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小学英语语法知识大全可打印
英语的重点主要在词汇，语法、阅读理解、 作文 ……等等，其中语法是让大家一直比较头疼的知识点，下面给大家带来一些关于英语语法 知识大全 汇总，希望对大家有所帮助。
1.英语语法指的是什么
英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地 总结 归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。英语语法包括词语、时态、语态、语气、 句子 成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。基本结构：主语+am/is/are+going to + do sth;主语+will/shall+do sth
4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。基本结构：主语+was/were+going to+do+ 其它 ;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。基本结构：主语+had+p.p(过去分词)+其它。
2.英语语法基础知识汇总
1.as...as...引导的比较级：
(1)“as +形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句：He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型：only +状语(或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句：Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：
(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)
(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)
(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
注意：若wish 后的宾语从句中用would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。
例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。
4.it形式宾语：和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。
例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。
5.The+比较级，the+比较级表示“越......越......”。
例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我们越害怕困难，困难就会变得越强大。
6.宾语从句：一般疑问句做宾语，引入if或whether
例句： I want to know if he will join us in thediscussion?
7. 原因状语从句：since引导的
例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.
8. 否定词前置倒装：scarcely...when...
例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.
9.If虚拟条件句
3.英语语法解析
1.连词that, if, whether，连接代词what, which, who, whom, whose以及连接副词how, when, why, where可用来引导名词从句，充当主语、表语、宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that：
I think (that) he’ll be back in an hour. 我认为他一小时后就会回来。
Who they are doesn’t matter much. 他们是谁没什么大关系。
Can you tell me where he is? 你能告诉我他在哪儿吗?
He asked me if/whether I knew John. 他问我是否认识约翰。
此外，that, which, who, whom, whose, when, why, where等还可以引导定语从句。
2.连词when, while, before, after, till/until, since, as soon as等引导时间状语从句：
She said hello to me when she saw me. 她看到我的时候，和我打了招呼。
I’ll wait here until you come back. 我将在这里等你回来。
3.连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句：
I’ll help her if she asks me to. 如果她要求我，我就帮助她。
I won’t help her unless she asks me to. 除非她要求我，否则我不会帮她。
He didn’t come because he was ill. 因为他病了，所以没来。
As he hasn’t appeared yet, we shall start without him. 既然他还没有出现，我们就先开始吧。
Since everybody is here, let’s begin. 既然大家都到了，咱们就开始吧。
4.连词in order than, so that引导目的状语从句;so … that …引导结果状语从句：
I locked the door in order that we might continue our discussions undisturbed. (=I locked the door in order to continue our discussions undisturbed.) 我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。
The car ran so fast that I couldn’t see who was in it. 汽车跑得那么快，我没看清谁坐在里面。
5.连词than, as…as…, not as/so…as…用来引导比较状语从句：
He is better educated than his brother. 他比他兄弟受的 教育 好。
He is as well educated as his brother. 他和他兄弟受的教育一样好。
He is not as/so well educated as his brother. 他没有他兄弟受的教育好。
6.连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句：
I’ll go wherever you go. 不管你去哪儿，我就去那儿。
Stay where you are! 原地别动!
Though/Although she is rich, she’s not happy. 尽管她富有，但她并不幸福。
一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。
二、副词性连接词
副词性质的连接词不能象连词一样分句或主从复合句之间用逗号连接。也就是说它们不能连接两个分句或引导从句。它们引导的句子与前面的句子之间要用分号或句号，而它们与引导的句子之间往往用逗号。副词性质的连接词在写作中常常使用，主要分为以下几类：
1.表示顺序的，如first, in the first place, then, finally, in the end等等。尤其要注意then. 如：
误：He graduated from college in 2003, then he found a job.
正：He graduated from college in 2003, and then he found a job.
He graduated from college in 2003. Then he found a job.
2.表示递进关系的，如in addition, what is more, furthermore, moreover等。注意in addition 与in addition to 的区别：in addition 是副词性质;而in addition to 是介词性质，后面必须接宾语。
3.表示转折关系的，如however, nevertheless, nonetheless, on the contrary, in contrast, 等等。要注意不要把however 当成连词。
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英语语法知识体系的整理
英语语法知识整理
英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。为大家整理了英语语法大全，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。
我们先看一道题：
It’s more than half a century _________ the People’s Republic of China was liberated.
A. when B. that C. since D. after
有的考生一见到句首的 it’s，再一看选项中的that，就马上联想到It is...that... 这样的强调句型，并认为被强调的'成分是时间状语 more than half a century，从而毫不犹豫地选择了B。按照以上分析，假若这是强调句，那么若将此句还原为非强调句就应该是The People's Republic of China was liberated (for) more than half a century. 很显然, 句中的 more than half a century 是一段时间，然而它修饰的谓语动词 (was) liberated 却是一个终止性动词，按此意思则是说“解放中华人民共和国”这一动作一直持续了半个多世纪，这显然是荒唐的。其实，此题应选C，属于“It is+一段时间+since 从句”句型，句意为“自中华人民共和国解放以来, 时间已过去半个多世纪”。此句的主句谓语也可以用现在完成时态(has been)，但在口语中一般多用一般现在时代替。请再看一例：
It was ten o’clock _________ he came back home.
A. when B. that C. since D. after
对于此题许多同学也误认为是强调句型，从而误选B。假若这是强调句，那么若将此句还原为非强调句就应该是 He came back home ten o’clock. 此句显然不成立，但是若在 ten o’clock 前加上一介词 at，则完全可以，即可说 He came back home at ten o’clock.，也可说 It was at ten o’clock that he came back home. 上面一题的正解答案应是A，即选 when，表示“当……的时候”，句首的 it 表示时间，全句意为“当他回到家时，时间是10点钟。”
;初一英语语法重点总结
英语语法重点总结
英语复习重点系统语法学习。英语考试中单项选择比例占到15%-30%,同时,在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。
Words are used to form patterns of English grammar and syntax. Each word falls into one of eight categories referred to as parts of speech. Here are the eight commonly recognized parts of speech.
英语的语法和句法中也会形成词的类型。每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。
Certain words have further categorization such as: adverbs of frequency: always, sometimes, often, etc. or determiners: this, that, these, those . However, the basic categorization of words in English fall into these eight categories.
具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是)， sometimes(有时)， often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个)， that(那个)， these(这些)， those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。
The Eight Parts of Speech
八种词类
名词
A word which is a person, place, thing or idea.
描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。
例如：
Mount Everest, book, horse, Peter, strength, car, Empire State Building, China, house, child
珠穆朗玛峰，书，马，皮特(人名)，力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子
相关内容：英语知识点之名词解析
代词
A word that is used to take the place of a noun.
用来指代一个名词的词
例如：
I, they, their, ourselves, itself, your, my, nobody, who, which, her, we
我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她(宾格)，我们
相关内容：英语代词的用法知识点
形容词
A word that is used to describe a noun or pronoun.
一个用来描述一个名词或者代词的词
例如：
proud, purple, French, few, this, huge, sad, second, none
骄傲的，紫色的，法国的，很少的'，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的
相关内容：英语语法形容词知识点
动词
A word that indicates an action, being or state of being.
一个表示动作进行或者存在的状态的词
例如：
play, run, think, study, smell, wait, be, drive, renounce, fill
玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充
相关内容：英语动词的用法知识点归纳
副词
A word that is used to describe a verb which tells how, where, or when something is done.
副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词
例如：
carefully, often, very, [w]intelligently, quite, too, rarely, never
仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不
相关内容：英语副词必考知识点总结
连词
A word that is used to join words or groups of words.
一个用来连接几个词或者几组词的词
例如：
and, or, but, neither, because, while, since, although
和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然
相关内容：英语知识点之连词的概述
前置词，汉语中多叫介词
A word used indicating the relationship of a noun or pronoun to another word.
一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词
例如：
in, until, of, from, after, under, beyond, across, toward
在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向
相关内容：英语语法知识点总结：介词
感叹词
A single word used to express strong emotion.
一个表达强烈的感情的词
例如：
Wow! Ah! Oh! No!
哇!啊!哦!不!
相关内容：英语知识点：感叹词的用法
英语有些知识点是必考的，希望为大家分享的英语中的八种词性，能够切实的帮助到大家，并祝大家能够顺利的进入理想的中学！
;英语语法知识点归纳思维导图
英语语法知识点归纳有如下：
1、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数，即除you、I外;are接表示多个人或事物，即复数。(我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are)。
2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。
3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词;“多个”是名词后面加s。
4、以元音开头(如O、E等)，前面的冠词用an。
5、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。
6、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
7、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not;凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。
8、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、its(它的)+名词，如my love，your love 。
9、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。
10、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music(音乐之声)。
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