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英语句子成分和八大词性有什么关系
一．主语
主语(subject) 是一个句子的主题( theme), 是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子.
1．名词作主语.
如:a tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上.）
2．代词用作主语.
如:you’re not far wrong. (你差不多对了).
3．数词用作主语.
如:three is enough. 三个就够了.
4．名词化的形容词用作主语.
如:the idle are forced to work. 懒汉被迫劳动.
5．副词用作主语.
如:carefully does it. 小心就行.
6．名词化的介词作主语.
如:the ups and downs of life must be taken as they come.我们必须承受人生之沉浮.
7．不定式用作主语.
如:to find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题.
8． 动名词用作主语.
如:smoking is bad for you. 吸烟对你有害.
9． 名词化的过去分词用作主语.
如:the disabled are to receive more money.残疾人将得到更多的救济金.
10. 介词短语用作主语.
如:to beijing is not very far. 到北京不很远.
11.从句用作主语.
如: whenever you are ready will be fine.你无论什么时候准备好都行.
12.句子用作主语.
如:”how do you do ?” is a greeting.“你好”是一句问候语.
二．谓语
谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成.
1．由简单的动词构成.
如: what happened? 发生了什么事？
2．由动词短语构成的谓语.
如:what’s been keeping you all this time? 这半天你在干什么来着？
3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动.这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等.
如:I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水（had a swim 代替了swam）
三．表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等.它也可以说是一种主语补语.它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构.在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语,二真正起谓语作用的则是表语.可以作表语的词有:名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等.
1．the wedding was that sunday. 婚礼是在那个星期天举行的.（名词）
2．so that’s that. 就是这样.（代词）
3．we are seven. 我们一共7人.（数词）
4．are you busy? 你有空吗？（形容词）
5．are you there? 你在听吗？（电话用语）（副词）
6．all I could do was to wait. 我只能等待.（不定式）
7．complimenting（赞美,祝贺） is lying. 恭维就是说谎.（动名词）
8．i was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶.（过分）
9．she is in good health. 她很健康.（介词短语）
10．is that why you were angry? 这就是你发怒的原因吗？（从句）
11．this is where i first met her. 这就是我初次与她会面的地方.（从句）
四．宾语
宾语（object）在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后.可以用作宾语的有:名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等.
1．do you fancy a drink? 你想喝一杯吗？（名词）
2．they won’t hurt us. 他们不会伤害我们.（代词）
3．if you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10.（数词）.
4．i shall do my possible. 我将尽力而为.（名词化形容词）
5．he left there last week. 他上个星期离开了那里.（副词）
6．does she really mean to leave home? 她真的要离开家吗？（不定式）
7．he never did the unexpected(想不到的,意外的).他从不做使人感到意外的事.（名词化的分词）
8．do you understand what i mean? 你明白我的意思吗？（从句）
五．补语
补语（complement）是一种补足主语和宾语的意义的句子成分.补足主语意义的句子成分叫做主语补语（subject complement）,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语（object complement）.
(1)形容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号.
如:tired and sleepy, i went to bed. 我又累又困,就去睡了.
有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似
如:the man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings.那人不可置疑地残酷,不听取他们的恳求.
(2).可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等
1.they named the child jimmy. 他们将孩子命名为吉米.（名词用作并与补语）
2.my mother looks so young that you would think her my sister.我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐（名词短语作宾语补语）
3. he boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了.（形容词用作宾语补语）
4.i found the book very interesting.我发现那本书很有趣.（形容词短语用作宾补）
5.the comrades wanted dr. bethune to take cover.同志们要白求恩大夫隐蔽一下.（不定式用作宾语补语）
6.i call this robbing peter to pay paul.我把这个叫做拆东墙补西墙.（动名作宾补)
7.don’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事.（介词短语做宾补）
六．定语
定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词.可用作定语的有:形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等.
1．形容词用作定语是大量的.
she is a natural musician. 她是一位天生的音乐家.
2. 名词用作定语.
如:a baby girl 女婴
3．代词作定语.
your hair needs cutting. 你该理发了.（物主代词用作定语）
4．数词作定语
there’s only one way to do it. 做此事只有一法.
5. 副词充当定语时常后置,
如:the room above 楼上的房间
6．不定式用作定语
her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事.
7．动名词用作定语.
a walking stick 拐杖
8．分词充当定语
a sleeping child 正在睡中的小孩
9．介词短语用作定语.
this is a map of china. 这是一幅中国地图.
10．从句用作定语,即定语从句
the car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的.
七．同谓语
当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同谓语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任,同谓语通常皆放在其说明的名词（代词）之后.
1．名词用作同谓语是大量的.
we have two children, a boy and a girl.我们有两个孩子,一男一女.
2．代词用作同谓语.
they all wanted to see him. 他们都想见他.
3．数词用作同谓语.
are you two ready?你们俩准备好了吗？
4．不定式与动名词用作同谓语.
their latest proposal, to concentrate on primary education, has met with some opposition.他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对.
5．of 短语用作同谓语
the city of rome 罗马城
6．从句用同谓语,即同谓语重句
the news that we are having a holiday tomorrow is not true.明天放假的消息不确.
八．状语
状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分可用作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等.
1.副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中.
he speaks the language badly but read it well.这种语言,他讲得不好,但阅读能力很强.
2．状语按用途来分,可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等
（1）.时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中
shall we do the shopping today or tomorrow?
(2).地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中.
there are plenty of fish in the sea.
（3）.原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首.
because he was ill ,tom lost his job.
(4). 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末.
she woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway.
(5). 目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首.
he ran for shelter(隐蔽处)
(6). 条件状语.多由短语和从句表示,常置于句末和句首.
we’ll be lucky to get there before dark.
(7). 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首.
for all his money, he didn’t seem happy. 他尽管有钱,但似乎并不幸福.
(8).程度状语.常由副词、介词短语及从句等表示.
the lecture is very interesting.
to what extent would you trust them? 你对他们信任程度如何？
（9）.伴随状语,常由短语和独立主格等表示.对位于句末和句首.
my train starts at six, arriving at chicago at ten.
划分句子成分的例子及答案
句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。 这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子： （1）石拱桥出现。 （2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来： 石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。 或： 石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。） 在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。 所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如： 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。 碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如： （1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。 （2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。 把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。 一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如： 地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。 这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。
英语的句子成分举几个例子帮忙分析一下怎么说
句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分.句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等.句子成分是句子中起一定功用的组成部分.
1）主语：是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首.如：
Students study.(学生学习.)
We are friends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语.
2）谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面.如：
Students study.(学生学习.)
We are friends.(我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语.
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.如：
They are teachers.( 他们是老师.)
I play with him.(我和他一起玩.)
这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语.
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.如：
This is a red sun.(这是个红太阳.)
He is a tall boy.（他是个高个子男孩.）
这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语.
5）状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前.如：
The students study hard.(这些学生学习努力.)
I often write to him.(我常给他写信.)
The bag is too heavy.(这个书包太重了.)
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语.
6）表语：用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.如：This table is long.(这个桌子是长的.)
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面.句子的成分分布如下：
（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child --- went (his) home yesterday.
句子成分分析50个例句语文
①我同海岸(主语)是（谓语）一对（定语）情人（宾语）
②爱情（主语）让（谓语）我们（宾语兼作主语）相亲相近（谓语）
③我（主语）随着碧海丹霞（状语）来到（谓语）这里（宾语）
④我（主语）在情人的耳边（状语）发出（谓语）海誓山盟（宾语）
⑤于是（状语）他（主语）把我（状语）紧紧（状语）搂抱（谓语）在怀中（补语）
⑥我（主语）曾从海中（状语）托起过（谓语）多少人的（定语）躯体（宾语）
⑦万物（主语）都（状语）在梦乡里（状语）沉睡（谓语）
⑧于是（状语）大自然（主语）拿我（状语）去把千山万壑（状语）装点（谓语）
⑨我（主语）是（谓语）他们之间（定语）传情的（定语）信使（宾语）
10.在寂静中，（状语）我（主语）用纤细的手指（状语）轻轻地（状语）敲击着（谓语）窗户上的（定语）玻璃（宾语）
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