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认知五官的教案
绘本适用年龄：0-3岁
日本当代插画家柳原良平的《脸，脸，各种各样的脸》是我家宝宝从1岁开始翻看一直爱到现在（3岁半）的作品，自家的书已经被他翻烂了，修修补补好多次，贴了很多透明胶带。即使已经看得“烂熟于心”，在绘本馆读书时，一看到这本绘本，他仍然会第一时间拿起来“温故知新”，就是这么有吸引力。
其实促使我写这篇绘本推荐的主要原因是，上周的运动课上，我家宝宝第一次被老师表扬了，表扬他 表情做得特别好 。为娘的也是醉了，运动课被夸表情做的好，是实在没有其他可以夸的吗？仔细回想起来，我家宝宝平时的表情就特别多，爱做鬼脸，古灵精怪，也 很早（大概是两岁多一点）就懂得用“哼，我生气了”“妈妈，我好无聊”“哈哈，好搞笑”“我伤心了”这样的话来表达自己的情绪 ，该绘本真是功不可没。
那么，这本绘本究竟好在哪儿呢？我们不妨先看一下它的内页：
怎么样？是不是有一种QQ表情，微信表情的即视感， 线条简单，画面干净，但特别传神，孩子看了秒懂，是一本非常棒的认知五官，识别表情，感知情绪的小书。
这本书应该怎么讲给宝宝听呢？
1. 消除陌生感，一字一字地指读
婴儿出生以后最早关注的就是各种各样的脸，有爸爸妈妈的脸，爷爷奶奶的脸，外公外婆的脸，叔叔阿姨的脸……这一张张表情生动的脸构成了他们最初的认知，所以，几个月大的宝宝完全可以和妈妈一起读这本“最熟悉”的绘本。
这是一本互动性游戏性非常强的书，但建议妈妈在刚开始做亲子阅读时不要着急拓展，而是聚焦于书的本身，先帮助宝宝熟悉这本书。其实无论什么绘本，在最开始的几遍阅读时我们都要遵循这样一个原则：简单的读，不要增加一个字也不要减少一个字，不需要加任何解释，只需要在读的同时指给宝宝相应的画面就可以了。因为绘本，尤其是经典绘本，里面的文字经过无数次的打磨，已经呈现出了最完美的状态，是最能够言简意赅地描绘画面的。我们不仅要让宝宝欣赏美妙的画面，同时也要让他们体会这种文字之美。
2. 识别五官，用游戏来配合
绘本的前四页用画脸的过程图一点一点告诉孩子脸是由什么构成的，第一页是一张完整的脸，第二页只画出了两只眼睛，第三页加上了一个鼻子，第四页填补上了一张嘴。在这个过程中，妈妈需要做的是配合画面指出自己脸上的相应器官，让宝宝加深印象，然后拿出小镜子，让宝宝看看自己脸上的眼睛，鼻子和嘴巴。
当宝宝会坐起来，会指物了，我们就可以和他（她）玩一个“鼻子眼睛”的经典游戏。妈妈先给宝宝示范一下，用手指着鼻子，说：鼻子鼻子……眼睛。在说到“眼睛”的时候迅速将手指向自己的眼睛。然后再将手指重新指回自己的鼻子，说：鼻子鼻子……嘴巴。在说到“嘴巴”的时候将手指向自己的嘴巴。在你示范的过程中你会神奇地发现孩子开始一定是乐不可支的哈哈大笑，然后就会试着模仿，并且在模仿的过程中越做越好。当宝宝完全掌握眼睛嘴巴的位置后，你就可以扩展到耳朵，眉毛，额头，脖子，下巴……这个简单的亲子互动游戏不仅可以教给孩子脸上各种器官的名称和方位，也能练习他们的手指控制能力和敏捷度，一举两得。
3. 开心互动，表情模仿
当宝宝熟悉五官以后，就可以进入表情模仿环节了，这可是本书的精髓，我们直接从第五页“开心的脸”开始玩起。这时考验妈妈的时候到了，大胆夸张地做起来吧，宝宝会乐疯的，大一些的宝宝甚至马上就会和你“PK”，非常好玩。
玩几遍以后我们可以开始“猜猜猜”了，妈妈做表情让宝宝猜，猜对后换宝宝做表情让妈妈猜。其实这个“猜猜猜”游戏全家都可以参与，对于宝宝来说，肯定是人越多越热闹，他的表演欲越强，游戏也会愈发好玩。
4. 在生活中教会孩子感知情绪
情绪和表情不同，是看不见摸不着的，但又紧密关联。情绪管理是亲子教育中非常重要的一课，而情绪管理的第一步是帮助宝宝感知情绪，我们完全可以从这本《脸》开始起步，帮助孩子积累简单的情绪词汇。
让宝宝理解这种有点儿”空“的文字一定要和平时的生活紧密结合起来，然后在读绘本的时候运用进去。例如，我在教宝宝什么是”开心的脸“时是这样讲的：今天爸爸给你买了一个新的玩具，你是不是很开心啊，就像这个开心的脸，嘴巴张得大大的，眼睛咪得小小的，笑起来了。在教他”生气的脸“时是这样讲的：今天宝宝去公园玩，有一个小哥哥没有经过你的允许拿走了你的玩具，你非常的生气，对吗？你看就像这张生气的脸，眼睛瞪得大大的，牙齿都露出来了。
在这样多次的“理论联系实际”后，孩子会很容易理解并学会这些情绪词汇，而学会运用，准确表达只是一件自然而然水到渠成的事情。
5 . 情绪词汇简单英语启蒙
有心的妈妈会发现，越是简单的绘本越适合作为英语启蒙书，这本也不例外。 推荐一首儿歌《angry face》 来配合这本绘本做英语启蒙吧。
简单句型：Show me your ... face. This is my ... face.
歌词如下：
《Angry Face》（生气的表情）
Show me your angry face. 让我看看你生气的表情。
This is my angry face. 这就是我生气的表情。
Show me your happy face. 让我看看你开心的表情。
This is my happy face. 这就是我开心的表情。
Show me your sad face. 让我看看你难过的表情。
This is my sad face. 这就是我难过地表情。
Show me your silly face. 让我看看你傻乎乎的表情。
This is my silly face. 这就是我傻乎乎的表情。
更多关于情绪的绘本推荐：
《你感觉怎么样？》
《我变成一只喷火龙了》
作者简介： 柳原良平，1931年出生于日本东京，1954年毕业于京都美术大学，之后进入三得利公司工作，从事广告艺术设计。三得利的威士忌品牌形象——“得利斯大叔”就是出自他的创意。作品多次获得广告电通奖、每日产品设计奖。因为喜欢船，他创作了很多关于船的作品，每年都要在各地举办以船或港口为主题的展览。他还是漫画集团的成员，同时也是日本旅行作家协会的会员以及帆船日本丸纪念财团的理事。他同时还从事图书装帧工作，装帧的图书超过300册。目前主要以画家身份从事美术创作。他创作的图画书《脸，脸，各种各样的脸》和《交通工具大集合》深受小宝宝的喜爱。
有哪些英语绘本
和学前不同，进入小学之后，孩子们的学习能力变强了，这个时候阅读英文绘本的目标也就不一样了。挑选的绘本难度可以适当增加，读书时以精读的方式为主，还可以学习书中的一些单词、句式，在这里就给大家推荐8本适合小学生阅读的英文绘本。
1.Go Away, Big Green Monster
《走开，绿色大怪兽》
故事简介
很多小朋友都怕黑，自己待在黑暗的地方总觉得会有怪物出没，这本书就是根据孩子们的这个想法而编著的。书的底色几乎都是黑色的，故事的前半部分有只怪物的五官会随着翻书一页一页地浮现，但是后半部分，它的五官却一页一页消失了。
荐语
帮助孩子克服黑暗恐惧的一本充满童趣的翻翻书，还有挖洞设计，怪物从出现到消失的设定非常容易刺激孩子的好奇心。书中怪物并不可怕，反倒有几分可爱，是一本从视觉到触觉都能满足孩子的书。
2.We’re Going on a Bear Hunt
《我们去猎熊》
故事简介
有一天，全家大小一起去猎熊。一路上他们经过了草地、河流、泥地、森林，暴风雪，终于到了熊居住的山洞。但是熊瞪了他们一眼，吓得他们赶快往家跑，又穿过了暴风雪、森林、泥地、河流、草地，跑上楼，跳上床，异口同声地说“我们再也不去猎熊了！”。
荐语
全文以韵文朗读的方式呈现，小朋友很容易就能读懂。故事非常风趣幽默，情节紧张，引人入胜。书中不断重复over、under、through三个介词，对于正在学介词的小朋友们来说很有帮助。
3.Does A Kangaroo Have A Mother, Too？
《袋鼠也有妈妈吗？》
故事简介
一个孩子向妈妈问了一连串问题：“袋鼠有妈妈吗？长颈鹿有妈妈吗？海豚有妈妈吗？”从天上飞的到地上走的动物，他都问了一遍，得到了妈妈耐心地回答。他又追问“那他们的妈妈爱他吗？”妈妈回答:“爱啊，就像妈妈爱你一样。”
荐语
一本非常温暖的书，书中提到了十二种不同的动物，家长可以趁机教育孩子动物的习性和生活方式。句式简单，不断重复，利于孩子学习： Does …have a mother ? Yes , …has a mother , just like me and you.
4.What Daddies / Mommies Do Best?
《爸爸/妈妈最擅长做什么？》
故事简介
很多时候，妈妈或爸爸单独陪孩子时会做一样的事，比如骑车、堆雪人、打球，在孩子生病时照顾他，伤心时安慰他，但是爸爸和妈妈爱的方式和表达不一样，他们谁也不能替代彼此，孩子需要完整的爱。
荐语
书的设计别出心裁，从左到右或者从右到左翻书都可以。从一侧翻书，讲的是妈妈的故事，从另一侧翻起，则是爸爸的故事。以相同的故事结构和句型，分别描写父母对孩子的付出，教会孩子感恩。
5.The Doorbell Rang
《门铃响了》
故事简介
故事开始的时候，房间里干净整齐。妈妈烤了12块曲奇，让Victoria和Sam分享，但是随着门铃不断地响起，小朋友来得越来越多，每个人分得曲奇越来越少。这时候，门铃又响了，还是先吃了曲奇再开门吧！
荐语
这本绘本一直在引起小朋友猜测，门铃不停地响，门外站着谁呢？鼓励小朋友们尽情地想象。最开始12块曲奇分给两个小朋友，每人分到六块。随着小朋友们越来越多，每个人分到的块数也在变化，锻炼了孩子们的数学能力。
6.David Goes to School
《大卫上学去》
故事简介
大卫是个调皮的孩子，总是不停地闯祸。有一天他上学闯了祸，老师罚他放学后留下来做值日生。没想到大卫认认真真把桌椅擦得干干净净，反而得到了老师的表扬。
荐语
故事的主题鲜明，情节有趣，贴近生活，用语也很生活化。主人公大卫是一个很典型的精力旺盛又调皮的孩子形象，很容易让孩子产生共鸣。
7.Please Let It Snow
《下雪吧！》
故事简介
冬天到了，小男孩特别期待能够下雪，可是雪一直没有下，每一天小男孩都很失望，于是他不再抱有希望。可是有一天，他推开门看见遍地都是白雪。他开心地穿上了厚厚的衣服和鞋，戴上了帽子，跑到了外面。
荐语
这本书是一本主题绘本，可以帮助孩子们了解冬天，学习冬天相关的词汇，了解大自然的规律。书中也教育孩子们，无论什么时候，也不要失去希望，坚持下去，会有意想不到的事情发生。
8.I Went Walking
《我去散步了》
故事简介
一个小男孩在外面散步，他看见了黑猫、鸭子、猪….好多种动物，而这些动物好像也在看他。
荐语
瘳彩杏书单推荐的图书，故事情节非常简洁，语言句式也简单，韵律感、节奏感很强，知识点涉及颜色、动物、动作，利于精读学习。
这些书的篇幅普遍略长，适合有一定基础的孩子学习。从小养成阅读的习惯，能锻炼孩子的理解认知能力和专注力。爸爸妈妈们，赶快行动起来吧！
英语绘本大全100篇电子版
1，推荐看一本经典的绘本吧，全英文的，就是家喻户晓的《小星星》，这个原版的英文绘本版本经童话作家王雨然翻译过，也被收录进了百度百科里。百度搜索王雨然就可以在他的博客里找到。不知道是否对你有所帮助。
2，该曲的原版歌词为英国诗人Jane Taylor的诗集《育儿童谣》中的“一闪一闪小星星”诗歌。在Jane Taylor去世后，其妹妹为这首诗歌配以了莫扎特钢琴奏鸣曲KV.265的旋律。因为旋律简单明快，英文歌词童真雅致，朗朗上口，而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。
3，在很长一段时间内，《小星星》儿歌的原版歌词并不被中国孩子熟知。当时这首英文儿歌传入中国时，由于种种时代和条件的限制，《Twinkle Twinkle Little Star》的英文歌词被错误翻译为了《一闪一闪亮晶晶》。旧版本的歌词除中心主旨和原文相同外，其余内容与原版英文并无任何关系。这个版本的歌词在国际上并不被主流文化所认可。
鉴于国内没有真正的原版释义的情况下，为弥补中国小朋友的遗憾，受英国Legend Times文化集团公司的邀请，中国当代一流童话作家王雨然亲手操刀，借多年欧化文学的创作经验，翻译出了至今为止，最权威的《一闪一闪小星星》版本。
不论意境还是内容都与原版完全相同，符合歌词乐理，和中文音韵，用词精准干练，意味浓浓，朗朗上口。为中英文化交流做出了卓越贡献，成为了中国孩子启蒙教育迈向国际化的意义深远的一步。
适合三年级英语绘本阅读视频
1. Go Away, Big Green Monster 《走开，绿色大怪兽》
故事简介 很多小朋友都怕黑，自己待在黑暗的地方总觉得会有怪物出没，这本书就是根据孩子们的这个想法而编著的。书的底色几乎都是黑色的，故事的前半部分有只怪物的五官会随着翻书一页一页地浮现，但是后半部分，它的五官却一页一页消失了。
2. We’re Going on a Bear Hunt 《我们去猎熊》
故事简介 有一天，全家大小一起去猎熊。一路上他们经过了草地、河流、泥地、森林，暴风雪，终于到了熊居住的山洞。但是熊瞪了他们一眼，吓得他们赶快往家跑，又穿过了暴风雪、森林、泥地、河流、草地，跑上楼，跳上床，异口同声地说“我们再也不去猎熊了!”。
3. Does A Kangaroo Have A Mother, Too? 《袋鼠也有妈妈吗?》
故事简介 一个孩子向妈妈问了一连串问题：“袋鼠有妈妈吗?长颈鹿有妈妈吗?海豚有妈妈吗?”从天上飞的到地上走的动物，他都问了一遍，得到了妈妈耐心地回答。他又追问“那他们的妈妈爱他吗?”妈妈回答:“爱啊，就像妈妈爱你一样。”
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