高一英语从句归纳,高中英语的从句系列分的详细一点

本文目录

• 1.高中英语的从句系列分的详细一点
• 2.高中英语句型归纳总结+例句
• 3.高一英语知识点整理总结
• 4.高一英语从句课程讲解视频

高中英语的从句系列分的详细一点

高中英语主要要掌握三大从句.
分别是：
1、定语从句（形容词从句）
2、名词词从句（包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句）
3、状语从句（副词性从句,包括时间,地点,结果,目的,原因等）
一、定语从句：
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后,由关系词（关系代词或关系副词）引出.
1、关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在从句中充当主语、宾语、定语等成分.关系代词在定语从句中作主词保持一致.
（1）,who,whom,that
　　这些词代替指人,“whom”作宾语指人,“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略）,可以指人也可以指物.
（2）,Which 用来指人或物
　　(用作主语、宾语,作宾语时可以省略）
（3）,whose
　　“whose”表示谁（可以为人也可以为物）的（东西）
2、关系代词引导的定语从句
（1）,关系副词why主要用于修饰表示原因的名词（主要是the reason）,同时它在定语从句中用作原因状语.
（2）,关系副词when主要用于修饰表示时间的名词,同时它在定语从句中用作时间状语.
（3）,关系副词where主要用于修饰表示地点的名词,同时它在定语从句中用作地点状语.
3、非限制性定语从句
它起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解.在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开.
二、名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses）.名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.
引导名词性从句的连接词可分为三类：
　　1、连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）
whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）
as if ,as though （均表示“好像”,“似乎”）
以上在从句中均不充当任何成分
　　2、连接代词（9个）：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever
　　3、连接副词（7个）：when,where,how,why,whenever,wherever,however
三、状语从句
状语从句 （Adverbial Clause） 状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子.它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子.根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句.状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起.从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开,位于句尾时可以不用逗号隔开.
状语从句细分的话,共包括九种：
1.时间状语从句
　　2.地点状语从句
　　3.原因状语从句
　　4.条件状语从句
　　5.目的状语从句
　　6.让步状语从句
　　7.比较状语从句
　　8.方式状语从句
　　9.结果状语从句

高中英语句型归纳总结+例句

　　定语从句是高中英语学习的重要语法项目之一，也是历年高考的热点。它的难度主要是通过改变句子的正常语序或借助于其它语法项目来体现的，为了提高同学们的应变能力， 现对定语从句的一些常见考点归纳和总结如下：

　　一、疑问句中考查定语从句

　　1. Is this the farm ________ you visited last week？

　　A. where B. the one C. on which D. /

　　答案是D.

　　命题人经常利用疑问句的特殊结构来干扰学生的正确选择。遇到这类定语从句时，最好的办法是先把疑问句还原成陈述句，然后判断谁是先行词，再看关系词在定语从句中所充当的成分，最后确定正确答案。

　　二、倒装句中考查定语从句

　　2. We came to a place， ________ stood a big tower.

　　A. which B. that C. / D. where

　　正确答案是D.为了保持句子平衡，句子用了倒装语序。倒装的使用使定语从句的结构变得较为特殊，因此对于使用倒装语序的定语从句，应先把倒装语序还原成正常语序，这样句子结构就比较清晰了。

　　三、 拆分词组和固定搭配

　　3. The second is connected with the use ________ the body makes of food.

　　A. of which B. where C. to do D. that

　　4. Why can’t you realize the part ________ they have played in our life？

　　A. which B. on which C. when D. where

　　正确答案分别是D和A.一些词组和搭配被拆开后，句子的含义就变得难以理解。首先把拆开的词组复原是理解此类定语从句的关键。上述句子中包含以下词组：make use of， play a part （in）。

　　四、添加插入语或状语

　　5. The scientist has made another discovery， _______ I believe is of great importance.

　　A. that B. / C. which D. why

　　应选择C.这类句子主要利用插入语或状语的添加来增加试题的难度。常见的插入语有：I think （suppose， expect， believe， imagine）， in my opinion， to tell you the truth等。做这类题目时，最佳的`办法是先删去插入语或状语，这样句子的主干部分就一目了然了。

　　五、插入非谓语动词

　　6. Is this the man ________ you want to have ________

　　the radio for me？

　　A. who；repaired B. that；repaired

　　C. whom；repairing D. that；repair

　　D项正确。非谓语动词是英语中难度较大的语法项目之一，因而在定语从句中加入非谓语动词就成了学生最易失分的题目。对付这类题目最有效的办法就是将句子还原。如：我们可以把几个句子中的定语从句进行还原，还原后的句子应是：

　　You want to have the man repair the radio for me.

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高一英语知识点整理总结

　　宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。下面是我为你整理的，一起来看看吧。

　 　1

　　1.语序

　　无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句主语+谓语+……”句式。根据连线词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：

　　1连线词+谓语。连线词在从句中作主语。常见的连线词有： who，what，which等。如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?

　　The *** all children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?

　　2连线词+名词+谓语。连线词在从句中作主语的定语。常见的连线词有：whose，what，which，how many，how much等。如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人。

　　3连线词+主语+谓语。连线词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连线词有：whom，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether在句中不充当任何成分等。如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

　　Could you tell me what I should do with the money ?你能告诉我我如何处理这笔钱吗?

　　4连线词+名词+主语+谓语。连线词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连线词有：what，which，how many，how much，how等。如：

　　Do you know which class he is in ?你知道他在哪个班吗?

　　She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。

　 　2

　　2.连线词

　　1当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：

　　He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。

　　2当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：

　　I don't know if /whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后他是否还住在这儿。

　　但在下列情况下只能用whether：

　　①在具有选择意义，又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whetherif…or not也可以使用。如：

　　Let me know whether /if he will e or not.=Let me know whether or not he will e让我知道他是否能来。

　　I don't know whether /if he does any washing or not.=I don't know whether or not he does any washing.我不知道他洗不洗衣服。

　　I wonder whether we stay or whether wego.我不知道我们是去还是留。

　　②在介词之后用whether。如：

　　I'm interested in whether he likes English.我关心的是他是否喜欢英语。

　　We're thinking about whether we can finish the work on time.我们正在考虑是否能按时完成这项工作。

　　I worry about whether I hurt her feelings.我担心是否伤了她的感情。

　　③在不定式前用whether。如：

　　He hasnn't decided whether to visit the old man.他尚未决定是否拜访那位老人。

　　I don't know whether to go.我不知去否。

　　He hasn't decided whether to go by bus or by train.他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。

　　④whether置于句首时，不能换用if。如：

　　Whether this is true or not，I can't say.这是否真的我说不上来。

　　⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：

　　Whether she will e or not is still a question.她是否能来还是个问题。

　　The question is whether we can catch the bus.问题是我们能否赶上公共汽车。

　　⑥若用if会引起歧义时，则用whether。如：

　　Please let me know if you like the book.可理解为：

　　a.Please let me know whether you like the book.请告诉我你是否喜欢这本书。

　　b.If you like the book，please let me know.你如果喜欢这本书，请告诉我。

　　3如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如：

　　Could you tell me why you were late for the meeting this morning?你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗?

　　 3

　　3.时态

　　含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：

　　1如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：

　　I don't know when he will e back.我不知道他将何时回来。

　　He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。

　　2如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如：

　　①The children didn't know who he was.孩子们不知道他是谁。

　　②He asked his father how it happened.他问他父亲这件事是如何发生的。

　　3如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如：

　　The teacher said that the earth goes round the sun.老师说地球绕着太阳转。

　　4.注意：

　　if和when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。if和when引导宾语从句时，分别意为“是否”和“何时”，其时态应和主句时态相呼应;它们引导状语从句时，意思分别为“如果，假如”和“当……时候”，当主句时态是一般将来时时，其时态用一般现在时。它们常常放在含有状语从句和宾语从句的题干中进行综合考查。如：

　　Do you know when he will e back tomorrow ?你知道他明天什么时候回来吗?

　　Sorry，I don't know.When he es back，I'll tell you.对不起，不知道。当他回来了，我将告诉你。

　　I don't know if he will e.我不知道他是否会来。

　　He will e if it doesn't rain.如果不下雨，他会来的。

高一英语从句课程讲解视频

当way做先行词,并在定语从句中做状语时,关系词用that或in
which或省略
先行词是the
way时，其后的定语从句关系词有三种，例如：
I
like
the
way
in
which
/
(that)
the
teacher
gives
his
lessons.
从句缺少的是主语、宾语还是状语是确定用关系代词还是关系副词的关键。也就是说要看先行词在定语从句中担任什么成分
试比较：
I
will
never
forget
the
day
(which/that)
I
spent
in
Hongkong.
(
spent是及物动词，后缺宾语，因此用关系代词或省略
)
I
will
never
forget
the
day
when/on
which
Hongkong
returned
to
its
motherland.
（
从句主谓宾结构完整，缺状语，因此用关系副词或介词加关系代词
）
The
reason
（that/which）he
gave
for
not
coming
to
school
yesterday
is
unbelievable.
(
gave是及物动词，后缺宾语，因此用关系代词或省略
)
The
reason
why
he
didn’t
come
to
school
yesterday
is
unbelievable.
（
从句主谓宾结构完整，缺状语，因此用关系副词或介词加关系代词
）
希望我的回答对你有帮助

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