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i like watching TV为什么加ing
咨询记录 · 回答于2021-11-24
I like watching TV.(watching)为什么要加ing
该句子的意思是我喜欢看电视，意思是说这个动作正在进行中，然后还有一个意思就是说，说有一个短语叫作Like doing sth喜欢做某事，所以要加ing
watch在什么情况下加ed
watch在动作表示为目的的情况下前面加to。
to watch表示要去看什么。
to do：待办事项。动词不定式，为非谓语动词。在英语语法中，动词不定式是指动词中的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以被称作不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词形变化所局限。不定式于非谓语动词形式。
i like watching TV为什么加ing
1、主语He 是第三人称单数，一般现在时，所以谓语动词like要加s，即likes。
2、固定用法：like doing sth 喜欢做某事。所以 watch要加ing， 即watching
分析：
1、这是一个主谓宾结构的简单句。
2、句子成分分析：
主语：He
谓语：likes
宾语：watching TV
3、一般现在时表示经常性、习惯性发生的动词或存在的状态。常与usually, often , sometimes ,always , every day 等时间状语连用。主语是第三人称单数时谓语动词要加s/ es
4、动词第三人称单数的变化规则：
1）、规则变化：
（1）、一般在词尾加s，如 ：like - likes ; open - opens
（2）、以 s,x ,ch ,sh, o结尾加es， 如：pass-passes ; fix -fixes ; watch- watches ; wash -washes ; go -goes
（3）、以辅音字母加y结尾先把y 改为i 再加es，如：carry- carries
2）、不规则变化：
have - has ; be -is
5 、like 的用法
1).like to do sth 喜欢做某事（指具体某一次行动）
2). like doing sth 喜欢做某事（指向来喜欢）
3) feel like doing sth 想做某事
4) would like to do sth 想做某事
listening为什么不双写
beginning
stopping
swimming
shopping
travelling
digging
putting
smelling
其实很好理解的，不用死记硬背，
就是倒数第2个字母为元音字母且这个字母发的是“重读闭音节”，它两边的字母是辅音字母，这样的单词就是你说的那种形式。
类似watch，walk,sing这样的都不是
英语的重读闭音节
1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 重读闭音节二要素： （1）. 必须是重读音节； （2）. 最后只有一个辅音字母； 改变时态时，重读闭音节需要双写. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) . 像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled. 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写). prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）. 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。 开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字母的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.
编辑本段什么叫闭音节？
单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien-tific im-pression republic；emphatic
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