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英语句型结构公式大全
1、Subject (主语) + Verb (谓语）：这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等.如：The students work very hard.学生们学习很努力.She apologized to me again.她再次向我道歉.The accident happened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。
2、Subject (主语) + Link.V(系动词) + Predicate(表语)：这种句型中的系动词一般可分为下列两类：（1)表示状态的连系动词.这些词有：be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等.如：Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上.We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎.This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕.The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些.(2)表示转变或结果的系动词.这些词有：become,get,grow,turn,go,come,prove,等等.如：Spring comes.It is getting warmer and warmer.春天到了,天气变得越来越暖和.Dont have the food.It has gone bad.不要吃那种食物,已经变质了.The facts prove true.事实证明是正确的。
3、Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)：这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语.同时,句子中有时含有与宾语有关的状语.作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句.如：You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里.Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜.She lost the chance to make her appearance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会.I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。
4、Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)：这种句型中作间接宾语的常常指“人”,直接宾语常常指“物”.如：Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物.The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事.这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 + 宾语 + for sb.; 2)动词 + 宾语+to sb..如：Please show me your picture.-Please show your picture to me.请把你的画给我看一下。
5、Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)：这种句型中的宾语+ 补语可统称为“复合宾语”.担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等.如：Keep the children quiet,please.请让孩子们安静下来.He painted the wall white.他把墙漆成白色.We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人.His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩.注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to.如：he boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
英语五大句型基本结构
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： S V （主＋谓）
基本句型二： S V P （主＋谓＋表）
基本句型三： S V O （主＋谓＋宾）
基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型 一
此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.
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┃ S │ V （不及物动词） ┃
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┃1. The sun │was shining. ┃
┃2. The moon │rose. ┃
┃3. The universe │remains. ┃
┃4. We all │breathe, eat, and drink. ┃
┃5. Who │cares? ┃
┃6. What he said │does not matter. ┃
┃7. They │talked for half an hour. ┃
┃8. The pen │writes smoothly ┃
1. 太阳在照耀着. 2. 月亮升起了.
3. 宇宙长存. 4. 我们大家都呼吸、吃和喝.
5. 管它呢? 6. 他所讲的没有什么关系.
7. 他们谈了半个小时. 8. 这支笔书写流利.
基本句型 二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类,表示情况；get, grow, become, turn等属另一类,表示变化.be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用.其它系动词仍保持其部分词义.
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┃ S │V（是系动词）│ P ┃
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┃1. This │is │an English-Chinese dictionary.┃
┃2. The dinner │smells │good. ┃
┃3. He │fell │in love. ┃
┃4. Everything │looks │different. ┃
┃5. He │is growing │tall and strong. ┃
┃6. The trouble│is │that they are short of money. ┃
┃7. Our well │has gone │dry. ┃
┃8. His face │turned │red. ┃
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1. 这是本英汉辞典. 2. 午餐的气味很好.
3. 他堕入了情网. 4. 一切看来都不同了.
5. 他长得又高又壮. 6. 麻烦的是他们缺少钱.
7. 我们的井干枯了. 8. 他的脸红了.
基本句型 三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.
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┃ S │V（及物动词）│ O ┃
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┃1. Who │knows │the answer? ┃
┃2. She │smiled │her thanks. ┃
┃3. He │has refused │to help them. ┃
┃4. He │enjoys │reading. ┃
┃5. They │ate │what was left over. ┃
┃6. He │said │"Good morning." ┃
┃7. I │want │to have a cup of tea. ┃
┃8. He │admits │that he was mistaken. ┃
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1. 谁知道答案? 2. 她微笑表示感谢.
3. 他拒绝帮他们的忙. 4. 他喜欢看书.
5. 他们吃了剩饭. 6. 他说：“早上好!”
7. 我想喝杯茶. 8. 他承认犯了错误.
基本句型 四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.
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┃ S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃
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┃1. She │ordered │herself │a new dress. ┃
┃2. She │cooked │her husband │a delicious meal. ┃
┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃
┃4. He │denies │her │nothing. ┃
┃5. I │showed │him │my pictures. ┃
┃6. I │gave │my car │a wash. ┃
┃7. I │told │him │that the bus was late. ┃
┃8. He │showed │me │how to run the machine. ┃
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1. 她给自己定了一套新衣裳. 2. 她给丈夫煮了一餐美馔.
3. 他给你带来了一本字典. 4. 他对她什么都不拒绝.
5. 我给他看我的照片. 6. 我洗了我的汽车.
7. 我告诉他汽车晚点了. 8. 他教我开机器.
基本句型 五
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还
不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.
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┃ S │V（及物）│ O（宾语） │ C（宾补） ┃
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┃1. They │appointed │him │manager. ┃
┃2. They │painted │the door │green. ┃
┃3. This │set │them │thinking. ┃
┃4. They │found │the house │deserted. ┃
┃5. What │makes │him │think so? ┃
┃6. We │saw │him │out. ┃
┃7. He │asked │me │to come back soon. ┃
┃8. I │saw │them │getting on the bus. ┃
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1. 他们任命他当经理. 2. 他们把门漆成绿色.
3. 这使得他们要细想一想. 4. 他们发现那房子无人居住.
5. 他怎么会这样想? 6. 我们送他出去.
7. 他要我早点回来. 8. 我看见他们上了那辆公共汽车.
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的
成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而
加以扩大.这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词）,也可以是
各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）.下面以基本句
型五为例：
We found the hall full.
我们发现礼堂坐满了.
We found the great hall full of students and teachers.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师.
We found the great hall full of students and teachers listen-
ing to an important report.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听一个重要报告.
We found the great hall full of students and teachers listen-
ing to an important report made by a comrade from the People's
Daily on current affairs in East Europe.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师,在听人民日报的一位同志作有关
东欧局势的重要报告.
不同的动词使用的句型也不尽一样,因此在学习动词时,应掌握动词的类
型.以 get 为例：
He's getting angry. (S V C)
He got through the window. (S V M)
You'll get a surprise. (S V O)
He got his shoes and socks wet. (S V O C)
He got himself into trouble. (S V O M)
He got her a splendid present. (S V 0 O)
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
I found the book easily.我很容易地找到了这本书.（S V O M）
I found the book easy. 我觉得这本书很容易. （S V O C）
I have to do something. 我得做点事.
I have something to do. 我有点事做.
英语句子结构有哪些
如下：
1、主语＋谓语例：I am singing.
2、主语＋谓语＋宾语例：She likes watching TV.
3、主语＋谓语＋表语例：It looks beautiful.
4、主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语例：Sandy gave the dog some food.
5、主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语例：We call her Millie.
英语学习方法
第一：自信的说英语。
英语是一门语言，最重要的事说出口，很多同学学习英语的时候不敢说出来，怕人家笑话，虽然学的很好，却成了“哑巴英语”。要想学好英语，那就勇敢自信的说英语，慢慢的锻炼中，英语语感有了，英语自然就学好了。
第二：经常的听英语。
英语听力刚开始的时候确实是很痛苦的，听不懂，也做不对，就像放弃。其实只要坚持下去，在听的时候集中注意力，认真听，坚持一段时间就会收到很好的效果。
英语句子结构及五种基本句型
英语句子结构及五种基本句型：
1、主语+谓语（即“主谓”句型）
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说某人或某物自身怎样运动。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。
2、主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。
例：I study English.
分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。
3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）
这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁（间接宾语为人）做某事，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”（主语）“教”（谓语动作）“us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。
4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）
这一句型说明某人或某物要求（使、让）某人做什么或某人感觉某人或物怎么样。
例：He asked her to go there.
分析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语—补充说明宾语做什么）。
5、主语+系动词＋表语（即“主系表”句型）
这一句型用以说明某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态。汉语的是字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste等。
例：I am a teacher.
分析：“I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。
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