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认识五官英语趣味教案
你可以弹奏任何一种会说五官的英语,然后触摸这部分或者不触摸这部分。比如:鼻子,如果可以摸,学生要用手摸鼻子;如果规定摸不到,学生会随机选择五种感官(鼻子除外)中的一种触摸游戏,测试学生的反应能力,测试学生对单词的熟悉程度。可以玩国外流行的BINGO,只能给你一个大概的形式。每个参与游
戏的人都有一个水平和垂直的网格,就像一个棋盘,还有许多背面写着数字的小字母卡。每次,老师告诉每个人在几个地方放哪种颜色的卡片。如果一个人横着或斜着说出一个单词几次后,这个人就会大喊。下车目的:练习用‘再见’和别人说再见“再见,”。方法:老师是司机,孩子先组队开车,然后依次在各站下车,下车前和司机告别。可以结合上车的游戏。猜色目的:练习红、黄、蓝、绿、黑的表达。
道具:用这五张彩纸做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套给学生当奖品。方法:老师把手背放在背后或者用什么东西盖住,然后在手指上戴上任何颜色的小帽子。让学生猜猜他戴的是什么颜色的小帽子。奖励猜对的同学。他们一定有彩色的小帽子。探索性游戏、角色扮演游戏、亲子互动游戏、手脑体育游戏等等。
例如,在一个想要英语的班级里,孩子们应该通过为父母做生日蛋糕来学习数字和相关的词汇和句型。当他们“忍住”给父母的三根蜡烛的生日蛋糕时,他们也想起了“三根”、“蜡烛”和给父母的生日蛋糕。这不仅培养了孩子学习的兴趣和热情,使他们在学习中获得乐趣,而且是对孩子有益的生活教育。
小班科学活动认识五官说课
《认识自己的五官》这节课的主要目的是让学生认识五官 ,了解五官的具体作用,并懂得应该如 何保护五官。活动一开始,我先和孩子们一起玩个“指鼻子”的小游戏。目的是为了一开始就吸引了孩子 们的注意力。
认识五官英语趣味教案
如果没有场景,学习英语是一件枯燥又困难的事情,但我们可以主动创造出一些场景与条件,两人或多人互动的方式来进行英语学习,寓学于乐,效果就完全不一样了。
下面我以认识五官的英语为例,推荐几种认识五官的互动游戏,这几种非常适合亲子互动学习:
- 我说你指:就是一个人说出五官的英语单词,另一人指出自已对应的五官。比如,一个人说出norse这个单词,另一人就指着自已的鼻子。
- 亲亲宝贝:适合父母与五六岁以下宝贝的互动游戏。比如,妈妈说:kiss your face,然后亲亲宝贝的脸蛋;妈妈说:pinch your ear,就捏捏宝贝的耳朵。反过来让宝贝学妈妈刚才说的,说出一句英语后,做出相应的动作。这个互动不仅熟悉了五官,还学到了短句的使用。
- 我指你说:与前面的相反,指着自已的五官,让另一人说出对应的英语单词。这个互动还要可以进行拓展:在说出单词后,再以这个单词说个短句,让对方再根据这个短句做出相应动作。这个需要在英语有一点点基础的人之间互动。比如,妈妈指指自已的,孩子说出单词face,接着孩子以这个单词来组个短句“touch my face",妈妈听到后就摸摸孩子的脸蛋。可以灵活使用。
- 我说你画:具体玩法就是,一个人说出五官的英语单词,另一个画出相应的五官,并且将英语单词写在下面。这种记忆会更牢固,因为不仅仅有场景有说出来,还动手有画有写,印象会更加深刻。尤其是孩子喜欢画画,父母使用这个方法跟孩子进行互动,孩子会非常感兴趣,参与的积极性会大大提高。
用链接词先接着然后最后介绍蒙眼睛摸鼻子游戏包括游戏名称和游戏规则
摘要
先摸眼睛。接着再摸嘴巴。然后再摸耳朵,最后再摸鼻子老师嘴里。进行一个说出五官的名称,小朋友们,可以跟着老师所发出的命令去触摸相应的器官
咨询记录 · 回答于2021-05-24
用链接词先……接着……然后……最后……介绍蒙眼睛摸鼻子游戏包括游戏名称和游戏规则
亲~我正在编辑这道题的答案,还请您耐心等待一下。
游戏名称叫摸鼻子。游戏规则是和小朋友们一起互动的游戏,通过老师的嘴里说出嗯,相应的动作,就是我们说的五官。
先摸眼睛。接着再摸嘴巴。然后再摸耳朵,最后再摸鼻子老师嘴里。进行一个说出五官的名称,小朋友们,可以跟着老师所发出的命令去触摸相应的器官
就这样写吗
完成整个游戏的互动过程。
你这个只是一个游戏介绍是完全可以这样写的哦。
这是幼儿园的一个作业。
写的是哪一个
写的就是摸鼻子游戏。
幼儿园是不是给你发了一张纸?就是完成这个作业,然后上交的,你是幼师吗?
不是,这是一年级的
要不你把你这张作业的图表拍成图片的形式传送给我,我帮你看一下可以吗?
是一年级的就可以这样写。
完全是没有问题的。
这样写是正确的。
是咋写你给我编辑好发过来
识字加油站96页的内容是什么?你能再帮我发一下吗?
因为如果说要完成这个题目的话,你要把完整的一个题目内容要发送给我,我来帮你编辑都是可以的。
就这个摸鼻子游戏的这个
蒙眼摸鼻子游戏就是让小朋友们认识五官,所以说你按照我上面那个编辑就是可以的,按照上面的直接摘抄就可以了。
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