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英语语法在英语中的重要性
编者按：我们在学习英语的过程中，英语语法究竟有多重要?要不要，好好学下语法?很多人一直在为这个问题争辩。
相比练口语，记单词，很多人自学英语开始，就没有几个人能重视一下语法。
我们看看周围，多少人在练听力，记单词，而在学英语语法的人真是少之又少。
难道是英语语法不重要吗?
实际上，答案恰好相反，英语语法相当重要。
语法基础扎实是我们英语能力提升的必要条件。有许多人对英语语法学习没有一个很清晰的概念，往往不重视英语语法的学习。
问问我们周转的人，大部分人认为学英语，不用学语法。为什么?因为我们学语文，也没有怎么花时间学语法啊，语文学得还可以啊。也默认为英语国家的人，也不用学习英语语法，就能说出符合语法规则的句子。
其实，不是这样的。
一是，中文是我们自己的母语，不管怎么样，你总能看懂文章，听懂普通话。而英语是外语，我们没有什么基础，周围环境也不是英语环境。
二是，小朋友学习英语和成人学习英语的不同的情况，孩子小，大脑一片空白，是一张白费，可以先不用学语法，直接就词单词，学句子。而成人的大脑里充满太多东西，也想像小孩子那样学英语，不太容易上手，效果也大打折扣。
三是，据我所知，美国的学生，为了写复杂句(几个从句)，在三四年级，就要学习英语语法，小学毕业时就能说和写较为复杂的句子。
小孩子在学习英语的过程中，经常学到错误的句子，比如：He is girl. 成人是很难理解的。经过一段时间的学习，他们会自动调整到正确的轨道上来。一个是老师的指导，另一个是别人都不那样说，小孩子就会改回来。
成人和小孩子相比，有了一定的中文基础，这个时候，学英语很容易受到中文思维的影响。只要碰到与中文不一样的情况，就会反感，就会感到失望，感到困难，很想放弃学英语。
那么，如何改变这种情况呢?
首先，要先认识到这样一个问题，那就是英语与中文的语法规则是存在一定差异的。
其次，那些英文中，与中文一样的语法规则，不应该当作新知识来学，你只要再复习就可以掌握。而重点是学习中文与英文语法规则的差异。
最后，要坚定不移，全面系统地把英语语法学了，掌握了。
我们在网下搜一下，有许多语法教材，是针对母语是英语的学习者。有许多英国人、美国人，他们的英语语法水平也是很一般的，在农村种庄稼的一些人，街边小混混，他们的英语语法水平高不到哪儿去。
语法基础不扎实，有什么影响吗?
实际上，英语语法基础没打扎实，想要全面提高英语水平，会碰到很多困难或者挫折。
例如： She is girl in Shanghai.
语法不好的人，会理解成：她是一个女孩，在上海。
而实际意思是：他是一个上海女孩。
in Shanghai作girl的后置定语。
语法不好的人，上海人讲，你学的是洋泾浜英语。
其他情况，还有很多啊~
比如：
1.She is a woman, who never speaks rude words.
2. She is a woman who never speaks rude words.
你能区别上面两句话吗?
第一句话的意思是“她是一个女士，她从不说粗话。”
第二句话的意思是“他是一个从来不说粗话的女士。”
这是非限制性从句与限制性从句的差异。如果不注意这点，就会造成理解上的偏差，甚至会写出“Thisis my sister who loves me”这样奇怪的句子。正确的写法是“This is my sister,who loves me”。
如果好好钻研下英语语法书，再来做我们的英语精读作业，大部分的语法障碍会消失了，剩下的是词汇、语言背景等问题，语法好有助于英语外刊阅读。
应该如何学好语法?
明确了英语语法的重要性后，我们应该如何学习英语语法呢?
语法就像是游戏规则，游戏玩得好的人，都知道什么时候给哪个家伙补血，什么时候应该出击?
语法也是活的，很多时候，有些人没有遵守语法规则写出句子来，我们也要能认出来。
'Hopefully, I'll win the game this month.'
这个用法你没见过吧?但实际上即使是这个用法也有争议，因为 Hopefully 是副词，而副词应该用来修饰形容词、动词。
但 hopefully 在这里显然不符合这条规则。
牛津词典也提到了这个单词：
世上本不有路，走的人多了，也便成了路。
英语语法，也是这个样子。它随着语言的变化而持续变化。
这样，看起来，好像语法更难了!不会吧?
其实，再怎么活，英语语言是用交流与传播思想的。95%或更多的语法规则，已经在语法书里呈现出来了。
我们只需要将这些基本的语法规则运用到英语句子的分析中去，我们并不需要死记硬背那些语法规则，即使背下来，也不有用，你还是不会用。
所以，关键问题在于用语法。
作者|丹丹英语
语法在英语中起什么作用
我认为语法是运用英语时候的一个骨架，有了这个骨架才会慢慢添加词汇来丰满它。我因为学英语太早，所以早期语法一直很差。后来遇到一个很好的英语老师，把语法变成很容易理解的方式讲给我们，我的英语水平当时真的可以说是突飞猛进。 所以我家的小孩我也会让她学习语法，在她语法基础还不够的时候，也可以同时进行背诵，阅读，和多听。当然语法是很重要的。我不同意有些人讲语法没有用。现在对于我来说，语法确实不是什么大问题，我说话的时候也不需要特别去考虑语法。但这是建立在我之前的语法基础扎实的前提之上。 另外学习语言首先有大量的输入是很重要的。我大学是英语专业。在读了很多英语新闻，小说，听了很多podcast之后，我会发现自己会不经意的在跟人聊天的时候脱口而出自己听过或读过的单词或一些用法。 小孩子可以读一些很简单的英文书，难度一定要合适，内容一定要让孩子感兴趣。现在很多小孩的英语书还是比较有趣的，经典的。 目前我家的小孩主要是看牛津系列的绘本、以及小猪佩奇等等。我也会在喜马拉雅上给孩子下载一些英语有声绘本，让孩子听。 英语的输入我觉得重复是非常重要的，因为很多时候听一次肯定是听不懂的。如果听不懂的话，我觉得是没有用的，我大学练习英语听力的时候，有段时间大量的泛听，经过一段时间下来，收获很少。后来在舍友的提醒之下，开始反复听同一份英语材料，直到听懂了，在听下一份。这样子训练下来，自己的英语听力提高了很多。 我觉得读懂或者听懂是非常重要的，知识其实有关联性，读懂或者听懂一个内容，相当于相似的内容也懂了。 背诵是有帮助的，我个人认为这有一部分也可以培养语感。 朗读和背诵都很有帮助。我之前好像看到有文章讲说学语言的时候读出来比不读效果更好。我在大学学英语的时候就会读课文有时候还会背一背，我认为很有帮助，因为读多了当我在回想某个地方该用什么单词的时候，想起某个词就会有一种“顺口”的感觉。朗读和背诵的话选一些写的好的文章吧。
为什么语法和词汇在英语中很重要
这些英语学习的误区，你有没有中招呢？
你也深陷以上误区？不用怕，还有救。耐心地看下文，你会收获良多
Q1.什么是文法？
不可否认，文法就是由语法组成。但我为什么要叫文法呢？
我们国家的语言学习模式，在十多年的中学学习阶段，往往将英语的语法知识打碎成一个个小点，塞给学生。造成了两个极端后果：一部分刻苦努力攻克无数语法知识的狂人，终成学霸，但似乎除了记住一些规则，做对不少习题之外，真正拿起一本原版书，或去听一场纯英讲座，能力仍然捉襟见肘；另外一些人，早就在十几年的学习中，闻语法色变，誓此生与英语不共戴天，绝不崇洋媚外。
每每看到此情此景，Grace都黯然神伤，只能安安庆幸自己在初三时，偶尔觅得一本语法小书，读之，思索之，费力打通任督二脉。并在此后的十几年里，在英语的四项能力的操练中，又兼习法语、日语，理解各种语言内部的不同规则，不断地再理解，再提炼，将语法梳理成一个完整的系统，帮助受过语法内伤的人，重新认识这一至关重要的工具。而将语法称之为文法，则取其为文章之核心方法之意。
Q2.语法不好有什么弊端？
语法不好的弊端体现在方方面面，我们拿几个主流英语考试来说说事。
你在所有的测量你英语能力的考试中，如果你想有突破，都会看到一层明晃晃的天花板！！！--------语法不好
Q3. 那为什么还有一些“专业人士”说语法不重要？
请看以下指标：
I.仔细观察这些人是否在上述考试中取得显赫分数，而不只是在国外待过。（正常逻辑思维的人都知道，在一个地方待过并不等于一门语言精通）
II.仔细观察这些人是否自己是语法好到爆的“心机婊”。
III.警惕一些说口语提高最主要靠模仿的人，模仿会让一个人慢慢丧失创造力，而口语表达是生鲜热辣的，难道你的生活能完全被几个日常场景所囊括？应试我们先撇在一边不说，生活的交流有几个人能预测到对方下一句说什么，然后脑子里马上调用模仿过的句子。Are you kidding me? 模仿能提高的只能是你的发音水平，除非你能摸透模仿背后的原理。
Q4.语法好的好处是什么？
1. 首先上述各类考试，通关神马的简直不要太easy. 但是前提是你的语法好，不是你自己以为的“好”。
2. 大部分人在学习语言时最想提高的一项能力就是口语，但是口语是否出色、地道，评判的标准不只是语音、语调，最重要的是内容。记得前段时间，《太阳的后裔》中柳时镇的扮演者宋仲基，在电视剧中不时的英文交流，从发音来讲，我们只能说实在是一般般，但是仔细听那些地道的用法，你不得不承认，宋仲基果然是个大学霸。只有符合语言规则的口语，才能从内容上征服别人。
Q5.怎么学习语法才正确？
忽略小语法，理解大语法
大部分同学的语法能力还不足以去讨论 my heart will go on中的on是介词还是副词，
而我们却被逼了很多年，要去记住几百个短语！What the F？！掌握好了大语法才算
搞明白了中-英的对应原理。
Q6.哪些人适合好好学习语法？
如上所言，
如果你要准备上述任何一门考试，但屡屡受伤。
如果你已成为人生赢家，仍不忘自我提升，语法是你开始的不二王道，成功没有法门，只有努力一条道路。要学好英语，想偷懒跳过语法，那么这场赌局，你从一开始就输了。
Q7.错过语言学习黄金期的成年人英语学习的正确打开方式？
语言学习的黄金时期，幼儿期以及青少年时期，此时人的大脑语言能力最强，因此可以解决吸收的语言信息，处在这一阶段的语言学习者，往往可以通过有意识的听说读写能力的训练强化语言能力，bottom up 由下到上学习英语。而错过这一关键时期的人要开始学习并学好一门语言，其语言学习能力和记忆力的下降，则可以通过已经成熟的大脑对语言逻辑进行分析对比，加工处理来 top down地从上到下学习语言。那语言结构的学习便是这一过程的开启关键，甚至可称为短期熟悉一门语言的“捷径”。经由语法的熟悉，辅之以阅读听力的积累，从而达到写作与口语的输出。
在Grace看来，语法分为宏观语法，微观语法，宏观语法是帮助我们解决语言学习当中大的根本问题，而微观语法，帮助我们解决的是具体某个表达的正确和地道与否。微观语法数量庞大，内容丰富，如果不经过长久的积累，很难短时间之内提升，但决定你最终英文水平核心的肯定是微观语法。不过，大家都有感受，学习语言是漫长的过程，如果此间没有兴趣和动力，何谈长久的坚持。
但是兴趣从而何来？
兴趣的起始，来源于在某一件事情上有成就感 ，而有成就感，又来源于做得来，如何做得来呢？
在我国这个大环境背景下，几乎正常受过教育的人多多少时候都有过n多年英语学习的痛苦经历，而这些痛苦中唯一留下的小小欣慰就是，不至于拿来一句简单的英语时两眼一码黑，完全看不懂，所以你让一个英语不好的人去看简单句，或者包含一些简单词组短语的句子（微观语法范畴），他会觉得老师我也能看懂，可是我只能看懂这些，他没有成就感。没有成就感就没有十足的动力，所以必须得来长难句，必须一个句子几个从句嵌套，加上复杂修饰结构，然后他能分得清楚，他才爽到爆。
网上一个经典的例子说：
不认识单词看英语是这种感觉：
“我们知道贤鏛是在生活中很重要的。比如在鼙蛮和赺___SIMPLE_HTML_DOM__VOKU__AT____胡里，有彃燊在罅鸡那里蘩墝，之前他们链鴊恒闳嘑傡彚槩滼鞷蕻贱鬡艐倏雫宽裤湾。”
看上去确实挺抓狂，但我想说如果你因为客观原因必须学英语，但又是英语小白的话，看到这句话至少要比看到“ 贤鏛鼙蛮 和赺___SIMPLE_HTML_DOM__VOKU__AT____胡彃燊罅鸡蘩墝链鴊恒闳嘑傡彚槩滼鞷蕻贱鬡艐倏雫宽裤湾”，成就感更强一些，也会更愿意去查清楚到底 贤鏛鼙蛮 是什么意思。
而实现上面两种结构之间沟通的桥梁就是宏观语法。
在Grace看来，宏观语法当中，你整明白以下几点，就可以获得成就感，向微观语法进发了。
词性：
学音乐的必须学习乐理，学习乐理的第一步是认识音符，八分音符、四分音符必须认个门清。学英语一样的道理，任何时候词性都是非常重要的，不知道词性，不认识单词的身份，也无法辨识单词的正确含义，因此你背了很多单词，但关键时候似乎很多意思派不上用场。因此十种词性掌握必须门清。
成分：
成分是单词在一个句子中具体承担的角色，就好比每一个人进入社会当中所要承担的角色。我只知道你的姓名，不知道你是干嘛的，很多事情都很难开展处理？所以我们先搞清楚词性，再搞清楚它在句子中的作用。
谓语：
谓语这位仁兄作为整句话的灵魂人物，具有统领三军之功效。识别不出来他，或者
识别错误，都会对整句话结构的正确理解产生重大影响。
非谓语：
谓语和动词有关，非谓语亦和动词有关，明白非谓语的灵活体现，才能准确处理它对动词及名词的修饰状况。
时态/语态：
当一句话中遍布生词时，时态语态这两个双胞胎兄弟是你慌乱之中的救生索，准确识别它们才能拨开迷雾判定结构。
从句连接词：
三大从句，名词性从句、定语从句、状语从句，看名字就与词性脱不了干系，而重点落在连接词上，掌握他们的连接词就可以识别它们，在判定和主句的关系。结构就了然了。
因此，古人说看书的最高境界是将书看厚再变薄，学习语法也是一个道理，我们过去十几年的英语学习已经让我们将了解了微观语法的丰富内容和壮阔组成，是时候让我们的语法瘦瘦身，了解种种现象背后的本质原理，才能见招拆招。
举例：
上面这句复杂的长句，经由谓语我们可以分离出以下三个分句。
经由连接词which、that，我们可以判定第二为定语从句，第三为名词性从句。
则该长句可简化为：
主干句 one（修饰）illustration（修饰） is theestimate（解释）.
因此，可以看到， 语法能帮你做到的事就是将复杂的问题简单化，无序的问题有序化 。
关于英语语法的英语作文150字
英语语法，在我们的 英语写作 中一直贯彻始终，虽然我们不一定会注意到。下面是我给大家整理了英语语法英语写作 范文 ，供大家参阅!
英语语法的 英语 作文 篇1
Grammar is that part of language that enables us to build sentences and communicate ideas and thoughts to others.The key components of English Language Grammar include Parts of Speech,Grammar Usage,and Grammar Mechanics.Parts of Speech include nouns,verbs,and modifiers such as adjectives,articles,and adverbs.The study of Grammar Usage encompasses correct verb tense usage,compound and complex sentence structure,and other usage issues.Grammar mechanics cover such issues as spelling rules,punctuation,and capitalization.
If it's been a long time since you reviewed your grammar basics,it may be time to brush up on your grammar skills.Using grammatically correct sentence structure is important if you want to appear professional and impress the people you deal with.Even if you have a solid understanding of grammatical concepts,there are always finer points to learn.Although knowing formal grammar is not as important in speaking as it is in writing,the more sophisticated sentences you are able to use,the better you can communicate.And communication is the key to success.
英语语法的英语作文篇2
Languagu itself is one of the great inventions in human history,as great as the discovery of fire,the use of electricity,the invention of computer,etc.
Thanks to language,we can talk,argue and sing ,and then a civilized,wonderful world birthed .However,i would prefer to see a beatiful sentence as a kind of art ,like the flaming sun rising in the morning ;the pure world covered by snow in winter ,quiet and peaceful ; a curvaceous girl ,fascinatingly.
Language is made up by sentences ,words and some special symbols make up a sentence . But if we put some words and some symbols together randomly ,that will not a sentence .So there must be some rules to organize these words ,that is grammar.
A sentence or a article can not show its fascination without grammar .Grammar plays a role of the pillar in a sentence like the trunk of a tree.So we must realize the importance of learning English grammar lacking which any language is ephemeral and doomed .But many students do not pay enough attention to grammar ,because they think grammar is useless and difficult ,they insist that the purpose of learning a foreign language is just to talk and chat and they don't want to be a writer ,so it is not necessary to spend lots of precious time on mastering a boring and nonsense thing .Maybe they are right in some ways .
However ,i hold a different opinion .I learn English not only just to talk or chat with people ,but also appreciate it ,i like enjoying beautifull and perfect things .Actually,that is two quite different attitudes :"If you start a job ,just do it perfectly !" someone say ," we can't do everything well ,because our energy ,our power is limited ,so the most important things must come first !" the others disagree .Both are ok ,it is nonsense to argue who is right or who is wrong .
In a word ,if you want to touch the quintesence of English ,you must learn grammar well ;if you have the courage to say to yourself / my heart will go on / just to try your best to learn grammer well ,it is not a bad thing to you at least .
英语语法代词的用法
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示我、你、他、她、它、
我们、你们、他们的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
数 单数 复数
格 主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
he him they them
第三人称 she her they them
it it they them
如：He is my friend. 他是我的朋友。
It's me. 是我。
二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。 数 单数 复数
人称 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人称 人称 人称 人称 人称 人称
形容词性 my your his/her its our your/their
物主代词
名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代词
如： I like his car.
我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there.
我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、 指示代词表示那个、这个、这些、那些等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是个好主意。
四、 表示我自己、你自己、他自己、我们自己、你们自己和他们自己等的代词，叫做自身代词，也称为反身代词。
如： She was talking to herself. 她自言自语。
五、 表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组，但在运用中，这两 组词 没什么区别。
如： They love each other. 他们彼此相爱。
六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语， 但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语;every和no只能作定语。如：
--- Do you have a car? --你有一辆小汽车吗?
--- Yes，I have one. --是的，我有一辆。
--- I don't know any of them. 他们，我一个也不认识。
七、 疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在 句子 中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句(主语从句、宾语从句和表语从句)
如：Tell me who he is. 告诉我他是谁。
八、 关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(通称为先行词)。
如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。
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