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非谓语的哪五种形式可以做后置定语 思维导图初中
非谓语的哪五种形式可以做后置定语 思维导图，这种导图的话我这边也看不到，你这个到处是一个什么样的导图，所以没办法给你做出解答，希望你谅解。
非谓语动词的三种形式及用法总结word 图片
非谓语动词的三种形式及用法区别如下：
形式：
1、动词不定式：(to)+do，具有名词、形容词、副词的特征。
2、动名词：Ving，动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。
3、现在分词：-ing形式，现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。用于名词后作定语时，原则是：用不定式表示动作尚未发生；用-ing表示动作正在进行；用过去分词表示动作已经发生，同时表示被动意义。
4、过去分词：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。
用法区别：
1、现在分词用来表示现在进行的动作，作为主动语态。
2、过去分词表示已经完成的动作或被做的事，作为被动语态。
3、动词不定式表示将要发生的动作。
非谓语动词的用法总结思维导图详细
非谓语动词的用法总结思维导图如下：
非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
动词不定式：（to）+ do，具有名词、形容词、副词的特征。否定式：not + (to) do，以do为例，动词不定式的构成如下：一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后。
例如：It's nice to meet you.很高兴见到你。He seems to know a lot. 他看起来懂得很多。We plan to pay a visit. 我们计划去参观。He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家。The patient asked to be operated on at once. 病人要求马上手术。The teacher ordered the work to be done. 老师要求完成工作。
进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如：The boy pretended to be working hard. 男孩假装工作得很努力。He seems to be reading in his room. 看起来他正在他的房间里面读书。
完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如：I happened to have seen the film. 我偶然看过这部电影。He is pleased to have met his friend. 他很高兴能遇上他的朋友。
助组词
你请看下面这段文字，你就会彻底的理解什么是非谓语动词，什么是谓语动词了。
理解非谓语动词首先要理解什么是动词原形。
举例子如下：
“吃”“eat”这个动词就是原形。 没有任何附加的信息（时间信息，状态信息），“吃”这个最本源的动作就是所谓的动词原形。
“吃”这个动词，没有时间，也没有状态。
那么先给它穿上“状态”内涵如下：
在“吃” eating 进行状态
要“吃” to eat 不定状态
已“吃” eaten 完成状态
天天吃 eat 一般状态（常态）
以上四态都没有时间，这就是所谓的非谓语动词。
英语的时间又分为“过去”“现在”“将来”“过去将来“
4时和4态结合就生成了16个“时态”
我们先看4时和进行状态结合：
was/were eating 过去在吃
am/is/are eating 现在在吃
will be eating 将来在吃
would be eating 过去将来在吃（会在吃）
自上而下 动词原形 先穿上状态这件衣服，变成非谓语动词；再穿上时间这件衣服就成为谓语动词。
所以：
谓语动词 = 时间助动词+非谓语动词（主动词）
现在应该明白什么是动词原形了吧！
如果还没有理解透，在看下面这段文字：
英语到底有多少个时态？
首先说明英语和中文做为两种高度发达的语言，英语能表达的，中文一定能表达，反过来，中文能表达的，英文也一定能表达。中文英文两种语言，虽然有差异，但是其思维的本质相同，仅有的区别是角度和表达的形式的区别。
世界上有4种时间，过去，现在，将来，这3种时间都是真实的时间，我们每一个人都要一秒一秒的实实在在的经历。还有一个过去将来时间（would)，这个时间按字面理解就是以过去时间为基准将来（区别于将来时间，将来时间是以现在为基准的将来），过去将来时间是人类头脑中虚拟出来的时间，是相对的，不是真实的时间，所以多用来表达虚拟语气。时间还可以根据动作存续跨度分为点时间（瞬态)，段时间（非常态/进行态)，常态时间；还可以按“绝对时间”（即谓语动词)，“相对时间”（即非谓语动词)，“真实时间”，“虚拟时间”（虚拟语气)，这样进行分类。语言是非常细腻的，但是别以为很复杂，任何人都可以轻松理解吃透。
理解了4种时间，在来理解四4种状态。
一个动作一般都有三个阶段，以动词吃eat 举例，1.准备待发阶段(to eat)；2.持续进行阶段(eating)；3.完成结束阶段(eaten)，如下图所示：
由上图可以看出，上述的三个阶段原来就是我们英语中的“非谓语动词”，原来非谓语动词就是这样来的。
上图中心的eat为动词原形，那么什么是动词原形？动词原形就是没有“时间”和“状态”的一个动作最本源的意思，就好比这个eat ，没有时间信息，没有状态信息，只能做在词典的条目，而不能存在任何句子中。可以把时间比喻成衣服，状态比喻成裤子，那么动词原形就是没有穿衣服裤子的光屁股小孩。而上述非谓语动词的4态则是穿上了“裤子”的动词原形。 下面继续给动词原形穿上时间这件衣服，如下图所示：
上图就是英语的16个核心时态的起源。 不定时态在英语中很常见，但是在我国的英语教育中没把它单独定义，而是当成一般时态看待。 下面在给出16个核心时态的表格形式如下图：
上图很好理解记忆： 4时 x 4态 = 16个核心时态
把完成态和进行态结合，进一步拓展出4个时态，如下图：
把上图在转换为表格形式如下：
最后在来说一下一般态，一般态对应的动作过程是包含了上述的不定态、进行态、完成态，所以一般态是一个完整的动作过程；一般态对应的时间跨度可以是瞬态，也可以是常态。一般现在时态的对应的思维点就是常态和瞬态。
本文对具体时态的理解和使用不做详细讲解，上表的20种时态是初中以上学生一节课就可以理解并初步掌握的内容。具体时态的详细讲解和应用请参考《英语思维：解密英语语法的原理》图书和视频。
结束语，时态的理解和掌握简单的远超大家的想象，完整的语法体系建立也是及其容易快速的，所以只要方向正确，学习效果事半功倍！
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