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不定式作表语知识点
表语是用来表达主语的。
I am a student. 表达的是主语的身份。
I feel good. 表达的是主语的感觉。
I am healthy. 表达的是主语的状态。
表语的作用
系动词
表语跟在系动词后面构成主语+系动词+表语的结构。
最主要的系动词是be，包括它随主语和时态变化的所有形式如 am, is, are, was, were, will be...
系动词类型图 1
You are my sunshine. 你是我的阳光。
Keep silence. 保持安静！
You looks gorgeous！你看起来棒极了。
系动词类型图 2
I feel good. 我觉得很舒服。
The weather becomes cool in autumn. 秋季天气转凉。
Things will turn out fine. 事情会变好的。
能作表语的成分
能作表语的成分
形容词
I am hungry. 我饿了。
I feel better now. 我现在感觉好一些了。
Out country is big in size and rich in resources. 我国地大物博。
名词和代词
He is a genius. 他是个天才。
The book is mine. 这本书是我的。
Shanghai is a world financial center. 上海是一个世界级的金融中心。
Who is the girl in blue coat? 穿蓝色大衣的女孩是谁？
不定式
My job here is to teach grammar. 我在这里的任务是教语法。
Our ambition is to conquer the starry sky. 我们的征途，是星辰大海。
Our plan is to establish a company. 我们的计划是成立一家公司。
分词
现在分词和过去分词都可以做表语
My job is teaching. 我的工作是教别人。
The store is closed. 这家店关门了。
副词和介词短语
He is behind the door. 他在门后。
The light is on.
Run! This building is on fire. 快跑，这栋建筑着火了。——还表现在进行
从句
表语从句的结构
上句是纪念戴安娜王妃的歌曲 Candle in the Wind 的歌词。
高中英语语法知识点归纳总结小茂讲解析
高中英语必备语法知识
一、表语从句 可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。 ……数百万人死于由抽烟引起的疾病 我们是否能赢得这次比赛
值得注意的是：
1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2、另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because) It ( This, That ) is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二、同位语从句 同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。 登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了
三、宾语从句 宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句： a warm support……任何需要帮助的人…… 她为什么拒绝了我的邀请
2.介词后的宾语从句： 我总是在思考如何提高我的口语水平。 老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句： ……通过努力工作，你将取得更大的进步 …….他没有告别就走了
4.非谓语动词后的宾语从句：
Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing.
高中英语语法知识重点
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的.时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词+不定式
I can speak a little English .我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysisterisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEnglish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstudent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLondon.他住在伦敦。
高中英语语法知识
一、过去完成进行时
1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?
4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完)
②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它) ③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解) ④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近)
⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次)
⑥情绪：What had he been doing?他做了什么?(不耐烦)
二、 将来完成进行时
1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。
2.基本结构：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。
If we dont hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。
名词性从句知识点归纳
名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
一、引导名词性从句的连接词
1. 连接代词：who， whose， whom， what， which.有词义，在从句中担任成分，如主语、表语、宾语、或定语等。
2. 连接副词：when， where， why， how.有词义，在从句中担任成分，作状语。
3. 连接词：that， whether， if， as if.that 无词义，在从句中不担任成分，有时可省略；if （whether）， as if虽有词义，但在从句中不担任成分。
注意：连接代词与连接副词在句中不再是疑问句，因而从句中谓语不用疑问式。连接代词与连接副词在从句充当句子成分，连接词whether 和if（是否），as if（好像）在从句中不充当句子成分，只起连接作用。根据句义，如果连接代词与连接副词，whether、if 和as if都用不上时，才用that作连接词（that本身无任何含义）。
二、主语从句
1. 主语从句在复合句作主语。
e.g. Who will go is not important.
2. 用it作形式主语，主语从句放在句末。
e.g. It doesn‘t matter so much whether you will come or not.
3. that引导主语从句时，不能省略。
e.g. That he suddenly fell ill last week made us surprised.
三、表语从句
1. 表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。
e.g. The question was who could go there.
2. 引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g. My idea is （that） we can get more comrades to help in the work.
四、宾语从句
1. 宾语从句在复合句中作宾语。引导宾语从句的连词that一般可省略。
e.g. I hope （that） everything is all right.
2. 介词之后的宾语从句，不可用which或if连接，要分别用what或 whether.
e.g. I’m interested in whether you‘ve finished the work……
I’m interested in what you‘ve said.
3. whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。
（1）宾语从句是否定句时，只用if，不用whether.
e.g. I wonder if it doesn’t rain.
（2）用if 会引起误解，就要用whether.
e.g. Please let me know whether you want to go.（此句如果把whether改成if，容易当成条件句理解）
（3）宾语从句中的whether 与or not直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换。
e.g. I don‘t know whether or not the report is true.
I don’t know whether/ if the report is true or not.
（4）介词后的.宾语从句要用whether引导。whether 可与不定式连用。whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以上均不能换成if.但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether.
e.g. It depends on whether we have enough time.
They don‘t know whether to go there.
Please come to see me if you have time.
五、同位语从句
同位语从句在句中作某一名词的同位语，一般位于该名词（如：news， fact， idea， suggestion， promise等）之后，说明该名词的具体内容。
e.g. I have no idea when he will be back.
The fact that he had not said anything surprised everybody.
高一英语从句知识点总结
个人经验
1，从句的本质就是用一个句子来代替一个词。比如名词性从句就是用来当名词的。那名词有哪些作用呢？名词可以当主语，同位语，表语所以才有了什么主语从句之类的。
2.从句性质主句决定，比如一个句子缺了主语那就选择名词从句，如果缺了定语（形容词）就用形容词从句。
3，连接词由从句绝定，从句再怎么样都是一个句子，所以连接词就要根据从句来确定，看从句是缺意思还是缺成分，至于各种连接词有什么作用就靠你自己查阅了。
4，有主句才有从句。要选择从句就要先分析主句的成分。这个就要靠练习了。
PS：1定语从句（形容词从句）最好的方法就是带入法，因为它的作用是形容词就是说一定要有个名词来修饰所以把从句修饰的词带入从句，那个词在从句中做什么成分或表达什么意思就是连接词表达的成分和意思。
2一般来说确定了名词从句答案就是what，除了同位语从句，还有我记得有一次的高考用的which是因为从句的意思是问两个队哪个队可以获胜，这就是有选择性所以用WHICH这也就解释了为什么定语从句不用what，因为定语从句是给定的名词是有选择性的。
3，同位语的判断，主句完整，从句完整，而且有个抽象名词需要解释（比如消息，时间这类你不解释别人无法明白内容的词）就选择that！只有一种特殊的就是I HAVE NO IDEA（我不知道）这个就当成一般的名词从句做，如果一般考试考到了就不要选择that因为那是考官用于迷惑你上当的！
祝你在英语上取得好的成绩
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