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初中英语单词快速记忆法
单词词汇是英语学习中重要的一部分，那么英语单词如何才能记得快呢？有什么巧记的方法吗？下面就和我一起了解一下吧，供大家参考。
联想记忆法
在这里，我主要提倡记忆初中英语单词是通过联想，从熟悉记忆陌生，从一个记忆一类。做到举一反三，触类旁通。（备注：分组记忆，词根词缀记忆是通过熟悉记忆陌生，属于联想记忆，也属于逻辑记忆。）
a，针对形近词，反义词和同义词组对记法
如：brother：兄弟；bother：打扰；broth：肉汤。又如：flower与flour。再如：success与failure.
b，用词根、词缀来分组记忆
如：前缀anti-表示"反对，相反"，由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)，antibody抗体(anti+body身体)。又如词根pose，词义是摆姿势。作为词根是“放”。expose：暴露；compose：组成；depose：免职、降职；repose：休息；propose：提出建议，求婚。
口诀记忆法
在初中英语单词教学中,教师可以采用口诀记忆法来帮助学生轻松记住单词,比如在记忆初中阶段所学的几个特殊单词(man、woman、child、foot、mice、tooth)的复数形式时,我们可以用这样一句话:“男女孩子的脚踩住老鼠的牙”。“男人”的复数为men,“女人”的复数为women,“孩子”的复数为children,“脚”的复数为feet,“老鼠”的复数为mouse,“牙”的复数为teeth;再比如在记忆以“o”结尾的几个单词(negro、hero、potato、tomato)的复数形式时,可以用这样一句话:“黑人英雄在土豆地里吃西红柿”,它们复数形式都在后面加“es”;而在记忆单词(radio、piano、zoo、photo)的复数形式时,我们可以用这样一句话:“听广播弹钢琴动物园里照张相”,它们的复数形式都只在后面加“s”。
音形结合法(正音记忆法)
学习初中英语单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。因为初中英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读【ei】,可拼出—a—e,再将辅音[m]、[k]补上,即成make。这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。
初一英语单词速记法口诀
英语单词的背诵还是有一些技巧的，下面我就为大家来整理一下初一英语单词速记法仅供大家参考，希望对大家有帮助。
用多种感官记忆
在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。
单词谐音法：
adult ['ædʌlt] n.成年人;成年动物 adj.成年(人)的
记忆要点：谐音法→adult(读：“挨到它”)
讲解：对于一些学生来说学习的经历太痛苦了，终于挨到长大了!
amazing [ə'meɪzɪŋ] adj.令人吃惊的
记忆要点：谐音法→amazing(读：“额妹精”)
讲解：我的妹妹是妖精，这太令人吃惊了!
语音小常识：ng字母组合在词尾时发[ŋ]。
arrow ['ærəʊ] n.箭;箭头
记忆要点：谐音法→arrow(读：“爱肉”)
讲解：箭射进肉中。
语音小常识：arr字母组合在重读音节中通常读[ær]。
超级的记忆方法
超级日本长野吉田高中应用该方法使学生平均成绩提高20分，日本东海大学的关英男教授用这种方法使180名短期大学的学生在二年内获得了与四年制长期大学的学生相匹敌的学历。
如果用以记忆英语，13分钟内你可轻易记住100个生词! 在保加利亚，那些普通学校的孩子，在一个月内学会了通常要学半年的东西。
三字经法：
best [best] adj.最好的
记忆要点：三字经法→成绩best(最好的)，通过test(测试)，终于rest(休息)。
duck [dʌk] n.鸭子
记忆要点：三字经法→美国duck(鸭子)，非常luck(幸运)，花着buck(美元)。
game [ɡeɪm] n.游戏;比赛
记忆要点：三字经法→玩个game(游戏)，起个name(名字)，不能same(相同的)。
遵循记忆规律
背单词的过程中，很多人都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要遵循记忆规律，经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
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初中英语单词快速记忆法：
1、观察记忆法， 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
2、在单词里面找到窍门，有些单词是有两个不同的单词组成的，可以同时记。
3、重复记忆法：应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
4、分类法：分类法的意思就是相同类型的单词一起记忆，比如动物园有：prada、lion、monkey、bear、rabbit等，比如水果有：apple、cumquat、grape等。
5、小卡片记忆法。卡片上可以写上单词的词性、词性、语义、音标、搭配、例句等，上面主要写自己不会的较难的单词，有空就记。
6、听对话也是记忆单词的不错的方法。听对话，就是利用和英语使用者接触的机会，聆听交谈者的对话，将对话中涉及到的每一个单词、词组和语句仔细斟酌，长此以往，单词记住了。
记忆英语单词不能光凭死记硬背，应采用一定的方法来巧记。在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连接数目的增加，所以，我们的记忆力就是以大批脑细胞突触联结的产生而形成的。
初中学生快速记忆英语单词的方法 超实用视频
背英语单词常常给人感觉很困惑，很不好背不好记。下面我为大家总结了初中学生快速记忆英语单词的方法，仅供大家参考。
结合读音规则记单词
英语 的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
音义结合法
顾名思义，就是通过联想，在英语单词发音与 单词 词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。
音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。例如，bowling n.保龄球，typhoon n 台风(发音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物。音译成李逵的，可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。
后缀记忆
后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。
名词后缀：-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份，资格)。
动词后缀：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。
形容词后缀：-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品质)。
副词后缀：-ly(地)，-ward(s)(向)。
词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).
多义词尾组合记忆：如nation名词(国家)，national形容词(国家的)，nationalist名词(国家主义，民主)，nationality名词(国民性)，nationalize动词(使国有化)。
以上就是我为大家总结的初中学生快速记忆英语单词的方法，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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