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中班适合新手老师的公开课教案
中班适合新手老师的公开课：
从教师方面：
1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。
2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。
3、加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。
4、课前进行充分地准备。
从幼儿方面
一节好课，离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能动起来，都能参与进来，不要有等待的现象，这样的课才称得上是一节好课。
从课堂设计方面：
一节好课，常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣，符合幼儿年龄特征，是上好课的前提。因此，幼师们在设计活动课时，要注意以下几点：
1、活动课的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。
2、导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。
3、目标明确，符合幼儿的年龄特征，及接受能力。
4、教学过程，各环节联系紧密，语言连贯，流程清晰。符合教学的大纲要求。
5、有游戏的环节。
6、把握好孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。
7、上好一节幼儿园活动课，还要借助一些相关的教具，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。
幼儿园小班公开课教学视频
幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。设计是否灵活，教法是否新颖。教师应在备课时注重创新，力求上出一节有自己风格特色的好课。以下是我精心收集整理的幼儿园小班公开课教案方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园小班公开课教案方案1
活动目标：
1、感知理解 故事 《一朵云帽子》，学习古诗中的对话。
2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
3、通过表演活动，体验与朋友交流和关心他人的快乐。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1、幼儿胸饰人手一份
2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片
活动过程：
一、游戏《夏天的太阳真顽皮》导入，提问：
(1)夏天的太阳刷在身上感觉怎样?
(2)有什么办法让我们变得凉快一点呢?
二、欣赏故事前半部分，提问：
(1)云帽子给谁戴呢?为什么?
(2)猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴?
三、继续讲述故事，问：
(1)小鸟把云帽子给谁戴了?为什么给它戴啊?
(2)太阳公公戴上云帽子以后变得怎样了?
(3)你喜欢小鸟吗?为什么?
老师帮助小结：小鸟关心别人真好。
完整观看故事画面内容，学习故事中的对话
四、扩展提问
(1)如果你有一本好看的动画书，你会怎么做呢?
(2)家里有许多好吃的，你又会怎么做呢?
(3)幼儿园里的玩具真多啊，你会怎么玩呢?是一个人玩吗?
帮助小结：你们会心里想着别人，像小鸟一样，真好!
五、分角色表演故事
(1)幼儿选择自己喜欢的角色，观察自己的角色
(2)故事表演，老师念旁白，幼儿念角色的话
幼儿园小班公开课教案方案2
设计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自KCB不锈钢齿轮泵我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的 方法 找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：
图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子
教学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的?
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么?
三、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗YHB轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边 唱歌 一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
幼儿园小班公开课教案方案3
设计意图:
好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《神奇的瓶子》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用 魔术 、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学法、 总结 归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。
活动目标：
1、认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。
2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。
活动准备：
1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。
2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上
活动过程：
一、导入游戏
1、师：今天，老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来!
哇，是什么呀?我们来看看，瓶子里有什么?这个水有没有颜色?
师小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。
2、看好了，水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩变变变的游戏，我们一起念"水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变!"(教师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料)师：哇，水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗?
二、探索激趣师：老师准备了好多瓶子，听好，每个宝宝拿一个瓶子，我们一起学老师摇瓶子，要说："水宝宝水宝宝，变变变哦"。
1、请幼儿自行取一个瓶子，用力摇，使其变色。(老师鼓励孩子用点力，再加加油)师："你们变出来了吗?变出什么颜色了?"
2、颜色对应师：水宝宝要休息了，请给它找个家(与框子对应放)
三、解读秘密师：我们的瓶子怎么能变颜色呢?
请一幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验师：这个怎么都变不出来，那个却变得出?好奇怪哦!
师小结：哈哈，其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么?盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。
四、交换瓶盖感知两种颜色混在一起的变化。
1.老师手里有一瓶_颜色的水，现在我要请另一个颜色和它做好朋友，(.教案出自：屈.老师.教案网.)两种颜色加在一起会怎么样呢?你们想知道吗?我们一起来仔细观察。
2.幼儿交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察色彩的变化。
(1)引导幼儿观察瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。
(2)幼儿换好瓶盖后，摇晃瓶子。
(3)教师：瓶子里的水有变化吗?变成什么颜色了?哇，颜色可真有趣，不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!
五、详细讲解两种颜色混合后变出的新颜色帮助幼儿加强巩固活动 反思 ：
一个活动下来，自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，这是非常开心的，每个环节也初步达到预设的目标。但也有不足之处：最后环节对于小班幼儿来说过于困难，需要改进。
幼儿园小班公开课教案方案4
活动目标：
1、初步感知物体排序的规律，学习按物体的一种规律进行排序。
2、愿意大胆表述排序的规律。
活动准备：
各种卡片(动物、水果)、各种积木、作业本人手一册
活动过程：
一、 幼儿感知物体的排序规律。
1、小动物们要去参加运动会，大家决定排好队伍再出发。教师出示范例，引导幼儿观察，有哪些小动物参加运动会，它们是怎么排的。如小狗、小猫、小狗、小猫……教师按这一规律继续在队伍后面继续排图片。
2、老师给小动物准备了很多五角星，出示范例，引导幼儿观察规律，请幼儿继续排序。
二、幼儿操作
教师提供插塑积木、雪花片、卡片等，请幼儿进行排序。
1、引导幼儿观察每组有什么物品?有什么不一样?
2、引导幼儿说出一两种物品可以按什么规律进行排序。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、请个别幼儿说一说自己是按哪种规律进行排序的。
2、幼儿操作用书
举例：让幼儿说一说书上有什么图形，这些图形有什么区别，接下去该排什么?
幼儿使用操作用书，教师观察指导。
幼儿园小班公开课教案方案5
活动目标：
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
活动准备：
魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术(教案出自：屈老师教案网)，看看变出来些什么?"我变，我变，我变变变。"教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火 措施 。
(1)家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗
(2)公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗
(3)高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗
(4)办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，(教案出自：屈老师教案网)我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
活动小结：
通过本次活动，让幼儿了解了一些简单的消防知识。在活动过程中，幼儿也非常的积极，比较活跃，特别是一些中大班的幼儿，在回答问题以及表演节目的时候，都非常的踊跃，在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些 生活知识 、科学知识，丰富幼儿的知识面。
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小班《贪吃的小猪》故事教案
适合新手老师上的小班公开课如下：
活动材料准备:
1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干。
2、音乐磁带、录音机、魔术屋。
活动具标:
1、通过游戏.认识水果的外形和特征。
2、重点认识柚子的外形及特征。
3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。
活动过程:
(一)送礼包：
1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么?这是什么?黄黄的，弯弯的，像月亮。(香蕉)我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。(橘子)，依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。
2、哇!这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。
(二)找水果：
1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。(请幼儿闭上眼睛)
水果宝宝去哪了?我们一起来喊:“水果宝宝你在哪?......”
2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面?“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”(从魔箱中出示苹果)——依次类推，将所有水果出示。
(三)和水果做游戏：
1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍）然后将水果放入篮子。2、哇!这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢!
——出示柚子，请幼儿猜一猜这是什么?
闻一闻,提问:“这个柚子怎么吃?”“里面的肉是怎么样的?”
——出示切好的柚子。请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说:“是酸酸甜甜的"。
(四)找柚子
在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个。
(五)延伸
带着孩子一起吃柚子。
公开课简介：
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群公开课程讲授形式的活动。公开课除了学生参加听课外，一般还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的一次研究活动。公开课可分为示范课、研究课和评优课。
作为一种教研形式的公开课，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。
幼儿园中班公开课教案
《幼儿园音乐公开课教案100例(附视频)》
01、大班律动《小丑当大厨》
02、小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》
03、大班歌唱游戏《酸酸葡萄》
04、大班音乐游戏《拾豆豆》
05、大班律动游戏《百叶龙》
06、大班音乐游戏《救回蛋宝宝》
07、大班音乐欣赏《魔术师圆舞曲》幼儿园中班音乐教案
08、 小班歌音乐活动《停下来》
09、小班律动游戏《拍蚊子》幼儿园中班音乐教案
010、 大班律动活动《魔仙的指法》
011、 大班律动游戏《老狼老狼几点了》
012、 “玩中学”生命教育背景下的原创韵律活动三部曲
013、 小班律动游戏《剪剪纸》
014、 大班音乐欣赏《天鹅》
015、 大班律动游戏《澡缸里的国王》
016、 中班音乐活动《我不上你当》
017、 让动机穿行于活动之中幼儿园中班音乐教案
018、 大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》
019、 大班歌唱活动《我是猫》
020、 中班歌唱活动《萤火虫》
021、 大班歌唱活动《我爱你》
022、 中班律动游戏《小星星变奏曲》
023、 大班歌曲游戏《烫火锅》
024、 大班音乐游戏《斗舞》
025、 小班歌唱活动《手拉手》幼儿园中班音乐教案
026、 大班歌唱活动《BIM BAM》
027、 大班律动游戏《跳花绳》
028、 大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》
029、 大班律动游戏《快乐身体演奏会
030、 大班领域综合活动《金老爷买钟》
031、大班歌唱活动《猫和老鼠》
032、 大班打击乐活动《玛丽波尔卡》
033、 大班韵律游戏《香草咪咪》
034、 大班音乐游戏《跳舞的乒乓球》
035、 《金老爷买钟》说课
036、 小班韵律游戏《打气球》
037、 大班律动游戏《蛤蟆历险记》
038、 大班歌曲学习超市《小红花》
039、 大班歌唱活动《数子歌》
040、 大班音乐欣赏《小老鼠与胖厨师》
041、 大班音乐游戏《山魈》
042、 大班律动活动《公主的舞会》
043、 大班律动游戏《热情的非洲》
044、 中班歌唱活动《吹泡泡》
045、 小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》
046、 大班律动游戏《鹬蚌相争》
047、 大班创造性律动《快乐恰恰恰》
048、 大班律动活动《勇敢的小企鹅》
049、 《丑小鸭》喜剧主题课程探究
050、 大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》
051、 小班歌唱活动《大灰熊》
052、 大班律动活动《快乐农场》
053、 大班律动游戏《遇见舞》
054、 大班歌唱活动《好汉歌》
055、 幼儿园韵律活动教学任务分析
056、 我的舞台我做主
057、 大班律动游戏《摇滚巴士》
058、 大班律动游戏《山狗和臭鼬》
059、 小班亲子游戏《青蛙与蛇》
060、 大班律动游戏《赵州桥》
061、 中班律动游戏《饼干和酸奶抢》
062、 一不变幻万变——幼儿园律动游戏设计方法的探究与实践分享
063、 大班歌唱活动《快乐的'小兔》
064、 大班歌唱活动《五只小青蛙》
065、 大班音乐游戏《木偶漫游记》
066、 大班律动游戏《虫虫飞》
067、 大班说唱活动《小羊羊演唱会》
068、 大班说唱活动《RAP说“羊”》
069、 教师说课《五只小青蛙》课堂背后的思考，想法和交流
070、 老师说课《木偶漫游记》课堂背后的思考，想法和交流
071、 老师说课《RAP说“羊”》课堂背后的思考，想法和交流
072、 老师说课《虫虫飞》课堂背后的思考，想法和交流
073、 戏曲表演与故事情境有机结合 提升幼儿的学习品质
074、 大班韵律游戏《丛林旅行》
075、 中班歌唱游戏《小猴真淘气》
076、 小班音乐《胡椒小猪》
077、 大班歌唱游戏《种子宝宝快接瓜》
078、 大班音乐欣赏《忐忑-狐狸与小鸡》
079、 通过多元的智力游戏，激发幼儿与歌唱游戏的兴趣
080、 大班音乐游戏活动《斗逗乐》
081、 大班音乐游戏《谁是灰太狼》
082、 大班音乐游戏活动《美食总动员》
083、 小班音乐活动《数豆豆》
084、 大班音乐游戏《小猴坐沙发》
085、 大班音乐游戏《偷油喝的老鼠》
086、 音乐游戏《快乐的圆圈》之价值分析
087、 浅谈音乐素材处理与活动设计
088、 大班音乐游戏《功夫熊猫》
089、 大班歌唱《放风筝》
090、 大班韵律游戏《多愉快》
091、 大班歌唱游戏《大鹿》
092、 大班歌唱游戏《三个和尚》
093、 小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》
094、 小班律动游戏《虫虫飞》
095、 中班音乐活动《我喜欢你》
096、 大班韵律游戏《疯狂的小鸟》
097、 大班歌唱活动《春天在哪里》
098、 三钟不同的歌唱学习任务，三种不同的学习品质培养—春天在哪里
099、 在常规教育中促进师幼共同成长
100、 大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》
101、 中班音乐游戏《乡下老鼠和城市老鼠》
102、 中班说唱活动《水果总动员》
103、 大班音乐欣赏《种子托比的故事》
104大班音乐欣赏《蜗牛与黄鹂》
105、 大班韵律活动《小兔和树精灵》
以上就是关于适合新手幼师上公开课的教案,中班适合新手老师的公开课教案的全部内容，以及适合新手幼师上公开课的教案 的相关内容,希望能够帮到您。
