如何正确理解英语动词时态问题 ,如何确定英语时态

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如何确定英语时态


很多同学被英语常见的12种的时态搞得云里雾里,从我自己的经验来说,我认为这和学校不当的语法教学有很大关系。
汉语和英语的一个区别在于——英语谓语动词有各种时态,汉语却没有,汉语是通过时间状语等方式表现动作发生的时间。
在学校里,老师会给出每种时态的概念,然后再用例句解释说明。这种传统的语法教学往往只是强调时态「是什么」,而并没有深入本质, 解释清楚这12种时态蕴含的内部逻辑。因此,大部分学生学习时态都如雾里看花,结果是「知其然,而不知其所以然」。
这篇文章,我们深入时态的本质,介绍一个对很多英语学习者来讲非常陌生的概念:「体」(aspect)。看完之后,相信你对英语的动词和时态会有更加深刻的理解。
我们一般说的时态,是相对谓语动词而言的。也就是说,只有谓语动词才具有时态的属性。可是「时态」这个词,给人的感觉就是动作在时间轴上发生的时间。可是,这就让学生忽略了谓语动词所蕴含的另一个非常重要的属性:「体」,英文做aspect。「体」是指动作本身的状态,它是完全独立于时(tense)的。
体和时的结合,形成了英语常见的12种时态。由此可见,谓语动词应该是包含了两个极其重要的属性:时和体。
时(tense),指动作本身在时间轴上的位置,即发生在过去,现在,还是将来。
体(aspect),表明了动作本身的状态,即是结束了,还是在进行中等等,这是独立于时(tense)存在的。如何正确理解英语动词时态问题
,如何确定英语时态图1


关于英语时态的问题及答案


八种时态 主动语态 被动语态
一般现在时 (经常,反复,爱好,特点,条件,真理) do; does am;is;are done
一般过去时 (过去发生的事,不强调现在的结果) did; -ed was;were done
一般将来时 (将要发生的事) will do will be done
现在进行时 (现在正在发生的事) am;is;are doing am;is;are being done
过去进行时 (当时正在发生的事) was;were doing was;were being done
现在完成时 (过去发生的事,强调现在的结果) have;has done have;has been done
过去完成时 (过去完成的事;过去以前发生的事) had done had been done
过去将来时 (过去将要发生的事) would do would be done
八种时态:
• He is always ready to help others. 一般现在时
• She often came to help us in those days.一般过去式
• He is doing his homework now. 现在进行时
• At that time she was doing her homework.过去进行时
• I've written an article.现在完成时
• By the end of last month. We had reviewed four books 。过去完成时
• It is going to rain.一般将来时
• I asked who was going there. 过去将来时
一般现在时
1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)
4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:.
I am a student.——I am not a student.——Is she a student?
He knows the answer of my question.
He doesn’t know the answer of my question.
Does he know the answer of my question?
二、 一般过去时
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构:be动词;I was a student last year.
行为动词 的过去式I finished my homework yesterday
4.否定形式:was/were+not; I was not a student last year.
在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。I didn’t finish my homework yesterday

5.一般疑问句:was或were放于句首;Were you a student last year?
用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。Didn’t they finish my homework yesterday?

三、 现在进行时
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now, at this time, days, etc. look . listen
3.基本结构:be+doing He is doing his homework now.
4.否定形式:be+not+doing. He is not doing his homework now.
5.一般疑问句:把be动词放于句首。Is he doing his homework now.
四、 过去进行时
1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构 s+was/were+doing When he knocked at the door, his mother was cooking.
4.否定形式:s+was/were + not + doing. When he knocked at the door, his mother was not cooking.
5.一般疑问句:把was或were放于句首。(第一个字母大写)Was his mother cooking, when he knocked at the door?
五、现在完成时
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.时间状语:yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点,for+时间段,recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本结构:have/has + done
The countryside has changed a lot in the past few years. 这个农村在过去的几年里变化了很多
4.否定形式:have/has + not +done. The countryside has not changed a lot in the past few years.
5.一般疑问句:have或has。Has the countryside changed a lot in the past few years.
六、 过去完成时
1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构:had + done.
As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books.
4.否定形式:had + not + done. By the end of last month. We had not reviewed four books.
5.一般疑问句:had放于句首。By the end of last month. Had we reviewed four books.
基本结构:主语+had+过去分词(done)
①肯定句:主语+had+过去分词+其他
②否定句:主语+had+not+过去分词+其他
③一般疑问句:Had+主语+过去分词+其他
④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
七、一般将来时
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构:主语+am/is/are+going to + do;will/shall + do.
It is going to rain.
They will finish work tomorrow.
4.否定形式:am/is/are not going to do ;will/shall not do。
It is not going to rain.
They will not finish work tomorrow.
5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。
Is it going to rain?
Will they finish work tomorrow?
Yes, they will.
No, they won’t.
八、 过去将来时
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构:was/were+going to + do;would/should + do.
They told me that they would go to work in Guangdong.
4.否定形式:was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
They told me that they would not go to work in Guangdong.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
He said he was going there.
Was he going there?

如何正确理解英语动词时态问题
,如何确定英语时态图2

如何掌握英语时态


(一)、一般时态:
1、一般现在时用动词原形,但第三人称后要加词尾-s;
2、一般过去时用过去式;
3、一般将来时用shall或will加动词原形;
4、一般过去将来时用should或would加动词原形;
(二)、进行时态:助动词be 加主要动词的现在分词;
(三)、完成时态:助动词have加主要动词的过去分词;
(四)、完成进行时态:助动词have加been加主要动词的现在分词;
二、四个动作方面各有其特点,现分述如下:
(一)、一般方面
1、用以叙述一个单纯的事实,时间可以不具体。
2、动态动词的一般方面常表动作已完成。
(二)、完成方面
1、用以表述一个动作已完成。
2、身跨两个时间。动作发生于前一个时间,但说话人的兴趣一般在于后一个时间。
(三)、进行方面
1、表示动作在一个时段中进行,说话人的兴趣一般不在动作何时开始,何时结束,而在于他所关心的时间点上。
2、往往呈现出一种情景,故描写性强,比较生动。
(四)、完成进行方面
1、兼有完成与进行两个方面的特点。
2、也身跨两个时间,但二者往往相距不远。

如何正确理解英语动词时态问题
,如何确定英语时态图3

如何正确区分英语中的时态和时态


通常所说be既包括系动词be也包括助动词be
系动词后接名词、形容词、介词短语、(少数)副词及非谓语动词或从句作表语.(你现在记住名、形、介、副就行了)
I'm a student./I'm tall./I'm in Class One.
助动词是用来构成否定句疑问句或时态的,不能独立做谓语,只能和后面的实义动词一起使用.
I am talking.am用来构成进行时,叫助动词.
I like English.---Do you like English?do用来提问,是助动词.
关于开音节和闭音节
以元音字母结尾的音节叫绝对开音节.
以元音字母+单个辅音字母+不发音字母e结尾的音节叫相对开音节.
以辅音字母(r除外)结尾的音节,叫闭音节.

如何正确理解英语动词时态问题
,如何确定英语时态图4

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