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enough to 的用法总结
一、enough....to用法：
1、说某人在某方面符合标准而能够去做某事。
2、He is old enough to go to school. 他足够大了能上学了/他已到了上学的年龄了。
二、too.....to用法：
1、说某人在某方面不符合标准而不能去做某事，too+adj./adv. to+v.太...而不能做某事。
2、He is too young to go to school. 他年纪太小还不能上学。
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一、enough：
英文单词，副词、感叹词、形容词、名词，作副词时意为“足够地，充足地”，作感叹词时意为“够了！”！作形容词时意为“充足的”，作名词时意为“很多；充足”。
二、短语搭配：
1、Not Enough 还不够 ; 不够 ; 还远远不够。
2、Well Enough 还不错 ; 还可以 ; 相当 ; 极。
3、busy enough 足够忙 ; 够忙。
4、enough food 足够的食物 ; 足够的食品 ; 充分的食物。
too...to用法总结
too也可作“太”“过于”“过分”解，修饰形容词或副词，与动词不定式连用时构成too...to结构，以肯定形式表示否定意义，译作“太…以至不能”。但在下面的情况中too...to结构不表示否定意义：
1、如果too后的形容词是anxious,apt,easy,eager,kind,glad,ready,willing,delighted等, too相当于very, extremely, particularly(很，大，非常)，动词不定式不与too呼应而是修饰形容词，因而表示肯定意义。
2、too前有only,but,all等词时，便没有否定的意思。
3、too前如有not, never的too...to结构不表示否定意义，not, never否定谓语动词，构成双重否定，因而表示肯定意义，作“并不(太)…所以能…”解。
4、如不定式前有not时too...not to结构也不表示否定意义，是双重否定表示肯定意义，作“太…(很、非常)…不会〔能〕不…”解。
相关例句：
1、The road is too narrow to allow the passage of gondola.
这条街太窄，大型货车不能通过。
2、He walked too slowly to catch up with me.
他走得太慢而不能跟上我。
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一、单词用法
adv. (副词)
1、too的基本意思是“也”“还”“而且”，用于肯定句，否定句用either。too通常位于句末，其前的逗号可有可无，在书面语中，可位于句中，这时其前后一般应有逗号，在美式英语里，too可用于句首，其后必须有逗号。
2、too作“非常，很”解时，常用于口语中，相当于very。
3、too不能用very修饰，但可以用a little, a bit, rather, a lot, much 或 far 等来修饰。
4、too可用于“too＋ adj. ＋a／an＋ n ”句型中
二、词义辨析
adv. (副词)
1、much too, too much
这两个短语构成相同，顺序不同，其意思和用法的区别是：
1）much too之后跟形容词、副词，用来加强语气。
2）too much中的中心词是much, too在任何情况下都修饰much，之后可跟不可数名词，可单独使用，也可接of短语或代词，还可放在句尾修饰动词。
2、too, also, as well, besides, either, moreover
这组词(组)都有“也,此外,还有”的意思。其区别是：
1）also一般用于肯定句，有强调意味，位于主谓语之间，即实义动词之前，助动词之。
2、too只用于肯定句中，一般位于句末，比also更口语化。
3、either一般只用于否定句，多位于句末。
4、as well和too一样多用于口语，放在句末。
5、besides与moreover词义基本相同，但moreover后面所叙述的，通常比前面所叙述更为重要或更深入一步，在词序方面，moreover往往用于句首，另外，moreover是较为正式的用语。
tooto造句
1、Is too easy to do homework.
2、He is only two,is too hard to dress himself.
3、It's never too old to learn.
4、He is too young to go to work.
5、The questions are too easy to the children to understand.
too to的同意短语
too...to：太.而不能
too＋adj./adv.＋for sb./ sth.to do /be V-ed
在"too...to"结构中加上一个for sb./sth.,以提示动词不定式（to carry）的逻辑主语,可以起到一定的限制作用,即限制不定式（to carry）所表示的动作行为（carry）只是就它的逻辑主语（the little boy）而言的,对于其他人或物则不一定是这样,这就使句子意思更具体、明白.
The box is too heavy for the little boy to carry.
这个盒子太重,小男孩搬不动.（其他人可能会搬得动.）
句子主语和不定式的宾语是指同一个事物,则宾语不能重复,必须省掉,有时甚至其后的to do也可以省去.
The box is too heavy for the little boy.
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