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英语教师职业访谈报告
一．×××大学毕业后的十年规划
（2005年－
，20岁至30岁）
美好愿望：事业有成，家庭幸福
方 向：企业
总体目标：完成硕士、博士的学习，进入××著名
，成为
。
已进行情况：读完硕士，进入一家
，想继续攻读
。
二．社会
和职业分析（十年规划）
1、社会
：
稳定，经济持续发展。在
环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的
进入中国市场，中国的企业也将
。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的
发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的
还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的
。因此
职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国
进入的大批
都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三．行业
和企业分析
1、
：
本人所在××公司为跨国性
。属
类企业。由于中国加入WTO，商务运作逐渐
，国内
也逐步与国际惯例接轨，因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析：
××公司是全球四大
，属
，企业领导层风格稳健，公司以“诚信、稳健、服务、创新”为
，十年来稳步在全球推广业务，目前在全球10余个国家、地区设有
。
公司2000年进入中国，同年在上海设立
。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的
和
，但公司
太过繁忙，无暇进行个人自我培训，而且提升空间有限。但总体而言，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的
是十分幸运的，本人可能在本企业实现部分
。
四．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：
英语水平出众，能流利沟通；
扎实，精通经贸知识；具有较强的
；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的
；有很强的学习愿望和能力。
（2）测评结果（略）
2．角色建议：
父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。”
母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。
……
五．职业
与组合
职业目标：著名外资企业
。
1．2005－2008年：
成果目标；通过实践学习，总结出适合当代中国国情的
理论
学历目标：硕士研究生毕业，取得
；取得律师从业资格、通过GRE和英语
考试
职务目标：外企企业
能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；
年薪5万
2．2005年－2010年：
学历目标：通过
职务目标：外资企业部门经理
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及
，能与公司上层进行无阻碍
通。
经济目标：年薪10万
3．2005年－2010年：
学历目标：攻读并取得
职务目标：著名外资企业
，大学的外聘讲师
能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文； 形成自己的
，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付
的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：年薪25万
六．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
七．
差距：1、
先进的
和丰富的管理经验；2、作为高级
所必备的技能、
；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
八、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与
活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2008年7月以前。
（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期
（3）攻读
。时间：五年以内
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
××本人对于
的看法：
1、
肯定要有，但是我觉得
不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点
。
2、但是，虽然可能没有成型的
，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好
到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
怎样用英语介绍自己的老师
Teacher is a great job. They teach their students knowledge and how to be a good person.They make a great contribution to the sociaty.
用英文介绍自己的英语老师并翻译
范文：
My English teacher is very good,he is always patient with all the students when students don't understand anything,he'll use the clearest explanation to tell them until they can understand.
我的英语老师很好，他总是耐心地对待所有的学生，当学生有什么不明白的时候，他会用最清楚的解释告诉他们，直到他们能理解。
And he also has a sense of humor, sometimes makes students laugh, so that they won't feel English class is boring. My class and I like this teacher very much.
而且他也有幽默感，有时会让学生笑，这样他们就不会觉得英语课很无聊。我和我的班级都非常喜欢这位老师。
用英语介绍一位英语老师5句话要中文翻译
写作思路：英语作文介绍英语老师，可以从老师的外貌，性格，上课等内容描写。
正文如下：
My favorite teacher is my English teacher who is a kind-hearted woman.
我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的人。
She has two big eyes, a high nose and a little red mouth.
她有两只大大的眼睛,一个高高的鼻子和一张小小的红唇.
There is always a smile on her face.
她的脸上总带着笑容.
She can make her calsses lively and interesting and helps us to overcome the difficulties.
她上的课也很生动有趣,她经常帮助我们克服困难。
She is a easygoing teacher and we get along well with her.
她是一个随和的老师,而且和我们与她相处得很好。
All of the students love her,and she is our good friend.
所有的学生都喜欢她,她是我们的好朋友。
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