关于的英语怎么说读 ,关于英语单词的读音论文

本文目录

关于英语单词的读音论文


英语单词的读音规则
一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。
二、单词重音:本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。
1、重读音节:英语的双音节或多音节的词中,有一个读得特别响亮的音节,叫重读音节。重读音节按重读音节的读音规则读音。如:Chi'na 中国,dri'ver 司机。
2、次重读音节:按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。un`derstand' 懂得,her`self' 她自己。
3、非重读音节:按非读音节的读音规则读音,不重读的音节。如:let'ter 信,hap'py 快乐。 重读音节的规律如下:
1、 一般双音节词重读音节在第一个音节上。如:sis'ter 姐妹,win'dy 有风的。
2、 由单音节加前缀构成的双音节词,重音在第二音节。about' 关于,report' 报告。
3、 多音节词重音在倒数第三个音节,三音节词就是第一个音节。dif'ficult 困难的,li'brory 图书馆。
4、 双音节或多音节词加了前缀或后缀后,按原来词根的重读音节读音。如:def'inite 肯定的→ indef'inite 不肯定的。care'ful` 小心→ cae'ful`ly 小心地。
5、 词尾是 -ic,-tion,-sion 的词,在 -ic,-tion,-sion 前的一个音节重读。dem`ocrat'ic 民主的,trans`la'tion 翻译,impres'sion 印象。
6、 一般多音节词汇只有一个重读音节,其余均为次重读音节或非重读音节。有些复合词、英语的译名有两个重音。如:fif'teen' 十五,Ber'lin' 柏林。
三、主音和次音:本方法根据字母的读音是否常用,把字母读音分成主音和次音。主音就是字母的主要读音,常用。次音就是字母的次要读音,读音规则的例外情况,不常用。在一般情况下,字母发主音,在少数情况下,由于受相邻字母等因素的影响,字母发次音。在主音字母下加一横线表示次音。如:move 搬动,wash 洗。
四、元音字母在重读音节中的读音:在重读音节中,根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音,划分以下 5 种音节类型:
1、 开音节:有两种开音节,一种叫绝对开音节,即在元音字母后没有辅音字母,如:we 我们,no 不。另一种叫相对开音节,即在元音字母后有一个辅音字母 (r 除外),还有一个不发音的字母 e,如:name 名字,like 象。或一个元音字母后有一个不发音的 e。如:die 死,keep 保持。 注意:在元音字母后有两个辅音再加一个 e 时,这个 e 自成音节发音。如:conve'nient 方便的,conve'nience 方便。
2、 闭音节:元音字母后有辅音字母 (r 除外) 时,这个元音字母构成的音节叫闭音节。也分两种情况,一种叫绝对闭音节,音节元音后有辅音字母,如:map 地图,bag 书包。另一种叫相对闭音节,音节的元音后没有辅音字母,而是向后面的音节借用辅音字母,借来的字母在拼读时自然回归后面的音节。如:pit'y 同情,bod'y 身体。
3、-r 音节:元音字母与辅音字母 -r 结合构成的音节。如:car 汽车,park 公园。
4、-re 音节:元音字母与 -re 结合构成的音节。如:care 照料,here 这里。
5、元音字母组合音节:由元音字母和元音字母组合,或元音字母与 -y,-w,-l,-g,-gh,n 等组合构成的音节。如:wait 等候,say 说。
五、元音字母在非重读音节中的读音:元音字母在非重读音节中的读音变化较少,元音字母非重读音节表见教材《英语肖氏音标和读音规则》表5 。
六、辅音字母的读音:辅音字母读音变化较少,一般情况下发主音,少数情况发次音。
元音重读音节补充规定:
1、 些元音字母组合的读音是按一个字母发音或按 -r 音节发音,另外一些字母不发音,本方法将不发音的字母标记为斜体字,这样有利于初学者记忆。如:ai[ae], ay[ae], au[ar], ay[ee], aor[or]。
2、 闭音节 a 的前面是 w- 时 , 读次音[o]。但 wa'ter 水 , 读['worta.],用 wa 表示。
3、 闭音节 a 的后面是 -f,-m,-n,-s,- th ,- th 时 , 英国英语读[ar],美国英语读[a]。本方法用开音节次音标记。
4、 闭音节 o 的后面是 -m,-n,-v,-th 时读次音[u]。
5、闭音节 u 的前面是 b-,p-,f- 时读次音[u]。
6、 开音节 u,ui,ew 的前面是 l-,r-,j- 时均读次音[ue]。
7、 次音 al 读[orl],但后面是 -k 时读次音[or]。
8、 在双音节或多音节中,在两个音节相邻处有 r 时,可分三种情况:
(1)、相邻处是 rr 时,一个 r 归前面的音节,重音符号标记在 r 后,r 前面的元音按闭音节读音。如:car'ry 搬动,sor'ry 抱歉的。
(2)、相邻处是“元音字母 +r+ 辅音字母”时,r 归前面的音节,重音符号标记在 r 后,r 前面的元音按 -r 音节读音。如:par'ty 政党,thir'ty 三十。
(3)、相邻处是“元音字母 +r+ 元音字母”时,r 归前面的音节,重音符号标记在 r 后,r 前面的元音按 -re 音节读音。并且 r 与后面的元音拼读。如:par'ent 父 (母) 亲,zer' o` 零。 (4)、相邻处是“元音字母 +r+ 元音字母”时,r 归后面的音节,重音符号标记在 r 前,r 前面的元音按开音节读音。如:ve'ry 很,Ame'rica 美国。
8、53 类以后的音节较少见,不要求读者记住什么情况下读主音或次音,只要记住这些音节的读音就可以了。
元音重读音节读音举例:
第 1 类:开音节 a:主音读[ae],如 name 名字,cake 蛋糕。次音读[ar],如 a'sk 问,pa'st 超过。
第 2 类:开音节 e:主音读[ee],如 he 他,we 我们。次音读[e],如 ve'ry 很,Ame'rican 美国的。
第 3 类:开音节 i:主音读[ie],如 I 我,like 象。次音读[ee],如 field 田地,police'man 警察。
第 4 类:开音节 o:主音读[oe],如 hope 希望,no 没有。次音读[ue],如 shoe 鞋,move 搬动。
第 5 类:开音节 u:主音读[ue],如 use 用,du'ty 职责。次音读[ue],如 June 六月,true 真的。
第 6 类:闭音节 a:主音读[a],如 map 地图,bag 书包。次音读[o],如 wash 洗,want 想要。
第 7 类:闭音节 e:主音读[e],如 tell 告诉,rest 休息。次音读[i],如 Eng'lish 英语,Eng'land 英格兰。
第 8 类:闭音节 i:主音读[i],如 it 它,if 如果。无次音。
第 9 类:闭音节 o:主音读[o],如 not 不,dog 狗。次音读[u],如 son 儿子,month 月。
第 10 类:闭音节 u:主音读[u],如 sun 太阳,but 但是。次音读[u],如 pull 拉,push 推。
每一类音节的读音举例见教材《英语肖氏音标和读音规则》。
辅音补充规定:
1、 辅音字母组合只发一个字母的音,另外一些字母不发音,本方法将不发音的字母标记为斜体字,这样有利于初学者记忆。如:wh[w], wr[r], rh[r]。
2、* c 在元音 e,i,-y 前主音读[s],次音读[ch]。
3、* g 在元音 e,i,-y 前主音读[j],次音读[g]。
4、n 在[k]和[g]前读次音[ng]。
5、x 在重读元音前读次音[gz]。
6、th 在冠词、代词、介词、连词前读次音[th]
7、s 在两元音之间,在浊辅音前读次音[z]。
8、qu 读[kw],当词中出现 qu 的组合和元音时,u 不与其它元音字母组合。
10、在动词或名词词尾加 s 时,s 的读音如下,不标记:
(1)、前面是清辅音读[s]。如:lamps 灯,desks 书桌,looks 看,waits 等。
(2)、前面是浊辅音、元音读[z]。如:beds 床,pigs 猪,plays 玩,walls 墙。
(3)、前面是[sh],[s],[z],[ts],[j]时加 -es,-es 读[iz]。如:washes 洗,cla’sses 阶级,boxes 盒子,praises 称赞,matches 火柴,pages 页。由此派生的其它类词,也按此法读音。
11、词过去式加词尾 -ed 时,-ed 的读音如下,不标记:
(1)、前面是清辅音 (t 例外) 读[t]。如:walked 走路,missed 想念,jumped 跳,washed 洗。
(2)、前面是浊辅音 (d 例外) 读[d]。如:played 玩,closed 关上,robbed 抢劫,begged 恳求。
(3)、前面是[t]和[d]) 读[id]。如:wanted 想要,needed 需要。由此派生的其它类词,也按此法读音。
9、其它字母组合较少见,不要求读者记住什么情况下读主音或次音,只要记住这些字母组合的读音就可以了。
辅音字母读音举例:
1、 p:主音读[p],如 plane 飞机,map 地图。无次音。
2、 b:主音读[b],如 bike 自行车,bag 书包。无次音。
3、 t:主音读[t],如 take 拿到,time 时间。次音读[tF],如 for'tune 命运,for'tunate 幸运的。
4、 d:主音读[d],如 deep 深的,and 和。次音读[dV],如 so'ldier 士兵。
5、 k:主音读[k],如 cake 蛋糕,kill 杀死。无次音。
6、 g:主音读[g],如 gate 大门,go 去。无次音。
7、*g:在元音 e,i,y 前面,主音读[j],如 age 年龄,cha'nge 变化。次音读[g],如 get 得到,begin' 开始。
8、音读[k]。如 can 能,cup 杯子。无次音。
9、*c:在元音 e,i,y 前面,主音读[s],如 rice 大米,cit'y 城市。次音读[ch],如。cel'lo` 大琴,concer'to` 协奏曲。
10、q:主音读[k],如 Ira'q 伊拉克,Ira'qi 伊拉克的。无次音。
每一种辅音的读音举例见《英语肖氏音标和读音规则》。
字母和字母组合的读音要牢牢记住,初学者可先记住字母和字母组合举例词的读音,通过举例词的读音记住字母和字母组合的读音。譬如,记住举例词 an'y (一些),man'y (许多) 的读音后,自然就记住了 an 读[en]。单字母读音和字母在词汇中读音的关系:在英文中,字母一般按本书总结的读音规则读音,只是在缩写词中才按单字母读音。如:tel'levis`ion → TV 电视。字母在词汇中的读音和单字母的读音有密切的关系。 字母可分成元音字母、半元音字母和辅音字母。 元音字母有 5 个,它们在重读开音节中的主音读字母读音。即:a[ae]、e[ee]、i[ie]、o[oe]、u[ue]。半元音字母两个,按元音发音时重读开音节主音读字母读音的元音,它们是 y[wie → ie]、w[dblue → ue]。 辅音字母有 19 个,其中 17 个读主音读字母读音的辅音,它们是:b[bee → b]、*c[see → s]、d[dee → d]、f[ef → f]、*g[jee →j]、j[jae →j]、k[kei → k]、l[el → l]、m[em → m]、n[en → n]、p[pee → p]、q[kue → k]、s[es → s]、t[tee → t]、v[vee → v]、x[eks → ks]、z[zed → z]。有两个按它们同形状的国际音标发音,它们是:h[aech → h]、r[ar → r]。
英式英语和美式英语的区别 英式英语用国际音标标记读音,美式英语用 K.K 音标标记读音。两者的主要区别是:英式英语元音不卷舌,美式英语部分元音卷舌,英式英语某些读[ar]的音,美式英语读[A],英式英语某些读[C]的音,美式英语读[ar],具体是:
1、重读 -r 音节 er、ir、or、ur,英式英语读[a.],美式英语卷舌,读[a.r]。
2、轻读 -r 音节 ar、er、ir、or、ur,英式英语读[a.],美式英语卷舌,读[a.r]。
3、重读 -r 音节 ar、er,单词 are 英式英语读[ar],美式英语卷舌,读[ar r]。
4、重读 -r 音节和带 -r 的字母组合音节 ar、or、ore、aor、oar、oor、our,英式英语读[or],美式英语卷舌,读[orr]。
5、英式英语读[ere]的字母组合,美式英语卷舌,读[erer]。
6、英式英语读[are]的字母组合,美式英语卷舌,读[are r]。
7、 英式英语读[ure]的字母组合,美式英语卷舌,读[urer]。
8、 重读音节英式英语读[o]的字母,美式英语读[ar]。
9、 重读音节 a 的后面是 -f、-m、-n、-s、-th、- th 时,英式英语读[ar],美式英语读[a]。 国际音标和 K.K 音标对照见《英语肖氏音标和读音规则》 表 7: 国际音标和 K.K 音标对照表。
请采纳答案,支持我一下。

关于的英语怎么说读
,关于英语单词的读音论文图1

司机的英语单词怎么写


about 是问这个吧

关于的英语怎么说读
,关于英语单词的读音论文图2

关于的英文怎么写


about

关于的英语怎么说读
,关于英语单词的读音论文图3

关于我们用英语怎么说?


关于,regarding;
我们的我们,our
ours,(之所以用ours因为后一个我们词性为名词,只有ours是名词性)
所以,“关于我们的我们”译为英文为:regarding
our
ours。

关于的英语怎么说读
,关于英语单词的读音论文图4

以上就是关于关于的英语怎么说读 ,关于英语单词的读音论文的全部内容,以及关于的英语怎么说读 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2022年08月11日15时44分26秒
下一篇 2022年08月11日15时54分35秒

相关推荐

  • 过去时 过去完成时

    本文目录 1.过去时 2.过去完成时 3.总结 在英语语法中,过去时和过去完成时是最基本的两种时态。它们用于描述过去发生的事情或状态。本文将介绍这两种时态的用法和区别。 过去时 过去时用于描述过去某个时间点或时间段内发生的动作或状态。通常使用动词的过去式形式来表示。例如: I walked to the store yesterday. (我昨天走路去了商店。) She played basketball in high school. (她在高中打篮球。) They watched a movie last night. (他们昨晚看了一部电影。) 需要注意的是,有些动词的过去式形式与原形相…

    英语知识 2023年06月02日
    11
  • 西班牙语简单过去时用法

    本文目录 1.什么是简单过去时 2.如何构成简单过去时 3.简单过去时的用法 4.结论 西班牙语是世界上使用人数最多的语言之一,学习西班牙语可以让我们更好地了解西班牙和拉丁美洲的文化。在学习西班牙语时,简单过去时是一个非常重要的时态,它用于描述过去发生的事情。本文将介绍西班牙语简单过去时的用法。 什么是简单过去时 简单过去时是用来描述在过去发生的动作或事件的时态。在西班牙语中,每个动词都有不同的过去式变化,但是规则却非常简单。 如何构成简单过去时 对于以"-ar"结尾的动词,把"-ar"替换成"-é"即可。例如,"hablar"(说话)变为"hablé"(我说话)。对于以"-er"结尾的动词,…

    英语知识 2023年06月02日
    11
  • 英语中一般过去时

    英语中一般过去时是指发生在过去某个时间的动作或状态。它通常由动词的过去式来表示,例如“walked”、“talked”、“played”等。 一般过去时的使用方式包括以下几种情况: 表示过去某个时间发生的动作,如:“I walked to the store yesterday.”(我昨天步行去了商店) 表示过去某段时间的动作或状态,如:“She lived in London for two years.”(她在伦敦生活了两年) 表示过去的习惯或经常性动作,如:“When I was a child, I played with dolls every day.”(我还是个孩子的时候,我每天…

    英语知识 2023年06月02日
    11
  • 宾补有哪几种形式

    本文目录 1.名词宾补 2.形容词宾补 3.副词宾补 4.介词短语宾补 5.不定式短语宾补 在英语语法中,宾补是指作为及物动词的宾语后面的补语。宾补可以是名词、形容词、副词、介词短语或不定式短语。下面是宾补的几种形式: 名词宾补 名词宾补是指及物动词后面跟着一个名词作为宾语,然后再跟着另一个名词作为宾补。例如,“我认为学习英语是必要的”,其中“学习英语”是宾语,“必要”是宾补。 形容词宾补 形容词宾补是指及物动词后面跟着一个名词作为宾语,然后再跟着一个形容词作为宾补。例如,“我发现他很聪明”,其中“他”是宾语,“聪明”是宾补。 副词宾补 副词宾补是指及物动词后面跟着一个名词作为宾语,然后再跟着…

    英语知识 2023年06月02日
    11
  • 宾语补足语为副词的例子

    在英语语法中,宾语补足语是指用来补充说明宾语的成分。宾语补足语可以是名词、形容词或副词。本文将重点介绍宾语补足语为副词的例子。 He painted the wall blue. (他把墙漆成了蓝色。) 在这个例子中,"blue"是宾语补足语,用来说明"the wall"这个宾语的颜色。而"blue"是一个副词,表示颜色的状态。 She found the book easily. (她很容易找到了这本书。) 这个例子中,"easily"是宾语补足语,用来说明"the book"这个宾语的找到状态。"easily"是一个副词,表示找到的容易程度。 They made me happy. (他们…

    英语知识 2023年06月02日
    11
  • can的否定形式

    英语中,有很多常用的助动词,其中一个就是can。它用来表示某人有能力、有可能或者有许可去做某件事情。但是,如果我们想要表达某人没有能力、不可能或者没有许可去做某件事情,我们就需要使用can的否定形式。 can的否定形式非常简单,只需要在can后面加上not就可以了。比如: I can drive.(我会开车。) I cannot drive.(我不会开车。) 可以看到,加上not后就变成了can的否定形式。在口语中,我们也可以使用缩写形式can't来表示cannot。 除了表示无能力外,can的否定形式还可以用来表示不允许或者不可能的情况。比如: You cannot enter this r…

    英语知识 2023年06月02日
    11
  • 一般过去时小学英语语法怎么讲

    本文目录 1.一般过去时的定义 2.一般过去时的构成 3.一般过去时的用法 4.一般过去时的注意点 英语是一门重要的国际语言,学习英语语法对于学生来说非常重要。其中,一般过去时是英语学习中的基础,下面将详细介绍小学英语语法中的一般过去时。 一般过去时的定义 一般过去时是用来描述过去发生的动作或状态的时态,表示过去某个时间点或一段时间内发生或存在的动作或状态。 一般过去时的构成 一般过去时的构成分为两种情况: 对于大部分的动词,只需在动词原形后加上-ed,即可构成一般过去时。例如:play→played;study→studied。 对于以e结尾的动词,则只需在动词原形后加-d即可。例如:lik…

    英语知识 2023年06月02日
    11
  • 宾语和宾语补足语

    英语中的句子通常由主语、谓语、宾语和宾语补足语组成。宾语是动词的接受者,而宾语补足语则是补充或者说明宾语的成分。 宾语 宾语通常是动词的直接对象,它回答了“谁”或者“什么”这样的问题。例如,在句子“I bought a book.”中,“a book”就是宾语,因为它是动词“bought”的直接接受者。 宾语补足语 宾语补足语是宾语后面的修饰语,它通常是形容词、介词短语或者不定式短语。宾语补足语通常用于描述或补充宾语的特征和属性,从而使得句子更加完整和详细。例如,在句子“I found the book interesting.”中,“interesting”就是宾语补足语,因为它描述了“th…

    英语知识 2023年06月02日
    11