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英语七种基本句型思维导图
1、主语＋动词＋补语
在这个结构中谓语动词通常是连系动词。
例：This book is mine./ These flowers smell good.
2、主语＋动词
在这个结构中动词通常是不及物动词。
例：It is raining.
3、主语＋动词＋宾语
在这个结构中谓语动词通常是及物动词，随后跟着一个宾语。
例：You can anwer the question.
4、主语＋动词＋宾语＋宾语
在这个结构中谓语动词是及物动词，随后跟着两个宾语，指人间接宾语和指物的｀直接宾语，这两个宾语称为双宾语。
例：I made myself a cup of coffee.
5、主语＋动词＋宾语＋补语
在这个结构中谓语动词是及物动词，之后跟宾语和宾语补语。宾语补语用来补充说明宾语。
例：He let me go.
注意：双宾语和宾语＋宾语补足语的区别，双宾语的间接宾语和直接宾语直接没有任何关系。而宾语＋宾语补足语结构中，宾语和宾语补主语有逻辑上的主谓关系。
6、主语＋动词＋状语
在这个结构中谓语动词是不及物动词，随后跟时间状语，地点状语等。
例：It is raining hard.
7、主语＋动词＋宾语＋状语
例：I put the book on the desk.
英语怎么判断句型结构
英语的基本句型主要有五种，它们是：
1、主语———动词———表语
2、主语———动词
3、主语———动词———宾语
4、主语———动词———宾语———宾语
5、主语———动词———宾语———补语
掌握好这些基本句型，就可以为灵活运用语言打下良好的基础。下面分别讲解这五种句型。
一、主语---动词----表语
在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。
1.Mr.Brown is an engineer.(名词做表语)
2.Gradualy he became silent.(形容词做表语)
3.She remained standing for a hour.(现在分词做表语)
4.The question remained unsolved.(过去分词做表语)
5.The machine is out of order.(介词短语做表语)
6.The television was on.(副词做表语)
7.His plan is to keep the affair secret.(动词不定式做表语)
8.My job is repairing cars.(动名词做表语)
9.The question is what you want to do.(从句做表语，即：表语从句)
注意：在下面的句子中，形容词做表语，在表语的后面常常接不定式结构。
I'm happy to meet you.
They are willing to help.
We are determined to follow his example.
二、主语———动词
在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。
1.The sun is rising.
2.I'll try.
3.Did you sleep well？(well做状语，修饰不及物动词sleep)
4.The engine broke down.
注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。
1.The book sells wel.
2.The window won't shut.
3.The pen writes smoothly.
4.Cheese cuts easily.
三、主语———动词———宾语
在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。
1.Do you know these people(them)？(名词或代词做宾语)
2.I can't express myself in English.(反身代词做宾语)
3.He smiled a strange smile.(同源宾语)
4.We can't afford to pay such a price.(不定式做宾语)
5.Would you mind waiting a few minutes？(动名词做宾语)
6.I hope that I have said nothing to pain you.(从句做宾语，即：宾语从句)
注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。
四、主语———动词———宾语———宾语
在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习遇时，要牢记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物。这类句型有三种情况。
第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。
1.He handed me a letter.
He handed a letter to me.
2.She gave me her telephone number.
She gave her telephone number to me.
第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。
3.She sang us a folk song.
She sang a folk for us.
4.She cooked us a delicious meal.
She cooked a delicious meal for us.
第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。
5.Tell him I'm out.
6.Can you inform me where Miss Green lives？
五、主语———动词———宾语———宾语补足语
在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。
1.He found his new job boring.(形容词做宾补)
2.The called their daughter Mary.(名词做宾补)
3.This placed her in a very difficult position.(介词短语做宾补)
4.We went to here house but found her out.(副词做宾补)
5.What do you advise me to do？(不定式做宾补)
6.We thought him to be an honest man.(tobe做宾补)
7.He believed them to have discussed the problem.(不定式的完成式做宾补)
8.He believed her to be telling the truth.(不定式的进行式做宾补)
9.Did you notice him come in？(不带to的不定式做宾补)
10.I saw her chatting with Nancy.(现在分词做宾补)
11.He watched the piano carried upstairs.(过去分词做宾补)
注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。
1.He felt it his duty to mention this to her.
分析：it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语。
2.I think it best that you should stay with us.
分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语。
注意：
1.习惯用语的使用
在英语中，有很多动词习惯用语，在学习的过程中，要注意它们的使用，不必分析单独每个词的使用。
例：
We are short of money.(be short of中short做表语)
She is always making trouble for her friends.(trouble做make的宾语)
He has carried out our instructions to the letter.(our instructions做词组carry out的宾语)
We are waiting for the rain to stop.(wait for后面的the rain是宾语，to stop是宾语补足语)
2.在英语中，大多数动词既可以做及物动词又可以做不及物动词，而且还会有一些固定词组，因此一个动词可以用于几种句型。
例：ask
①Did you ask the price？(直接接名词做宾语)
②She asked them their names.(接双宾语)
③I asked James to buy some bread.(接宾语加不定式做宾语补足语)
④I asked to speak to Fred.(接不定式做宾语)
⑤Didn't you ask him in？(在此句中和副词in连用)
⑥He has asked for an interview with the President.(组成固定词组ask for)
3.There be句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有…”
①谓语动词和主语保持一致：There is a television in the sitting room.
②有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：There are two girls and a boy dancing in the hall.
③主语的后面有时有修饰语：There are a lot of difficulties facing us.There were many things to be done(此处也可以使用to do).
④谓语动词be可以有时态的变化:There will be a concert in the park tonight.There was little change in him.
⑤谓语也可以有不定式构成的复合谓语。
There used to be a cinema here.
There seems to be something the matter with her.
Is there going to be any activity tonight？
⑥there be句式变疑问句，把be提前；变翻译疑问句也要借助there。
Is there any hope of getting the job？
There is nothing wrong with your watch，is there？
⑦there be句型中也可以使用诸如：live，follow，come，stand，sit，exist等不及物动词：
Once upon a time，there lived a fisherman on the island.
There came a knock at the door.
At the top of the hill there stands an old temple.
⑧用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合结构there to be或动名词的复合结构和独立主格结构there being：
You wouldn't want there to be another war.(不定式的复合结构)
The teacher was satisfied with there being no mistakes in his homework.(动名词的复合结构)
There being nothing else to do，we went home.(独立主格结构)
■巩固性练习
请判断下列句子的结构类型
1.He is running.
2.The loud voice from the upstairs made him angry.
3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.
4.She seemed angry.
5.My father bought me a beautiful present.
6.Why do you keep your eyes closed？
7.Will you tell us an exciting story？
8.We must keep our classroom tidy and clean.
9.I heard the baby crying in the sitting room.
10.Can you push the window open？
答案：
1.主语---动词
2.主语---动词---宾语---补语
3.主语---动词---宾语---宾语
4.主语---动词----表语
5.主语---动词---宾语---宾语
6.主语---动词---宾语---宾语
7.主语---动词---宾语---补语
8.主语---动词---宾语---补语
9.主语---动词---宾语---补语
10.主语---动词---宾语---补语
英语七大时态句型结构
“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)：
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
扩展资料
“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)：
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)：
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的'运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)：
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.
“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)：
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老师。
“There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。
例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
比较句型：
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1) 原级比较: …as + 形容词/副词原级 + as…; …as + 形容词+名词 + as…
例：He is as rich as John. 他和约翰一样富有。
例：He has as much money as she does. 他和她的钱一样多
2) 比较级：…+ 形容词/副词比较级 + than…
例：She is more careful than he.她比他细心多了。
3)最高级：the + 形容词/副词最高级+(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 场所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
英语中五大基本句型是什么
只有5种而已
一、主语-系动词-表语 （我们动词一节中谈到过，英文的谓语动词分两大类：一类是系动词；另一类是实义动词。由于动词在谓语的构成方面要求不一样，就有了五种英文基本句型。其中，由实义动词构成的谓语有四种，由系动词构成的谓语却仅有一种。
系动词后接的部分可称为表语；也可称为（主语）补足语，因为这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。这种结构与我们中文里的"判定合成谓语"很有相似之处，都是用来说明主语的性质、状态、特征、职业、年龄等等。英文中的系动词主要是指Be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。这类动词常见的有：become（变成） , look（看上去） seem看起来） , appear（相似、显得） , get（变得） , feel（摸起来） , grow（变得） , turn（变成） , remain（仍然是） , come（变得） , fall（变得） , hold（保持） , keep（保持） , stand（保持） , stay（保持） , smell（闻起来） , sound（听起来） , taste（尝起来）等。
例如：
This machine is in good condition . 这台机器的情况良好。 ）
二、主语-动词（这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有状语。例如：
The water is boiling .水开了。 ）
三、主语-动词-宾语 ｛这一句型中的谓语动词是及物动词，那么它必须带有自己的宾语。在英文中，当一个动词（包括单个动词和动词短语）作及物动词用时，它必须要有自己的宾语（除非是宾语在上下文里很明确地提到过，为避免不必要的重复，才会省去。），否则会视为"句子不完整"。
He has a sister .他有一个妹妹。｝
四、主语-动词-宾语-宾语｛此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当。这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。常见的这类谓语动词有：
give(给某人……), bring(带给某人……), tell(告诉某人……), send(送给某人……), leave(留给某人……), pass(递给某人……), read(给某人读……), write(给某人写……), take(给某人拿……), show(给某人看……), teach(教某人……), get(给某人弄到……), award(授予某人……),lend(借给某人……), rent(租赁某人……), buy(给某人买……), pay(支付某人……), hand(递给某人……), recommend(将某人推荐给……)等。例如：
（注：上面各词的中文释义是刻意按照该词的常用动词句型而给的，以便于大家更好地理解该词出现于哪个基本句型中。）
She brought me a shirt .她给我带来一件衬衣。｝
五、主语-动词-宾语-宾语补足语 ｛此句型概括了这样一种情况：有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构（即：宾语 + 宾语补足语）。在这一结构中，宾语补足语是对宾语"做什么"、"怎么样"等方面进行补充说明，从意义和结构上来说是必不可少。在这一结构中，宾语和谓语动词当然是"动宾关系"，而宾语和它的补足语在逻辑上却是"主谓关系"。那么，这时的宾语就类似于中文里的"兼语"。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。常带复合宾语结构的及物动词有：
elect(选举) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使，让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , make(使) , notice(注意到) , see(看见) , let(使) , smell(闻到) , start(使……开始) , watch(注视，看) , appoint(任命) , believe(相信) , call(称) , catch(发现) , allow(容许) , ask(请求，要求) , cause(使得) , consider(认为) , expect(预期) , know(知道) , tell(告诉) , think(想，认为) , want(想要) , wish(希望) ,listen to(听) , look at(看，瞧)等等。
例如：
We elected him our monitor .我们选他当班长。｝
有点长 慢慢看 你就懂了 。我们要记住以上的五个句型并不难，重要的是要利用这五个句型去看英文句子。那么，再长、再复杂的句子也就被你看成了那么"几块"，即：主、谓、宾、补（表语，主语补足语，宾语补足语）、再加上定语、状语。这就如同"造框架建筑"。先定型，再完善。我们学语言也应该先从语言架构着手，再去解决细节问题。这就从语篇的角度大大地提高了学习进度。从而也避免了那种"只见树木，不见林"错误倾向。
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