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动词不定式可以做同位语
不定式不可以做同位语。
释义：所谓同位语，它的作用是对名词进行补充说明的附加成分。既然是对名词的补充说明，因此它与补充说明的名词间可以划等号。
原因：
不定式尽管有名词性质，归根结底还是动词，即表示一种未来的行为，因此不能等同于一个完全是一种概念的名词，因此不能用作同位语。
同位语都是说明被修饰词的内容。动词不定式常表示将来或具体的动作，而动名词常表示一般或抽象的概念。
同位语是什么可以举几个例子
“同位语”是用来进一步说明前面某一个名词的词.例如：
Mrs.Brown,John's mother is a kind lady.约翰的妈妈,布朗太太是一个和蔼的女士.
说明：这里的John's mother就是“同位语”,用来进一步说明Mrs.Brown的身份.
除了“名词”作同位语,还有用一个句子作同位语,我们叫它“同位语从句”.例如：
Word came that her husband was killed in an accident.有消息传来她丈夫在事故中丧生了.
说明：这里的同位语为her husband was killed in an accident,目的是用来进一步说明word,即“消息”的具体内容.
如需要,我还可以给你更多的例句.
什么是同位语
同位语就是一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格用法1
由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。 Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。 （Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。） Yesterday I met Tom, a friend of my brother's. 昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。 a friend of my brother's是受词Tom的同位语,指同一人。
用法2
如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。 He told me that his brother John is a world-famous doctor. 他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。 （brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。） Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。 （同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。）
用法3
同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。 We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民是勤劳勇敢的。 He is interested in sports, especially ball games. 他喜欢运动,特别是球类运动。要一致，并常常紧挨在一起。
动词不定式可以做同位语
不能
1、不定式作宾语：动词+不定式
；动词+宾语+不定式
ask,
beg,
choose,
expect
,
hate,
help
intend
like,
love,
need
prefer,
prepare,
promise,
want,
wish…
I
like
to
keep
everything
tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。
2、不定式作补语
Find
后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to
的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。
3、不定式主语
It's
easy
(for
me)
to
do
that.我做这事太容易了
扩展资料：
在很多情况下，人们通常用it作为形式上的主语，而把不定式移到谓语之后，使句子结构显得平稳一些。当主语和表语都是不定式时，不能用形式主语代替动词不定式。
It's
rude
to
turn
your
back
to
your
teacher
and
refuse
to
answer.背对着老师，拒绝回答问题是不礼貌的。
不定式可以充当部分及物动词的宾语，也可以充当but和except等介词的宾语以及形容词的宾语。在feel,
find,
make,
think,consider等动词后，如果宾语带有宾语补足语时，人们常常用it作形式宾语，而把真实宾语放在宾语补足语之后。
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