宾语从句时态顺口溜 ,初中宾语从句时态专项训练

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初中宾语从句时态专项训练


1.如果主句的时态是一般现在时,宾语从句该用什么时态就用什么时态。即从句可用所需的任何时态
2.如果主句的时态是一般过去时,宾语从句只能用相应的过去时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
3.当宾语从句为客观真理时,用一般现在时态,不受主句时态的限制。
4.当主句为 Could you (please) tell us-----?时,只表示语气,而不表示过去时态

宾语从句时态顺口溜
,初中宾语从句时态专项训练图1

12字口诀解决宾语从句


解决宾语从句12字口诀:是关键引导词,不同句词相异。陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。

宾语从句用法

(一)是关键引导词,不同句词相异。

陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。

(二)是时态常变化,主句不同从句异。

主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过去时,从句时态向前移。

(三)是语序要记清,从句永保陈述序。

宾语从句应注意三点

1.引导词,陈述句一般由that引导,这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whether引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。

2.时态,主句是现在时态,从句可用所需的任何事态;但如果主句是过去时态,从句要用过去的某种事态(一般前移一个时间段)客观真理仍用一般现在。

3.语序,宾语从句永远要用陈述语序。

宾语从句

放在动词后面做宾语的句子,我们成为宾语从句。

宾语从句的分类

1.当从句是陈述句时,从句用that引导,在非正式问体中可省略。

2.当从句是疑问句时,从句用whether/if引导,且从句为陈述句语序。

3.特殊疑问词引导的宾语从句,特殊疑问词有who,whom,whose,what,which,when,where,why,how等,且从句为陈述句语序。

宾语从句的时态

1.主句中谓语动词是一般现在时,从句中谓语动词的时态不受限制,可根据具体情况判断时态;

2.主句中谓语动词是一般过去时,从句中也必须要用某种过去时态,以保持时态的前后呼应。

3.注意宾语从句表示的是客观真理、科学原理、自然现象、名言时,则用一般现在时,不受主句时态的限制。

宾语从句的否定转移

主句中,主语是I/We,谓语动词是think、suppose、guess,believe等,从句中的否定习惯上要转移到主句中,这就是否定转移。


宾语从句时态顺口溜
,初中宾语从句时态专项训练图2

宾语从句的七种时态句子结构分析


宾语从句是主从复合句中最常见的从句之一。 它作及物动词、介词或者某些形容词的宾语。由于宾语从句涉及到引导词、语序、时态等多方面的内容。
一.宾语从句的定义
置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式,v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词(afraid,sure,glad等)之后也可以带宾语从句。
二.宾语从句中引导词的用法
在复合句中作主句的宾语,引导词有:
连词:that (that 常可省略),whether, if
代词:who, whose, what ,which
副词:when ,where, how, why 等。
(一)that引导的宾语从句(在非正式场合that可以省略)
可跟that从句做宾语的动词有:
say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
例句:The boy believes that he will travel through space to other planets.
注意事项:当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示。
例句:I don’t think it is right for him to treat you like that.
在以下情况中that不能省略
当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时,第一个that可省,但后面的that不可省。
例句:He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.
当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时,that一般不可省。
例句:Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap.
当that从句是双宾语中的直接宾语时,that不可省。
例句:I can’t tell him that his mother died.
注意事项:许多带复合宾语的句子,that引导的宾语从句经常移到句子后部,而用it作形式宾语。
例句:I find it necessary that we should do the homework on time.
(二)由whether,if 引导的宾语从句
由whether(if)引导的宾语从句,实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来,在宾语从句中whether与if可以互换使用,但在特殊情况下if与whether是不能互换的。
例句:I wonder whether(if) they will come to our party.
只能用whether,不能用if引导的宾语从句
在带to的不定式前
例句:We decided whether to walk there.
在介词的后面
例句:I’m thinking of whether we should go to see the film.
在动词后面的宾语从句时
例句:We discussed whether we had a sports meeting next week
直接与or not连用时
例句:I can’t say whether or not thet can come on time.
只能用if不能用whether引导的宾语从句
if引导条件状语从句,意为“如果”
例句:The students will go on a picnic if it is sunny.
if引导否定概念的宾语从句时
例句:He asked if I didn’t come to school yesterday.
引导状语从句even if(即使)和as if(好象)时
例句:He talks as if he has known all about it.
(三)连接代词和连接副词引导的宾语从句
这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的,宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是:see, say, tell, ask, answer, know, decide, show, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, discover, understand, inform, advise等。
英语中的连接代词有:who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。
例句:Can you tell me whom you are waiting for?
英语中的连接副词有:when,where,why,how,在句中担任状语的成分。
例句:None of us knows where these new parts can be bought.
三.宾语从句的语序
宾语从句的语序是陈述句语序即:连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。例句如下:
I don’t know what they are looking for.
Could you tell me when the train will leave?
Can you imagine what kind of man he is?
四.宾语从句的时态
主句是一般现在时,从句根据实际情况使用任何时态。
例句:The headmaster hopes everything goes well.
主句是过去时态,从句须用过去时态的某种形式。
例句:She was sorry that she hadn’t finished her work on time.
当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。
例句:The teacher told his class that light travels faster than sound.
五.宾语从句的特点
宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。
宾语从句的语序一律用陈述句语序。
连接词that引导宾语从句在句中无词义,不充当句子成份,多数情况下可以省略。
whether 和 if 都可引导宾语从句,但 whether后可紧跟or not;whether从句可作介词的宾语。
如果从句太长,可以用形式宾语it.

宾语从句时态顺口溜
,初中宾语从句时态专项训练图3

宾语从句三要素是什么?


宾语从句三要素是指引导、从句语序和时态变化。它们有一定的规律,可以编成一个口诀,通过理解熟记,就可以解决绝大多数宾语从句的问题。


首先是引导连词的口诀:连词使用看从句,陈述用that可省略,特殊问句疑问词,一般疑问whether, if,能用whether不用if。


意思是说,从句用什么连词引导,主要看从句本身。如果从句是陈述句,那么就用that引导从句,这里that是可以省略的。比如:


I always think (that) I am a fool. 我一直觉得自己是一个笨蛋。


然后是语序的口诀,很简单,就一句话,从句语序用陈述。就是说原来疑问句的倒装语序,除了疑问词仍保持在前面之外,都要改成陈述语序,一般疑问句就用whether或if引导。前面的例子在这里也适合,这里就不再举例了。


最后是时态的口诀,主句现在从随便,主句过去从也过,客观事实一般现。


宾语从句时态顺口溜
,初中宾语从句时态专项训练图4


当主句是一般现在时态时,从句可以用任何时态,虽然如此,也要符合语言背景,不可乱用。如果主句是一般过去时态时,从句一般就要用过去时态。当从句描述的是一个客观事实(或讲话的人觉得是客观事实)的时候,不管主句用什么时态,从句都要用一般现在时。


比如上面说“He asked me if(whether) I knew I am a fool.” 这句话比较有意思,这里有双重宾语从句。I am a fool. 就是“He”觉得的客观事实。





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