本文目录
初中英语语法易错知识点总结
对于多数初中同学来说，英语语法的学习都是一大难点下面我就大家整理一下初中英语语法重点知识点总结，仅供参考。
过去完成时与一般过去时的区别
从用法上说，一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态，而过去完成时则表示过去某一时间以前(即过去的过去)发生的动作或存在的状态。但有时某个动作虽然发生在“过去的过去”，但却也可用一般过去时，如：
(1) 当几个过去的动作用and, then, but等连接，且按照动作发生的先后顺序表达时，几个动作均可用一般过去：
I bought a radio but lost it. 我买了一部收音机，但丢了。
Very soon she apologized and left. 不久她表示了歉意就走了。
He retired and wrote his memoirs. 他退休了，撰写了他的回忆录。
He stood up, took his coat and went out. 他站起身来，拿起外套，然后就出去了。
The little girl alternately sulked and made scenes. 这小姑娘一会儿生闷气，一会儿和人吵架。
(2) 由after, before, as soon as 等连词引导时间状语从句，由于这些连词已经清楚地表明了主从句谓语动词的先后顺序，所以对于先发生的动作也可用一般过去时表示：
I told them the news after you (had) left. 你走后我把这消息告诉了他们。
As soon as I (had) put the phone down it rang again. 我刚把电话一放下，它又响了。
句式部分
1.陈述句
肯定陈述句
a) This is a book. (be动词)
b) He looks very young. (连系动词)
c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词)
e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句
a) These aren’t their books.
b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.
d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句
a) Please go and ask the man.
b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句
a) Don’t be late.
b) Don’t hurry.
形容词和副词的用法
1)形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。
2)在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词(一般为不定代词)，修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词连用，构成一个系表结构。
返回动词的时态目录
11.2 一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
以上就是我为大家整理的 初中英语语法重点知识点总结。
初中英语八大时态归纳表格
动词的时态有很多。初中阶段主要掌握八种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。下面是我整理的内容，希望多大家有所帮助。
1．一般现在时
1）一般现在时态的构成：主语是I,we,you,they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
2）常用于一般现在时态的时间状语：often、usually、sometimes、always、every、day、never、in、the、morning等。
2.现在进行时
1）现在进行时的构成：Am/is/are+v-ing是现在进行时的构成形式。
2）现在进行时的用法：1.说话时正在进行或发生的动作（动作是在说话时正在进行）；2.现阶段正在进行或发生的动作（但是动作并不是必须在说话时正在进行）。
3．一般将来时
1）一般将来时的构成：
1.助动词will(shall)+动词原形
2.am/is/are+going to+动词原形
2）一般将来时的用法：
1．将要发生的动作。
2．将要存在的状态。
3．打算要做的事。
3)常用于一般将来时的时间状语：tomorrow、next、week、in2008等。
4．一般过去时
1）一般过去时的构成：用动词的过去式。
3）一般过去时的用法：
1．过去发生的动作。
2．过去存在的状态。
3）常用于一般过去时的时间状语：yesterday，three months ago，last year，in1979，often，always等。
5．现在完成时
1）现在完成时的构成：have/has+v-ed
2）现在完成时的用法：
1、表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果.常与already,just,ever,never,before等词连用.
2、表示“过去的动作”一直延续到现在并有可能继续延续下去.常与for（后跟段时间)或since(后跟点时间)等连用.
6、过去进行时
1）过去进行时的构成：was/were+v-ing
2)过去进行时的用法：过去某一阶段或某一时刻正在进行的动作。
例如：This time last year I was living in Brazil.
3)常用于过去进行时的时间状语：at four yesterday afternoon，then，at that time/moment 等。
7、过去完成时态
1）过去完成时态的构成：
肯定式：had+动词的过去分词
否定式：hadn’t+动词的过去分词
疑问式：Had…+动词的过去分词
No,主+had现在完成时的用法
过去完成时的用法：
1、表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。他表示的时间是“过去的过去”常与by last year, by the time of yesterday,等连用。
2、表示从过去某一时间开始一直延续到过去另一时间的动作或状态。常与for(后跟段时间)或since(后跟点时间)等连用.
8.过去将来时
1）用法：从过去看将要发生的动作。
2）结构：would+动原was/were/going to
英语语法:过去完成时常见的13种句型
过去完成时(past perfect)表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。
基本结构：主语+had+过去分词(done)
①肯定句：主语+had+过去分词+其他.
②否定句：主语+had+not+过去分词+其他.
③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他?
肯定回答：Yes,主语+had.
否定回答：No,主语+had not .
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词+其他）？基本用法 （1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。
例如： By nine o’clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship.
到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。
（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。
例如： I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came.
当车来的时候，我在车站已等了20分钟。
He said he had worked in that factory since 1949.
他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。
（3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。
例如： Mr. Smith died yesterday. He had been a good friend of mine.
史密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。
I didn’t know a thing about the verbs, for I had not studied my lesson.
我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。
（4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。
例如： I returned the book that I had borrowed.
我已归还了我借的书。
She found the key that she had lost.
她丢失的钥匙找到了。
（5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。
例如： He said that he had known her well.
他说他很熟悉她。
I thought I had sent the letter a week before.
我认为我一星期前就把信寄出去了。
（6） 状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
如when,before,after,as soon as,till/until引导的
例如： When I woke up, it had already stopped raining.
我醒来时雨已停了。
She didn’t go to bed until she had finished her work.
她直到把工作做完之后才睡觉。
注意：如果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before和after的复合句中，因为 这 时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时代替过去完成时。
例如： After he arrived in England, Marx worked hard to improve his English.
马克思到达英格兰之后，努力提高他的英语水平。
（7）动词think, want, hope, mean, plan, intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。
例如： They had wanted to help but could not get there in time.
他们本来打算去帮忙，但没有及时赶到那里。
We had hoped to be able to come and see you .
我们本来希望能来看看你。
（8）过去完成时还可用在hardly…when…, no sooner…than…, It was the first (second, etc)
time (that)…等固定句型中。
例如： Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him.
他刚开始演讲，听众就打断了他。
No sooner had he arrived than he went away again.
他刚到就又走了。
It was the third time that he had been out of work that year.
这是他那一年第三次失业了。
时间状语
before,when,after,by+,until, once,had no sooner……than过去完成时和一般过去时都属于过去时态。
一、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态，时间发生在“过去的过去”；而一般过去时则表示过去的时间发生的动作或存在的状态。过去完成时是一种相对的时态，当强调过去某一动作发生在另一动作之前时，常用这一时态。例如：
the sports meeting began at 8 a.m. last sunday.
上周日运动会是上午八点开始的。
the sports meeting had begun when we got to school.
我们到学校时，运动会已经开始了。
二、某些典型的词或搭配与过去完成时连用，如：when, after, as soon as, by the time that,by the end of，already, ever, for+时间段，just, never, since+时间点等。而一般过去时则与一些表示过去的时间状语连用。例如：
i saw jane yesterday.
昨天我看见过简。
the plane had taken off when i got to the airport.
当我到机场的时候，飞机已经起飞了。
初中英语知识点总结
初中英语知识点总结
初中英语知识点总结，中考会用到的这些知识点，相关重难点，是基础类知识的学习，掌握了学习英语的方法就没有想象中的难，下面我整理了初中英语知识点总结，希望能帮到大家，仅供参考。
初中英语知识点总结1
宾语从句
1、语序
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：
(1)连接词+谓语。 连接词在从句中作主语。常见的连接词有： who, what, which等。如：
Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?
The small children dont know what is in their stockings、这些小孩子不知道袜子里有什么东西。
I dont know which belongs to my father、
(2)连接词+名词+谓语。 连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose, what, which, how many, how much等。如：
He asked whose handwriting was the best in our class、他问我们班上谁的书法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room、老师问我们房间里有多少人。
(3)连接词+主语+谓语。 连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的`连接词有：who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if /whether(在句中不充当任何成分)。如：
He hasnt decided if hell go on a trip to Wuxi、他还没决定是否去无锡旅行。
Could you tell me what I should do with the money ?你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
(4)连接词+名词+主语+谓语。 连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what, which, how many, how much, how等。如：
Do you know which class he is in ?你知道他在哪个班吗?
She asked me if I knew whose pen it was、她问我是否知道这是谁的.钢笔。
2、连接词
(1)当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义， 在口语或非正式文体中常省略 。如：
He said that he could finish his work before supper、他说他会在晚饭前完成工作。
(2)当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否” 。如：
I dont know if /whether he still lives here after so many years、
但在下列情况下只能用whether：
①在具有选择意义， 又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether(if…or not也可以使用)。如：
Let me know whether /if he will come or not、(=Let me know whethe or not he will come)
I dont know whether/if he does any washing or not、(=I dont know whether or not he does any washing、)
I wonder whether we stay or whether we go、
②在介词之后用whether。 如：
Im interested in whether he likes English、我关心的是他是否喜欢英语。
Were thinking about whether we can finish the work on time、
I worry about whether I hurt her feelings、我担心是否伤了她的感情。
③在不定式前用whether。 如：
He hasnt decided whether to visit the old man、他尚未决定是否拜访那位老人。
I dont know whether to go、我不知去否。
He hasnt decided whether to go by bus or by train、他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时，不能换用if 。如：
Whether this is true or not, I cant say、这是否真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether 。如：
Whether she will come or not is still a question、她是否能来还是个问题。
The question is whether we can catch the bus、问题是我们能否赶上公共汽车。
⑥ 若用if会引起歧义时，则用whether。 如：
Please let me know if you like the book、可理解为：a、 Please let me know whether you like the book、请告诉我你是否喜欢这本书。B、 If you like the book, please let me know、你如果喜欢这本书，请告诉我。
(3)如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。 如：
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?
初中英语知识点总结2
初中英语知识点总结之情态动词
中考必考点，在试题中大多以单项选择、完形填空等形式出现。先给大家回顾一下情态动词的定义：它表示说话人的情绪、态度和语气。它本身有一定意义，但是意义不完整，不能独立作谓语，它需要和动词原型一起构成谓语，且情态动词没有人称和数的变化。
1、（2017和平区期末考试第23题）
-Is this red skirt Lily’s?
-No, it ________ be hers、 She doesn’t like red、
A、 need B、 needn’t C、 must D、 can’t
这道题目里并没有出现难度较高的词汇，对于同学们来说翻译句子以及理解大意非常轻松。做题的第一步先翻译，这道题就是两个人的对话，一个人问这件红色的裙子是Lily的吗？另一个人回答不是，它什么是她的，她不喜欢红色。所以翻译完题目之后，大家肯定都知道要填的是不可能。第二步再看四个选项，都是情态动词，涉及到了need、must和can三个词。Need 是需要，needn’t是不需要，must是必须，can’t则是我们要选的答案，不可能。
那can作为情态动词，它具有不同的含义，所以这是大家在考前要掌握的知识点。下面我们通过不同的例句给大家总结归纳：
（1）Can you drive a car?
-Yes, I can、 -No, I can‘t、
在这里can表能力，有“能”、“会”、“能够”的意思。
（2） Can I use your bike?
在这里can表征求许可，意为“可以…”。
（3） Today is Sunday、 He can’t be at school、
在这里can表推测可能性，常用于否定句和疑问句。
所以刚刚那道题里，考查我们的是can的第三种含义，表推测。
2、（2016南开区期末考试第28题）
-Look! It ________ be Tony’s mother、
-It _______ be her、 She has just left for Shanghai on business、
A、 can; mustn’t B、 can’t; must C、 must; mustn’t D、 must; can’t
第二道题目我们还是先来翻译，一个人说：“看！那什么是托尼的妈妈。”另一个人说：“那什么是她。她刚去上海出差。”这道题很明显还是考察情态动词的推测用法，通过语境我们分析出，一个人看见一个女人，觉得她肯定是托尼妈妈，而另一个人觉得肯定不会是她，因为她刚刚出发去上海出差。因此观察四个选项之后，表肯定推测（一定是）为must，表否定推测（肯定不是）为can’t。上一道题目我们讲解了can这个词，这道题目我们来讲解must这个词。
（1）must表必须， ≈ have to
二者之间区别：must强调主观，无时态变化，否定表示禁止不允许；have to强调客观，时态丰富，否定表示不需要。
注：mustn’t是考频超高的热点，因其肯定形式表必须，所以同学们总是把否定形式理解为不必须。所以大家要注意！mustn’t表禁止、不允许的含义。那有同学就有疑问了，必须的否定怎么说呢，记好笔记哦，我们可以用needn’t或者don’t have to来表达不必须的含义。
（2）must表推测（用于肯定句）
must + v、 (原) 表示对现在情况的肯定推测
must + have done 表示对过去情况的肯定推测
肯定： -Yes, you must、 （是的，你必须）
否定： -No, you needn‘t、
-No, you don‘t have to、
（不，你不必 ）
初中英语知识点总结3
一、初中句法的两大语态
1、主动语态， 即当主语是谓语动作的发出者时，被称之为是主动语态;例如：The students clean their desk every morning、
2、被动语态， 即当主语是谓语动作的承受者时，被称之为是被动语态;例如：Their desk is cleaned by the students every morning、
二、初中语法中的八大时态
1、一般现在时： 指现在的某种状况及经常或反复发生的动作和行为，例如：he has nine classes every day、
2、一般过去时： 指过去在某个时间段里发生的动作或过去习惯性的动作，例如：You didn’t stay with my sister yesterday、
3、一般将来时: 表示将要发生的动作或准备做某事的一种状态，例如：My little 王芸brother will get married、
4、过去进行时: 表示过去某段时间里及某个时刻正在发生或进行的动作，例如：My sister was playing game from six to ten last night、
5、过去将来时: 从过去的某个时刻看将来的事情，宾语从句中经常会出现，例如：My friend said he would visit the Great Wall next weekend、
6、过去完成时: 在过去的某个时间之前发生的行为，即“过去的过去”，例如：She said she had worked in that company since 2000、
7、现在进行时： 表示此刻说话时正在进行的动作，例如：She is washing her hand、
8、现在完成时: 过去已经发生的事情对现在造成的影响或从过去已经开始并且持续到现在的动作，例如：I have worked in that company since 2000、
以上就是关于过去完成时知识点总结,初中英语语法易错知识点总结的全部内容，以及过去完成时知识点总结 的相关内容,希望能够帮到您。
