，others前应加上the。
e.g There are many people on the beach. Some are swimming, others are enjoying the sun.
Mrs. Smith bought 25 books. Some were for her daughter, the others were for her son.
2、一个搭配：any同other连用时应注意之点：
Any others：any同单一的other连用，other应使用others；
Any other + 单数名词：any后如还带有名词，用other，名词用单数；
Any of结构：any of后的other前应加the，如含名词用other，名词用复数；如不含名词，用others。
e.g Of all the cities in China, Shanghai is bigger than any others.
Of all the cities in China, Shanghai is bigger than any other city.
Of all the cities in China, Shanghai is bigger than any of the others.
Of all the cities in China, Shanghai is bigger than any of the other cities.
3、两个区别：
（1）同数词连用时another和more的区别
another用于数词前，more用于数词后。
e.g To finish the work in time, we need another two men.
To finish the work in time, we need two more men.
（2）other和else的区别
Other用于名词前；else用于wh-词或复合不定代词后，其后不能带名词。
e.g What other animals do you like?
Do you have anything else to tell us?
What else did you buy last week?
4、初中英语中除上述情况外，一般都用another。
e.g This pair of shoes doesn’t fit me. Please show me another pair.
初中英语代词知识点总结及例题
知识点总结
代词是代替名词的一种词类。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、 "我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，主格在句中作主语；宾格作宾语，用在动词和介词之后。例如;I will write to her tomorrow.
人称代词见下表：
二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见上表。形代后必须有名词，名代后不必加名词，名代=形代+名词 如： I like his car. 我喜欢他的小汽车。 Our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿. 本句中theirs=their school。
三、反身代词是表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，也叫做自身代词。变化规则：一二人称在形容性物主代词后加self（单数）或selves （复数）。第三人称在宾格后加 self（单数）或selves （复数）。 如： She was talking to herself. 她自言自语。初中阶段常用的短语有 teach oneself自学,dress oneself 自己穿衣，come to oneself 恢复知觉，enjoy oneself 过的快活， help oneself to 随便吃、随便用，make youself at home 不受约束，by oneself 独自地; 单独地，speak to oneself 自言自语
四、 指示代词有this，that，these，those等。This,those在一些句子中代替前面的'名词以避免重复,如：The weather in Beijing is colder than that in Guangzhou. 这种题型经常在考试中出现。
五、相互代词是表示相互关系的代词，有each other;和one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。 如： They love each other. 他们彼此相爱。
六、不定代词指不是指明代替任何特定名词的代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语， 但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如： --- Do you have a car? --你有一辆小汽车吗？ --- Yes，I have one. --是的，我有一辆。 --- I don’t know any of them. 他们，我一个也不认识。
七、 疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。
八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。以后我们在学习从句的时候再详细讲解。
常见考法
对于代词的考察，通常是以单项选择或完形填空形式考查代词词义及其用法，尤其是几个易混淆的代词，如every和 each，前者用于三个或三个以上，不能与连用，后者用于两个或两个以上，可以和连用。
误区提醒
1.准确使用不定代词both,all,either,any,neither,none等，这是代词考查的重点。both表示“两者都”；all表示“三者或三者以上都”；either指两者之间任何一个，常与or 连用；any指三者或三者以上中任一个；neither意为“两者都不”；none 指三者或三者以上都不。
2.形容词修饰复合不定代词需要后置。
3.准确使用人称代词宾格、物主代词、反身代词。
典型例题1：I have two sons，but _____ of them looks like me.
A both B. none C. neither D. every
解析：本题考查不定代词的用法。B和D都用于三者或三者以上，故排除；表示转折，说明“两个儿子都不像我”，neither意为“两者都不”，故用C。
答案：C
典型例题2：Look at the photo,the girl beside--- is Nancy.
A I B my C me D mine
解析：本题考查人称代词用法，介词后加宾语。
答案：C
总结：准确辨别各个代词的用法，注意上下文之间的联系。
初中基本知识点总结
代词的定义
代词顾名思义是代替词汇的意思，实则代词是指担任名词或名词短语作用的词，举个最简单的例子：“Jake likes apple”;“He likes apple”.上述两个英语句子中，“He”就是“Jake”的代词。
代词的分类
我们在初中阶段主要接触的代词一般有九类，分别是人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、相互代词、反身代词以及不定代词。根据最近几年高考英语重点研究，不难发现，代词是每次考试的基本测试点，而其中不定代词更是重中之重。
从上述表述中我们不难发现，九类英语代词都是根据其表示对象命名的，用法也相对简单，因此此处我们就不再赘述。今天重点讲解的是不定代词的用法。
不定代词的用法
不定代词在英语句式中担任的是代替、修饰泛指类人或物的作用。我们在初中阶段英语学习中，经常遇到的不定代词有some、any、no、none、much、many、a little、a few、each、every、all、one、either、the other等，除此之外，还有12个复合不定代词：something（某事）/someone（某人）/somebody（某人）/anything（任何事）/anyone（任何人）/anybody（任何人）/nothing（没事）/nobody（没有人）/no one（没有人）/everything（一切）/everyone（每个人）/everybody（每个人）.
不定代词作为每年高考的考试重点，尽管其数量较多，但是其用法极为类似且固定，因此还是很好把握与记忆的。建议广大初中同学，在平时的学习与练习中，经常进行不定代词的专项练习，由此可进一步掌握与学习。
当然，尽管我们不断强调不定代词的重要性，但是初中英语代词练习的概括性学习更是基础工程，只有将英语句式学习的第一步“代词的练习与学习”搞定，才能进一步深入地学习语句、语法。
英语代词专题ppt
5.12 A
5.13 A
5.14 B
6.1 B
6.2 A
6.3 C
6.4 C
6.5 A
6.6 A
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