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______ the houses were knocked down in the earthquake. A．A great many B．The number of C．A
| C |
试题分析： 考察主谓一致。本句的关键词是were，说明主语是复数形式。主语中的名词houses是一个复数形式，D项只能修饰不可数名词错误，B项表示“…的数量”，在句中作主语的时候，谓语动词用单数。A项后面要直接加houses，不需要有the。句意：那些房子里面有很多都在地震里倒掉了。C项中的of表示范围。故C正确。 |
雅思听力技巧之13个原则
雅思听力是雅思考的部分，很多考生在备考的过程中，总觉得听力难以突破。其实从考得分来看，听力是易通过短期训练而取得的部分，正确的听力技巧是考生获得的利器。下面介绍一些雅思听力考试必须掌握的技巧。一．雅思听写能力。听写是雅思考与内考大的一个区别，在雅思考中，听写占了80%左右，这也是考生面临的关，可以通过拼写练习，集中突破。但同时，听写不仅仅如此，考生还需要注意答案的格式，大小写等，以免造成失分。此外，还要加强对常用人名，地址，学科名称，数字等考必考项目的听写基本功练习。以下这张图是有关雅思听力的流程、主要内容和考点：二．信息转换。考生的听力理解能力是雅思听力考试的另外一个重点。考生若想听懂内容，则必须掌握同义词，词组，以及句式的转换。例如，剑6Test1的Section2中，我们会发现有以下的同义词替换。Question11:access=entranceQuestion12:reopen….nextfewmOnth=temporarilyclosedQuestion13:fewer=reducedinnumberQuestion14:twice=doubledinnumber听力中，同义词，词组替换还有很多，考生需要通过不断的练习，积累，熟练掌握这些同义替换。此外，句式的替换在听力中也十分常见，比如，主动与被动互换，名词与动词互换等等。剑4test1中，有一句子填空题：ThemetalindustrywasestablishedatRiversideVillageby___________wholivedinthearea.从题中可以看到，这是一个被动语态，空格处应该填写立者。原文为:Atthattime,localcraftsmenfirstbuiltanironforgejustbehindthevillagehere.其中built=wasestablished,是一个典型的主动与被动互换。再有剑6Test2Section3中，一题为:Couldn’tfindEricsson’sessaysonmanagingthe___________.原文中I’mafraidIdidn’tmanagetogetholdoftheessaysaboutclassroommanagement.此处为名词与动词互换。三．辨别干扰信息雅思听力考试中，考需要具有信息辨别能力，能够在大量的信息中过滤干扰信息，以免落入考设好的陷阱中。信号词是考辨别信息的重要依据，一旦听到信号词，考生就应提高警惕，注意信号词先后的内容变化，从而确定答案内容。听力中主要的信号词包括否定信号词和转折信号词。一些表否定关系的词包括：no,not,never,hardly,nor,none,scarcely,little,few,等，考生听到这些词，应根据题目将相关内容进行排除，或计划留。But,however,nevertheless,although,despite等，是听力考中常常出现的转折连词，通常这些词前后信息词出现变化，考生应重点注意转折后的内容，这些才是正确答案所在。四．后的回顾检查在每个Section结束后有半分钟的时间，供考生检查。整个听力结束后，考生有10分钟的时间把答案誊抄到答题卡上。考生要充分利用这些时间来进行检查，争取零失误，确计划好的得分。在检查和誊抄的过程中，考生应特别注意以下几点：1.大小写：时间，地点，人名，职位等专有名词，以及填空上下文中对应位置，都应大写。（为避免大小写失分，建议学生可以采用全部大写）。2.缩写：月份，星期，等在听力考中不要采用缩写形式。3.名词单复数。这是大部分考生的失分点，需要特别注意。4.主谓一致。5.动词时态一致。6.答案字数符合考字数限制。7. 雅思听力词汇拼写无误。以上几点是考生在听力考中需要特别注意的地方，另外要得到雅思，不仅要会解题，更要了解雅思各部分的评分标准，尤其是口语和写作方面，考官是怎样评判分数的。这样才能有针对性的进行这两部分的备考。雅思听力评分标准：***/info/20130304427.html
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八年级上册英语考试需要注意什么 还有每个单元重点词的用法 ... 最好有完整的提纲
六级考试题型如下,建议如下:
一、阅读（占35%，含速读，精读和选词填空）
在快速阅读的考前练习中，可以迅速浏览大小标题，了解文章的中心和文章整体的布局。出题者常以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，可以采用关键词定位的方法。
简短回答题本质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。简短回答题选择了填空和问答两种出题形式。填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。因此，考生在备考过程中可以三步走：一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。
仔细阅读就是传统的阅读理解，考生备考中首先应该判断考查题型（主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题），确定做题方法，然后圈定题干关键词。然后可以借助题干中的关键词通读全文，圈定关键词和逻辑关系词（因果、转折、举例等）。最后利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题。
二、听力（占35%，含长短对话，短文听力和复合式听写）
短对话的主要考察部分仍然是校园场景，需要同学门平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出， 强化训练，就可以在短对话部分做到未听半知的状态。
两组长对话对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7分，难度不大，但是由于连续发问和对答使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。另外注意的就是问答之间的关系。
短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。
复合式听写的长句填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。长句听写的关键技巧是写大意，原句照搬是很难的。因此可以通过关键词提炼和难词替换来写长句大意。长句听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的做答。
三、综合（占10%，含完形填空或改错）
四级主要以综合部分的考试为主，六级则会把重心更多地放在改错上。希望以下的改错题目通用公式对你有所帮助（每个条目的横线左边为原题，右边为改后答案）。
常见七大错：动词、连词、平行结构、代词、语义矛盾、词性、固定搭配。
1.动词：
谓语动词：注意时态，语态，主谓一致
时态： do——did ,did——do
语态： 被动语态：be + v-ed + by(of/with...)
例如：...the countries which threatened by...(05年)
主谓一致：n. + (prep. + n.) + v
非谓语动词：doing——done
2.连词：三大从句
定语从句：that + 从句——which/who prep + that/who + 从句 —— which/whom
名词性从句：that —— what
状语从句： S + even/just + S
3.平行结构： do, do, and doing prep + do and doing
4.代词： it —— they/them its —— their
5.语义矛盾：acceptance —— rejection
6.词性：adj —— adv，adv —— adj
7.固定搭配：考查较简单。
四、写作和翻译（写作占15%，翻译占5%）
1、背诵
背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
2、默写
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
3、中译英
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。
4、写作
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来
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