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初中宾语从句知识点整理
一、 宾语从句的连接词：
1、 连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。
eg. He knew (that) he should work hard.
2、 连词if 、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。
eg. Tom don’t know if/whether his grandpa liked the present.
He asked me whether or not I was coming.
一般情况下，if 和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：
①在不定式前：Whether to go there or not hasn’t been decided.
②在介词前：It depends on(依靠) whether it is going to rain.
③与or not连用：They are talking about whether to go there or not.
3、 连接代词who, whom, whose, what, which，连接副词when, where, why, how， 它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。
eg. The teacher asked the new students which class he was in.
I wonder where he got so much money.
【注意】1、由连接代、副词引导的宾语从句可以和“疑问词+不定式”结构转化。
eg. I don’t know how I should do with the presents. è I don’t know how to do with the presents.
2、要注意区分判断由if、when引导的从句类型.
二、 宾语从句的语序：
宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。
Can you tell me who(m) do we have to see?(╳)
Can you tell me who(m) we have to see?( √)
The teacher asked the students what they were doing.(思考: what在从句中的成分)
陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。 eg. She said, “I will leave a message on the desk.” à She said she would leave a message on the desk.
一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句时,也要注意人称和时态的变化,后面接陈述语序。Eg. “Where are the tickets?” I asked him. à I asked him where the tickets are.
三、 宾语从句的时态呼应：
宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
eg. I thought (that) you are free today. (╳)
I thought (that) you would be free today. ( √)
【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。
eg. The teacher told us (that) the earth moves around the sun.
四、 其他需要说明的问题：
1、 标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。
eg. I heard she had been to the Great Wall. Can you tell me which bus I should take?
2、 要注意个别句子中主从句人称的一致。
五、 宾语从句和状语从句的区分：
eg. 1) I will go out tomorrow if it is fine.
2) I don’t know if the train has arrived.
句1中if引导的是状语从句。这个从句表示“条件”，修饰主句。整个句子的意思是如果明天天气好，我就出去。句2中if引导的是宾语从句，充当谓语动词don’t know的宾语。整个句子的意思是我不知道火车是否到达。
判断方法：
1、 可以从整个句式看。状语从句一般可以放在主句的前面或后面（个别除外），宾语从句只能放在主句谓语动词之后。
2、 从引导词看。if充当宾语从句的连接词时，相当于whether， 词义为“是否”，充当状语从句的连接词时，词义为“如果”。when充当宾语从句的连接词时，意为“什么时候”，充当状语从句的连接词时，意为“当……的时候”。
3、 从时态看。if和when作连接词时，引导宾语从句要注意：从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化。if和when充当从属连词时，引导条件和时间状语从句，若主句的谓语动词用一般将来时，则从句的时态应用一般现在时表示将来。
宾语从句讲解视频
复习目标】
▲掌握宾语从句的语序。▲掌握引导宾语从句的各种连词。
▲掌握宾语从句中，主句与从句在时态上的相互呼应。
【课前准备】要求学生回顾宾语从句的概念及其用法，并用各种引导词各造一个句子。
【知识要点】
1.宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语，从句放在主句之后，前后不用逗号分开。
2.引导宾语从句的词有：
连词that(在口语中that常可省略)，if, whether,如：
He knows that Jim will work hard.
连接代词who, whom, which等，如：
Do you know who (whom) they are waiting for?
连接副词when, where, how, why等，如：Could you tell me how we can get to the station?
3.whether和if都有“是否”的意思，一般情况下两者可以换用，但在介词之后，
不定式之前，与or not连用，在句首或在引导表语从句，同位语从句时，只能用whether,如：I want to know if/whether the news is true. He doesn't know whether to stay or not?
4.宾语从句要用陈述句语序。
5.宾语从句一定要注意时态呼应，即：当主句谓语动词是过去式时，从句中谓语动
词也要用过去范畴的时态，但若从句陈述的是真理或客观规律，其谓语的时态仍用一般现在时，如：
He asked who could answer the question.
My father told me that the earth goes around the sun.
6.一个宾语从句只能用一个连词。
7.当主句谓语动词是think, believe等动词时，宾语从句的否定意义要放到主句中。另外，当主句主语为第一人称时，后面若接附加疑问句，那么附加疑问句的主语、谓语应与从句中的主谓语保持一致。如：
I don't think he looks like his father, does he?
8.直接引语和间接引语也是宾语从句，直接引语是引述别人的原话，放在引号内，
不用连词联接；间接引语是用自己的话转述别人的话，通常用连接词与主句联接。
(1)陈述句变为以that引导的宾语从句，如：
He said,“I'm happy.”[FY()[FY]]He said that he was happy.
(2)一般疑问句变为if(whether)引导的宾语从句，如：
He asked me,“Does his father know Mr Green?”
---He asked me if his father knew Mr Green.
(3)特殊疑问句变为由who, what, where, how等疑问词(连接代词或连接副词)引导的宾语从句，如：
He asked me,“Where is Mr Wang?”
---He asked me where Mr Wang was.
注意上述例句中连词、时态、语序等变化。
宾语从句详细讲解视频
宾语从句概念：在句子中起宾语作用的从句被称为宾语从句。宾语从句可分为三类，动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
1、动词后的宾语从句只要有三种情况，一是动词后面直接带宾语从句；二是有些“动词+副词”结构后可以带宾语从句；三是动词短语后可带宾语从句。
例句：I hope you can join us in the game.我希望你能和我们一起参加这场比赛。（动词后面直接带宾语从句）
Can you figure out what the poet really means in the poem?你能理解诗人在这首诗中的真正用意吗？（动词+副词结构后加宾语从句）
Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有错误。（动词短语后加宾语从句）
2、介词后的宾语从句
例句：She is always thinking of how she can do more for others.她总想着如何才能为别人做的更多。
3、形容词后的宾语从句
例句：I am sure that they will make it in spite of the terrible weather.我确信尽管天气恶劣，他们也会取得成功。
扩展资料：
宾语从句的引导词包括that、if/weather、wh-类连接词。其中that引导宾语从句时无词义，在从句中不做任何成分，口语中一般可以省略；if/weather引导宾语从句时，在句子不做任何成分，但是有具体含义，意为是否，不可省略；wh-类连接词包括连接代词（who、whom、what、which、whoever、whichever等）和连接副词（when、where、why、how、whenever、wherever、however等）。
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一.宾语从句的定义置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。
二.宾语从句中引导词的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：
连词：that (that 常可省略),whether, if
代词：who, whose, what ,which
副词：when ,where, how, why 等。
（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）
可跟that从句做宾语的动词有：
say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
例句：The boy believes that he will travel through space to other planets.
注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。
例句：I don’t think it is right for him to treat you like that.
在以下情况中that不能省略
当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。
例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was asked not to tell you.
当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。
例句：Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap.
当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。
例句：I can’t tell him that his mother died.
注意事项：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。
例句：I find it necessary that we should do the homework on time.
（二）由whether,if 引导的宾语从句
由whether(if)引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的。
例句：I wonder whether(if) they will come to our party.
只能用whether，不能用if引导的宾语从句
在带to的不定式前
例句：We decided whether to walk there.
在介词的后面
例句：I’m thinking of whether we should go to see the film.
在动词后面的宾语从句时
例句：We discussed whether we had a sports meeting next week
直接与or not连用时
例句：I can’t say whether or not thet can come on time.
只能用if不能用whether引导的宾语从句
if引导条件状语从句，意为“如果”
例句：The students will go on a picnic if it is sunny.
if引导否定概念的宾语从句时
例句：He asked if I didn’t come to school yesterday.
引导状语从句even if（即使）和as if（好象）时
例句：He talks as if he has known all about it.
（三）连接代词和连接副词引导的宾语从句
这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是：see, say, tell, ask, answer, know, decide, show, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, discover, understand, inform, advise等。
英语中的连接代词有：who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。
例句：Can you tell me whom you are waiting for?
英语中的连接副词有：when,where,why,how，在句中担任状语的成分。
例句：None of us knows where these new parts can be bought.
三.宾语从句的语序宾语从句的语序是陈述句语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。例句如下：
I don’t know what they are looking for.
Could you tell me when the train will leave?
Can you imagine what kind of man he is?
四.宾语从句的时态主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。
例句：The headmaster hopes everything goes well.
主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。
例句：She was sorry that she hadn’t finished her work on time.
当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
例句：The teacher told his class that light travels faster than sound.
五.宾语从句的特点宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的宾语。
宾语从句的语序一律用陈述句语序。
连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成份，多数情况下可以省略。
whether 和 if 都可引导宾语从句，但 whether后可紧跟or not；whether从句可作介词的宾语。
如果从句太长，可以用形式宾语it.
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