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英语b级考试相当于什么水平
b级考试是全国高等学校英语应用能力考试是 教育 部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试。下面是我整理的英语b级考试题型及技巧，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
目录
英语b级考试相当于什么水平
英语b级考试技巧
英语b级考试题型
英语b级考试相当于什么水平
B级为过渡级，原"大学英语二级考试"相当于"高等学校英语应用能力B级考试"。
高等学校英语应用能力考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。原"大学英语三级考试"相当于"高等学校英语应用能力A级考试"，原"大学英语二级考试"相当于"高等学校英语应用能力B级考试"。
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英语b级考试技巧
听力部分：根据自己听的第一感觉，选择答案;
至少要完整听完2套听力题，考试前多听多练;
关于填写词汇 句子 部分：关于介词的操作一定要掌握;
掌握基本语法时态和语态、倒装、主谓一致;
做阅读时根据阅读的题目，前后进行联系作答;
总结 ：
1.听力部分：根据自己听的第一感觉，选择答案;
2.至少要玩玩整整听完一套听力题，考试前多听多练;
3.关于填写词汇句子部分：关于介词的操作一定要掌握;
4.掌握基本语法时态和语态、倒装、主谓一致;
5.做阅读时根据阅读的题目，前后进行联系作答。
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英语b级考试题型
B级满分为100分;60分及60分以上为及格。
考试内容：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译和写作。
2、语法结构：测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级(2500词)和“语法结构表”所规定的全部内容。
3、阅读理解：测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。
4、翻译和写作：测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容(约占60%)和实用性内容(各约占40%)
5、考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。
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英语必修二语法重点总结
大学英语b级考试中，掌握哪些英语语法比较实用?下面是我给大家整理的英语b级语法，供大家参阅!
英语b级语法：名词
A. 知识要点
名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。
1.不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。如：a piece of news(一条新闻);two pieces of advice(两条建议)
2.名词所有格的构成是名词加“’s”，如：Mary’s room;如原词已有复数词尾-s，则只加“’”，如：the students’ hall, 通常用于有生命的存在物的名词;名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词, 如：the window of the classroom.
B.例题讲解
What a beautiful house! Especially there are many ______.
A. furniture B. furnitures C. pieces of furniture D. pieces of furnitures
解析：此题考查名词的单复数。Furniture 为不可数名词，后面不能加s。很多家具用many pieces of furniture，因此答案为C。
英语b级语法：代词
代词用于指代。包括：人称、物主、反身、疑问、不定代词等。
1.many, few和a few一般只能修饰或指代可数名词，much, little和a little 一般只能修饰或指代不可数名词。a few 和a little表示“有一些”，具有肯定意义，而few和little表示“几乎没有”，具有否定意义。many和much表示“许多”。
2.表示“全部”：两者用both，三者以上用all;
表示“全无”：两者用neither，三者以上用none或no one;
表示“任一”：两者用either，三者以上用any。
3.other, others, the other, the others, another的区别
(1)other作形容词修饰名词，泛指“别的、其他的”。有时会放在some, any, every,
no等词之后。e.g. We study Chinese, maths, English and other lessons.
(2)others是代词，泛指“其他人或物”。如：I'm glad to help others.
(3)the other特指范围内的另一个(范围内一共两个)。One„„the other
e.g. I have two friends. One is from Australia, the other is from Japan.
(4)the others特指范围内的另一些(范围总数通常多于两个)。
e.g. There are forty students in our class. Twenty-eight of us are boys, the others are girls.
(5)another指同类中(三个或三个以上)的“另一个”，是指其中不确定的另一个。
e.g. Would you like another cup of coffee?
B.例题讲解
1)The baby is hungry, but there’s ______ milk in the bottle. (《大学英语》(B)Test 2, 28)
A. little B. a little C. few D. a few
解析：A。milk是不可数名词，所以只能用little/a little修饰，而根据题意“宝宝饿了，但瓶里几乎没有牛奶了”，只能选little。
2)She has two best friends. ______ of them is in the country. (《大学英语》(B)Test 2, 44)
A. All B. Both C. No one D. Neither
解析：D。代词all表“所有”和both表“两者都”，其后的谓语动词需要用复数。neither表“两者都不”，其后的谓语动词用单数。
3)—It’s time to tidy your room, Harry! (《大学英语》(B)Test 5, 33) —See the tidy room, Mum! _______ is where it should be. Test 5
A. Something B. Anything C. Everything D. Nothing 解析：C。根据说话人所说内容可以知道，房间里一切都很整洁，含有整体性，应用everything。Anything主要用于疑问句和否定句中。
4)The red flower goes from one to _______ in the class. (《大学英语》(B)Test 6, 27)
A. the other B. others C. another D. other
解析：C。按照句意传花不是两者之间(from one to the other)，而是三者以上(from one to another)，故选C。
英语b级语法：冠词
A. 知识要点
冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。
1. 不定冠词: a / an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前。a用在辅音开头的词前，an用在元音开头的词前。如：
an English teacher/ a second year一位老师/又一年;
2. 定冠词：the表示“特指的一个或一些”。通常用在形容词最高级及序数词前，或世界上独一无二的事物前;也用于乐器名词前。如：
the best season最好的季节/the first lady第一夫人/the earth 地球/play the piano 弹钢琴;
3. 不使用冠词的情况：在三餐饭、 球类运动 和娱乐活动的名称之前。在某些惯用词中也不用冠词，以具体名词表示抽象概念。 如：
have lunch吃午饭/ play basketball打 篮球 / go to school上学
B.例题讲解
1)______ girl dressed ______ black is her sister Rose. (《大学英语》(B)Test 2, 34)
A. A; in B. A; on C. The; on D. The; in
解析：D。介词in可表示“穿(戴)”的意思。此外，特指“穿黑色衣服的女孩”，
用定冠词the.
2)He is fond of playing _______ piano while his brother is interested in listening to _______ music. (《大学英语》(B)Test 5, 36)
A. /; the B. /; / C. the; / D. the; the
解析：C。演奏的乐器名词前+the。Music为不可数名词，其前不可用a/an，而题意“对音乐感兴趣”并没有特指哪种音乐，也不可用the.
3)He goes to ______ church every Sunday. ______ church he usually goes to has seating for over a thousand.
A. a, the B. /, The C. The, the D. /, a
解析：B。go to church“做礼拜”是惯用法，不用冠词。“他常去的教堂”表特指，前加the。
英语b级语法：数词
A. 知识要点
数词分为两大类：基数词和序数词。
1.基数次表示数量(one, two, three„)，序数次表示次序(first, second, third„)。
2.数词hundred, thousand, million不用复数;其“复数+of”可表示数百、数千、数百万，如：three thousand 三千/ thousands of trees(数千棵树)
3.在表达年龄时，注意以下表达法：
He is six years old.(其中year须用其复数)
He is a six-year-old boy.(其中year不用复数)“他6岁了。”横线连接时不需要在其后加“s”。
B.例题讲解
1)They have learned about ______ in recent years. (《大学英语》(B)Test 2, 37)
A. several hundreds English words B. hundreds of English words
C. hundred of English words D. several hundred English word 解析：B。hundreds of 之类的 短语 之前也可加many，several之类的词修饰。A项的错误在于hundreds后缺少of。
2)Nancy is ______ girl. (《大学英语》(B)Test 2, 29)
A. a eighteen-year-old B. an eighteen-years-old
C. a eighteen-years-old D. an eighteen-year-old
解析：D。eighteen-year-old是一个由连字符连接的复合形容词(其中year不用复数)，作girl的定语。同时，由于eighteen是元音开头的词，前面的不定冠词用an。
英语b级考试考什么内容
英语B级考试内容包括五个部分:听力理解、语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和写作/汉译英。
英语b级考试技巧介绍：
英语b级考试技巧一、听力。
听力占总分数的比重为15%，我们做题也是以花15分钟为宜。英语b级考试的听力是很简单的，同学们听听力时要注意提前看题，重视前面的题，后面的题如果不会，空下来就好了。
英语b级考试技巧二、单选与填空。
单选与填空占总分数的比重为15%，做题时花15分钟为宜。选择题每题0.5分，我们不要在上面花太多精力。
填空题占10分，同学们要熟悉历年考试中一些经常出现的词，在我们后面的考试中，这些词会有很大概率出现。如：friendly,joined,helpful,careful,useful,interested等等，这个需要同学们自行总结。
英语b级考试技巧三、阅读。
阅读占总分数的比重为20%，做题可以留40分钟的时间预算。做阅读题，同学们要保持绝对的认真。我建议同学们养成先看题目再看材料的习惯，带着问题去阅读，能让同学们高效利用时间并提高做题准确率。
英语b级考试技巧四、英译汉。
英译汉占总分数比重的20%，做题时花25分钟为宜。英译汉比较考验同学们的词汇量和语法知识，一般来说，英语b级考试的翻译题是比较简单的，只要同学们能认识题干中的每一个单词，句子结构的问题就不大了，基本上顺着每个单词的中文意思就能把句子翻译下来。
英语应用能力考试内容包括
1-15听力题（前十个是选择，后五个填空）15分
16-25笔试选择 5分
26-35完形填空 10分
36-60阅读理解 45分
61-64选择翻译，（4个选择，最标准的得2分，其次是1.5分，再次是1分，最后的那个答案不得分）满分8分
65综合翻译 10分
最后的大题是作文，15分
包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英。考试范围限于《基本要求》B级所规定的全部内容。
第一部分：听力理解（Listening Comprehensive） 测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。 听力材料以日常交际和简单的业务交际内容为主。词汇限于《基本要求》的“词汇表”中B级2，500词的范围，交际内容涉及《基本要求》中的“交际范围表”所列的B级挺立的范围。 本部分的得分占总分的24%。测试时间为25分钟。
第二部分：词汇用法和语法结构（Vocabulary and Structure） 测试考生运用词语和语法知识的能力。测试范围限于《基本要求》中的“词汇表”B级（2500词）和“语法结构表”所规定的全部内容。 本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。
以上就是关于英语b级考试知识点汇总,英语b级考试相当于什么水平的全部内容，以及英语b级考试知识点汇总 的相关内容,希望能够帮到您。
