本文目录
英语中的主谓宾定状补怎么区分
句子成分
主语 Subject
He is playing basketball.
Reading is interesting.
It is impossible to finish the work in a month.形式主语
= Finishing the work in a month is impossible.
To see is to believe.
Whether he comes or not is still unknown.主语从句
主语补足语 Complement ( Cs 主补—系动词或其他结构之后,对主语补充说明)
This is a book.
These leaves turn yellow in autumn.
宾语 Object;
I like playing badminton.
He just asked me the same question.
宾语补足语 Co
Please sweep the room clean.
I found a book lying on the ground.
定语 Attributive
beautiful flowers; the building on fire ；something to eat;
newly published books; sports meeting
The dog which I kicked bit me.
They finally agreed on the time when they were to meet.
状语 Adverbial
He is writing slowly.（修饰动词）
She is very patient.（修饰形容词）
He arrived very late.(修饰副词)
Mike went there secretly every night last week.
地点 方式 频度 时间
They are fighting for freedom.（目的状语）
I left home as soon as I finished my breakfast.（时间状语从句）
She was didn’t take part in the exam because she was ill.（原因状语从句）
Everywhere they go,they are warmly welcomed.（地点状语从句）
He looked at me as if I were mad.（方式状语从句）
I went to the lecture early,so that I got a good seat.（结果状语从句）
He went through the paper again and again in order that he could get a better score.（目的状语从句）
Drop me a line if you are free.（条件状语从句）
Although they fail again,yet they didn’t lose hope.（让步状语从句）
They are more experienced than I am.（比较状语从句）
希望对你有帮助--Will
英语中一句话我怎么分辨主谓宾形式
主语是动作的发出者，全句为它服务
谓语是动词，所以你经常听到“谓语动词”，因为动词常常在句子里做谓语
而宾语就比较简单啦，宾语就是动作的承受着
例如 You love me “You”是动作的发出者，是主语，发出的动作love就是谓语 而承受这个动作的，当然就是me啦 所以在句子里，“我”做宾语，要用宾格me不能用主格I 这是最经典的“主谓宾”句型啦
那英语里还有另一种句子例如“I am a student” 像这种句子里就没有谓语动词啦 主语是“I”，而“am”(或者说be动词)叫做系动词 “a student”就叫做表语 这就是经典的“主系表”句型啦！
定语就比较简单啦，通常用来修饰、限定某个名词 拿汉语来说“我有一条红裙子”＝“I have a red skirt” 这个“red”就是定语，用来修饰、限定名词裙子
状语嘛，最常见的就是时间状语和地点状语，这个我相信你能区分
补语比较难咯
例如“I gave Tom” 乍看之下这句话主语“I”，谓语“gave”，宾语“you”，主谓宾齐全，句子不缺胳膊不少腿貌似很完整，但是它究竟表达了什么意思呢？“我给了Tom”？？ 我给了Tom什么啊？这句话意思压根没表达清楚 句子成分完整但意思不完整，这个时候我们就需要加补语了，用来补全句子的完整性 “I have Tom some books” 加上补语“some books”句子就完整了
这样说明白了吗？
补语和状语的区别
通俗的理解：
主语即一句话中动作的发出人；
谓语即一句话中的表示具体动作的部分；
宾语即一句话中动作的承受者；
补语是句子中动作状态进行修饰；
定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；
状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。
有首口诀：
主谓宾，定状补,
主干枝叶分清楚,
主要成分主谓宾,
附加成分定状补。
主语功能被描述，
谓语最爱说主语；
宾语多在谓语后，
配合谓语来描述。
定语只在主宾前，
限制修饰不含糊；
状语有时在句首，
谓语前面常光顾；
补语天生胆子小，
谓后宾后小嘀咕；
的前为定得后补，
地字前头是状语。
明确概念常练习，
学习语法莫怕苦。
例如：
我打他
主谓宾
我打得他头破血流
主谓 宾补
我打得那个人头破血流
主谓 定 宾补
今天我打得那个人头破血流
状 主谓 定 宾补
今天我痛快地打得那个人头破血流
状 主状 谓 定 宾补
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、 “什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量
在英语中如何区分第几人称
虽然状语、表语和补语都是句子成分，区分的方式是不一样的。
这个问题要结合五种基本句型来理解。
基本句型，也就是简单句，有五种，其逻辑如上图所示。
所以问题很好回答，
状语
状语主要是用来修饰动词的，也修饰形容词和副词，或整个句子，表示动作的时间、地点、原因、方式、目的等。可以充当状语成分的有副词、介词短语、非谓语（不定式，分词）和从句。
翻译：
翻译：
可见， 常见的状语就是表示动作的时间、地点、原因、条件、目的、方式等的任何成分 。
表语
有人把表语叫做主语补足语，这种叫法是有道理的。表语就是对主语的补充说明。
能做表语的成分很多，名词、代词、形容词、数词、不定式、动名词、从句等等等。
名词作表语
形容词作表语
不定式作表语
从句作表语
补语
补语在此取狭义，就是宾语补足语。
用主谓宾结构有言犹未尽之意，便需要补语，这样句意才能完整。能充当宾语的也是多种成分，如名词，形容词，不定式，分词，介词短语等。
The name of his daughter is Lucy.
He is interesting.
补语的一大特点是补语和宾语之间加系动词be 能成为一个合理的句子。
这也是怎么区分双宾语和补足语的标准。
例如，She gives me a kiss. a kiss是双宾语之一，不是补语，因为 I am a kiss逻辑上不合理。
回答问题之前，我猜你可能是初中生，刚刚接触英语语法，所以我从一个初中生视角解释一下你的疑问。
1.纵观各种语法解释，语法资料，我认为有一个致命的缺陷，那就是概念太多，一个概念没有弄清楚，反而出行好几个新概念，知识学生们对英语语法越学越乏味，越学越糊涂。这也是我认为教师最大的使命，把艰涩的知识用浅显易懂的语言解释出来，所谓深入浅出。
2.越是复杂的道理一定蕴含一个非常简单的道理，所谓大道至简吧。语法书为了理论的完整性，以及阅读对象的广泛性，不得不这么讲解。作为教师，就应该有针对性的选择讲解语言。
表语，中的“表”字是什么意思？很简单，就是表述，表现的意思。那么表语的使命就是表现，表述了吧！我问你？表语使命是表现，表述谁呢？一句话说清楚：表语就是表现，表述主语的。反过来说，表语就只会和主语有关系。举个栗子，he's a teacher.这句话中，he 是主语，a teacher 是不是表述主语he 的身份的？所以，a teacher 就是表语。继续，I'm happy. happy是不是表述，表现 I 的。在顺便介绍一下，主语非要和表语发生关系，怎么办，需要一个介绍人啊，这个人就是系动词。（系，联系主语和表语之间的词）
是不是很容易就懂了
再讲解状语。状，就是状态。记住，但凡表现状态意思的成分都是状语。这里暗示你，能够担当状语的很多东西，就如一个车厢可以装形形色色的人一样，但是只要起到表现状态意思的都是状语。举例说明。
He goes to work. 这句话就没有状语，所以平淡无奇，为了让这句话表示更多的意思，可以加上各种各样他上班（goes to work ）的状态啊！
He goes to work every day
继续加，he goes to work every day by bus.
这两句话中，every day, every day by bus 是不是说他上班的状态啊！（这里状态就怎么上班，什么时间上班）所以，他们都是状语。
记住，只要是表示时间，地点，方式，原因，结果，让步，目的，条件等意思的就是状语。你遇到一个句子，只要里面出现这样作用的成分，它就是状语。现在不用管他具体哪些家伙可以当状语，渐渐就会懂了，别怕。
He goes to work every day by bus to make money.
这里的to make money, 就是前面上班的 目的 是不是，所以to make money 也是状语。这样这句话里面就有三个状语，
even day 是时间，就叫时间状语
By bus 是上班的方式，就叫方式状语
To make money 是目的，就是目的状语。
补语更简单，只要是做补充说明作用的就是补语。
He made me. 这句话是不是没有说完，他让我怎么样呢，是不是需要加上补充才完整。好了，加
He made me laugh 他让我笑laugh 就是补语
He made me happy 他让我高兴，happy也是补语
记住，能够担当补语的人也是形形色色，就和刚才车厢子例子一样，只要是补充的就是补语。不同的动词对他后面的补语的有不同要求，以后渐渐也会懂，不急。
不多举例子了，以上讲解要反复看，5遍以上。对你理解很有帮助。
我后期会有专门的语法讲解免费课程，为广大学生服务。
如果需要，欢迎关注，转发。
1。首先你了解什么叫词性，就是名词，动词，形容词。。。
2.明白什么叫句子成分，就是主谓宾定状补，主要成分主谓宾，修饰成分定状补
3.把be也看成一个特殊动词，表语也是宾语了。
4.状语，是修饰成分，修饰动词的。走得快，快就是状语。
5.补语，就是补充说明的词语，成分，要不要没有关系，有了更完整。
小升初、中考、高考、雅思托福，这些考试考这些吗？如果不考，瞎折腾什么呀？
邵老师还是那句话，语言中，只有两件事情是重要的：一个是声音，一个是含义。声音和含义是语言的根本属性。除此之外再没有别的。那么语法呢？语法不过是一些有闲有钱的人无事生非搞出来的所谓的语言的规律。不是说一点用处没有，但是请记住它不是语言的根本属性。
小孩子在七岁上学的时候母语都听说非常自如运用，说出来的话都是无懈可击的，但是他们学过语法吗？他们知道什么是主语谓语宾语吗？他们知道什么是定语状语补语吗？一说到语法又引出来一大堆语法专业用语术语，岂不是令人头疼？
问你不知道什么是状语，表语和补语，会影响你说话吗？孩子们学说话是从声音和表达意思出发的，而不是从造句出发的。用声音和表达意思学语言，其实先听别人怎么说，然后自己模仿，然后就把那个意思声音都掌握了，然后又成了语言的自由运用者。
如果你去百度表语状语和补语，上面都有清楚的解释，可是你知道了能解决什么问题呢？仅仅是知道而已。语言不是知识，知道了没有用。语言是工具，要靠它去和别人沟通和交流。沟通和交流是有意思的，用声音把这个意思表达出来，语言的任务就完成了。就是这么简单。而用不着你去给它摆弄表语，状语和补语。都是何方神圣？
状语 表语 补语要说不好区分的话，那就是因为他们都可以是副词和介词短语，看到一个副词或者介词短语就不知道是谁了？其实只要掌握好简单句的五种句型，这真不是问题。
不好区分的是 在一个结构已经完整的句型后面出现的介词短语，是做状语？还是做定语？有时候真的不好区分！它甚至会 既可以做定语 也可以做状语，这时只能根据语境来判断。例如：I saw him on the street. ‘. on the street.’在这里就是既可以是状语，也可以是定语。"我在街上看到了他"和"我看到在街上的他"。
首先，首先你应该分析清在句子中的状语是充当什么成分？目的状语，原因状语，让步状语还是结果状语等。
除了常见的主谓宾结构还有主系表结构。系动词后一般跟着表语形容词。
补语在句子中常见的是宾语补足语。需要识记经常引导宾语补足语的动词词组。宾语补足语和宾语存在逻辑上的主谓关系。
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