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同位语从句详解ppt
用法
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。
同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。
同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。
名词作同位语
Mr Wang,my child’s teacher,will be visiting us on Tuesday.
王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
（在这里'my child's teacher'做同位语修饰'Mr Wang')
短语作同位语
I,the oldest girl in the family,always had to care for the other children.
我，作为家里最大的女孩，总是要照料家中的其他孩子。
直接引语作同位语
But now the question comes to their minds，“Did she die young because she was a clone?”
但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
句子作同位语
The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.
巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
固定用法
同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较"固定"
一、 在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
I heard the news that our team had won．
我听到了我们队获胜的消息。
二、 可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility,decision等（一般的“抽象”名词都可用）。
I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon．
我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、 英语中引导同位语从句的词通常有连词that，whether，连接代词what，who。连接副词how,when,where等。（注：if不能引导同位语从句。）
He must answer the question whether he agrees with it or not.
他必须回答他是否同意这样一个问题。
四、 有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．
他突然想起敌人可能已经逃出城了。
引导词
同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。
that 引导
that连接从句时从句为一个句意完整的陈述句。that不能省略，没有具体的意思，不充当句子成分，只起连接作用。
同位语从句
（注：引导同位语从句的that不能省略）
The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong.
你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。（作idea的同位语）
【注意1】在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气
There was a suggestion that Brown should be dropped from the team.
有一项建议是布朗应该离队。
【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。
He grabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane.
他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
whether引导
（注：if不能引导同位语从句）
The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor.
我们是否请专家由家庭医生来定。
【注意】whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。
其它引导词引导
连接代词what,who,whom,whose，引导同位语从句
1).I have no idea what size shoes she wears.
我不知道她穿几号的鞋。（what作定语）
2).The question who will take his place is still not clear. （who作主语）
连接副词引导
连接副词when,where,how,why
We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.
到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。
先行词
同位语从句
1．定语从句的先行词是名词或代词；而同位语从句的先行词只能是名词，而且仅限于idea，plan，fact，theory，promise，hope，news，doubt，truth，information，suggestion，question，thought，belief，conclusion等少数名词。
例如：
①The boy who is playing football is my classmate．
②Those who work hard will succeed．
③The fact that he had not said anything surprised everybody．
④The fact that you are talking about is important．
在①句中，加粗部分是定语从句，其先行词是名词 boy，是具体名词，它不能用作同位语从句的先行词。
在②句中，加粗部分也是定语从句，其先行词是代词those，代词不能用作同位语从句的先行词。
在③句中，加粗部分是同位语从句，其先行词是名词fact，它同样可以用作定语从句的先行词，④句便是一例。加粗部分是对fact的修饰，所以是定语从句。
由以上分析可见，同位语从句的先行词一定可以用作定语从句的先行词，但定语从句的先行词不一定能用作同位语从句的先行词。
2．when，where，why引导的定语从句的先行词一定分别是表示时间、地点和原因的名词，而三者引导的同位语从句的先行词则肯定不是表示时间、地点和原因的名词。
例如：
①I still remember the day when I first came to Beijing．
②I have no idea when she will be back．
在①句中，加粗部分是when引导的定语从句，其先行词day是表示时间的名词；
在②句中，加粗部分是when引导的同位语从句，其先行词idea则不是表示时间的名词。
引导词
定语从句和同位语从句共同的引导词有四个：
that，when，where，why。下面把四个引导词分成两类说明它们在两种从句中的不同用法。
1 ．引导词 that
引导定语从句的that叫做关系代词，它除了起连接作用，还在定语从句中充当一定成分，并且在意义上代表先行词；引导同位语从句的that叫做从属连词，它只起连接作用。不能省略。
例如：
①The news that you told me yesterday was really exciting．
②We heard the news that our team had won．
在①句中，加粗部分是定语从句，that在从句中作宾语，在意义上指代先行词news。
在②句中，加粗部分是同位语从句，that没有任何意义，只起连接作用。
2 ．引导词 when ， where ， why
引导定语从句时，它们叫做关系副词，在从句中充当状语，可以转换成"介词+关系代词"的形式；引导同位语从句时，它们叫做连接副词，在从句中充当状语，但不能转换成"介词+关系代词"的形式。
例如：
①I will never forget the day when I joined the army．
②We have no idea when she was born．
在①句中，加粗部分是定语从句，when在从句中作状语，它可以转换成on which的形式；
在②句中，加粗部分是同位语从句， when在从句中充当状语，但不能转换成"介词+关系代词"的形式。
③This is the house where I lived two years ago．
④He put forward to the question where the meeting would be held．
在③句中，加粗部分是定语从句，where在从句中作状语，它可以转换成in which的形式；
在④句中，加粗部分是同位语从句， where在从句中充当状语，但不能转换成"介词+关系代词"的形式。
⑤This is the reason why she will not attend the meeting．
⑥The teacher had no idea why Jack was absent．
在⑤句中，加粗部分是定语从句，why在从句中作状语，它可以转换成for which的形式；
在⑥句 中，加粗部分是同位语从句，why在从句中充当状语，但不能转换成"介词+关系代词"的形式。
如何讲解同位语从句和定语从句的区别
同位语从句只要强调三点
1 同位语从句必须是抽象性名词 比如 idea fact possibility opinion, news, hope......
2 同位语从句不少成分 that仅起连接词的作用
3 if,which 不能引导同位语从句 别的连接代词和连接副词都可以 不过用的不太多 此时同位语是少成分的
同位语从句是什么详细讲解
同位语从句，
是指跟在一个名词后面，对这个名词做进一步解释的句子。
这些名词一般是抽象名词，如：news, idea, belief, doubt, fact, order...
一般油that引导，它在句子中不充当成分，不用翻译，但是不可以省略。
举例：
The news that they won the match is true.
简略来说就是The news is true; they won the match 只是解释news。
另外还可以用how, where, when, why, who 连接。
连接时这些词都表示疑问。
例如:
I have no idea who took my bay away.
who 就是表示疑问“谁？”
英语同位语从句相关知识讲解
英语语法中的从句有：名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句同位语从句)、形容词性从句(定语从句)、副词性从句(状语从句)。
英语从句的重点是，熟悉连接从句的连词、关系词的各种含义以及用法。
一、名词性从句
英语语法中的名词性从句，在句子中起名词或者名词词组作用。 在英语复合句中充当主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等。因此，自然就有主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1.同位语从句
说明前一个名词具体内容的从句，一般位于被说明的名语之后，在含义上它与被说明的名词相等。
•引导同位语从句的连词，最常见的是that，其次还有whether，what, which, who, when, where, why, how 等词。
1.由that引导
The fact that everyone loves money is common sense.
人人爱钱是常识。
注意：此句的the fact=that everyone loves money
说明同位语从句的名词，只是表达“语言、想法、事实”等少数抽象名词，大多数句词不能也不需要接同位语从句，常见的有：
idea想法
thought想法
question问题
fact事实
belief信念
answer回答
reply回复
rumor谣言
news消息
order命令
hope希望
promise诺言
suggestion建议
doubt怀疑
saying格言
I like the idea that we hold an evening party.
我喜欢开晚会这个想法。
Do you remember your promise that you treat us to hamburgers?
你还记得你请我们吃汉堡包的承诺吗?
The hope that every family owns a car will come true.
每家有小车的希望会实现的。
注意：引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。
例如：
He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane.
他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
2. 由whether引导
There is some doubt whether he will come.
他是否会来还不一定。
Answer my question whether you are coming.
你回答我的问题：你来不来。
The question whether it is right or wrong depends on the result.
这个是对还是错要看结果。
We are not investigating the question whether he is trust worthy.
我们不是在调查他是否可以信任的问题。
注意： whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。
3. 由连接代词引导
Have you any idea what time it starts?
你知道什么时候开始吗?
From 1985-90 I was an instructor at the regional party headquarters. After that I went back to work in a factory. Then I had no idea what a casino was.
从1985年到1990年我是地方党部的教员。随后我回到一家工厂工作。当时我不知道赌场是什么样的地方。
4. 由连接副词引导
I have no idea when he will come back.
我不知道他什么时候回来。
It is a question how he did it.
那是一个他如何做的问题。
He had no idea why she left.
他不知道她为什么离开。
You have no idea how worried I was!
你不知道我多着急!
二、关于分离同位语从句
有时同位语从句可以和同位的名词分开。
例如：
The story goes that he beats his wife.
传说他打老婆。
The news got about that he had won a car in the lottery.
消息传开说他中彩得了一辆汽车。
The rumour spread that a new school would be built here.
谣传这里要盖一所新学校。
Report has it that the Smiths are leaving town.
有传言说史密斯一家要离开这座城市。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city.
他想到可能敌人已逃离这座城市。
The order soon came that all citizens should evacuate the village. 不久命令下来，所有居民都必须撤出村子。
以上的同位语从句用法解析中不难看出，同位语从句的引导词和关于分离同位语从句的一些内容都是需要我们注意的。
怎样区别同位语从句和定语从句?
同位语从句就没有关系代词,称为引导词,你的问法就不对!看下面的解释吧!应该好理解!
举两个例子：
1.The news that he will come back is true.(同位语从句)
2.The news that he told me is true.(定语从句)
区分方法有两种：
1.同位语从句中从句是被修饰词的具体内容,是它的补充说明,定语从句中从句是起限定作用,不是被修饰词的具体内容.两句中的被修饰的词都是news,但是第一句中的从句that he will come back是news的具体内容(补充说明：消息是他将会回来);而第二句that he told me就不是news的具体内容了,而是限定他告诉我的消息.
2.把被修饰的词和从句用be动词连成一句话,句子成立的就是同位语从句,不完整的是定语从句.比如,第一句就是 the news is that he will come back(消息是他将会回来)句子完整.第二句是 the news is that he told me(消息是他告诉我,告诉什么却没有说)句子不完整.所以第一句是同位语从句,第二句是定语从句了.
作者|丹丹英语
公众号：英语语法学习
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