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被动语态是英语语法中的一个重要知识点，初中阶段学习被动语态的规则和用法十分关键。本文将对初中被动语态的相关知识点进行归纳和总结。
什么是被动语态
被动语态是用来表达动作的接受者或行为的承受者的语态。在被动语态中，动作的发出者不是主语，而是由介词“by”引出的宾语或省略的宾语。被动语态的构成是“be + 过去分词”。
被动语态的构成
被动语态的构成与时态和人称有关，下面是常见的被动语态构成方式：
- 现在时：am/is/are + 过去分词
- 过去时：was/were + 过去分词
- 现在完成时：have/has been + 过去分词
- 过去完成时：had been + 过去分词
- 将来时：will be + 过去分词
- 过去将来时：would be + 过去分词
被动语态的用法
被动语态的用法很多，下面是初中阶段常见的用法：
- 表达动作的承受者：The book is read by him.
- 避免指责：Mistakes were made.（可以使用被动语态避免指责某个具体的人）
- 强调动作的承受者：The cake was eaten by him.（强调“他”吃了蛋糕）
- 表示自然现象或客观事实：The meeting is held on Monday.（表示会议是在周一举行）
- 表示被动的感受：I was surprised by the news.（表示我被这个消息惊到了）
注意事项
在使用被动语态时，需要注意以下几个问题：
- 被动语态的主语通常是动作的承受者，因此需要根据语境确定主语。
- 被动语态中的“by”介词短语可以省略，但需要注意省略后的语句是否清晰明了。
- 不要滥用被动语态，过多使用被动语态会让文本显得笨重难懂。
以上是初中被动语态的相关知识点归纳和总结，希望对大家的英语学习有所帮助。
