用过去分词作定语的句子,过去分词作后置定语的句子

本文目录

过去分词作后置定语的句子


过去分词作后置定语:
1.What's the language spoken in that area?
2.I know the boy named Tom.
3.Is there anything planned tonight?
4.The movie,called Hero,was famous for its special techniques.
5.Prices of goods bought through a computer can be less than store
prices.
6.The student dressed in white is my daughter.
7.This will be the best novel of its kind ever written.
8.Who were the so-called guests invited to your party last night?
9.This is the funniest news found in the Internet.
10.Most people died from the illnesses connected with heart.

过去分词作后置定语的句子

过去分词做定语表完成,它的作用相当于一个定语从句


一般我们只说过去分词做定语表示被动含义,至于“完成”是同时伴随的逻辑暗示,并不是这么明显地分成两类的,也就是说,不存在过去分词做定语仅表“完成”(而无被动)这种说法.
The car(parked in front of our classroom )belongs to Mr.White
(已经)(被)停在教室前面的那辆车是White先生的.过去分词短语做后置定语
The (finished) task is no more a problem.
(已经)(被)完成的任务不再是个问题了.单独的一个过去分词做前置定语
The criticized boy is kind of upset
那个(已经)被批评过的孩子有点沮丧.过去分词做前置定语

过去分词做定语表完成,它的作用相当于一个定语从句

过去分词作定语的用法和例句


定语有前置复定语和后置定语,前置定语多是制单词,后置定语多是短语或从句。一般由代词、形容词、副百词、介词定语、分词或分度词短语等来充当。


例如:The girl playing the piano is his sister。


弹钢琴的那个女孩是知他的姐姐。(分语短语道作定语)


过去分词(past participle)是分词的一种。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成(规则见后),不规则动词的过去分词见不规则动词表。


过去分词属于类动词:及物动词的过去分词作表语,与句子的主语是被动关系,表示主语的状态,不但表示被动,还强调已完成了。 



过去分词变化规则:


(1)一般动词,在词尾直接加“-ed ”。(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)


work---worked---worked,visit---visited---visited


(2)以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d ”。


live---lived---lived


(3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将 "y" 变为 "i" ,再加“-ed”。


study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried.


以上内容参考:百度百科-过去分词


什么是过去分词作定语


过去分词作定语有前置和后置两种情况.
1、前置定语
单个的过去分词作定语,通常放在被修饰的名词之前,表示被动和完成意义.
A类:被动意义:
an honored guest 一位受尊敬的客人
The injured workers are now being taken good care of in the hospital.
受伤的工人现正在医院受到良好的照料.
B类:完成意义:
a retired teacher 一位退休的教师
They are cleaning the fallen leaves in the yard.
他们正在打扫院子里的落叶.
2、后置定语
过去分词短语作定语时,通常放在被修饰的名词之后,它的作用相当于一个定语从句.如:
This will be the best novel of its kind ever written (=that has ever been written).
这将是这类小说中写得最好的.
Who were the so-called guests invited (=who had been invited) to your party last night?
昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀?
过去分词作表语
作表语的过去分词主要来自及物动词,在主-系-表句型中,说明主语所处的一种状态.其中系动词有包括be在内的多种形式.如:
You seem frightened.
你看样子受了惊吓.
少数不及物动词(如go, come, set)的过去分词也能作表语,但它们不表示被动意义,只是表示动作完成.如:
They are gone for vacation.
他们度假去了.
注意:要区别“系动词+过去分词(系表结构)” 和 “系动词+过去分词(被动语态)”.如:
A. The library is now closed.
图书馆现在关门了.
B. The library is closed at six.
图书馆经常在六点钟关门.
说明:作表语用的过去分词表示主语的特点或所处的状态,强调主谓关系.这种结构中的过去分词前可加quite, very, rather等修饰词.系动词可有多种,表示不同的意义;被动语态表示动作,强调动宾关系,绝大多数被动结构中的行为执行者还可以用by短语来表示.因此,我们不难看出在上面两句中,A句是系表结构,B句是被动语态.
分词详过去分词作定语 与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句. 9.1 分词作定语
分词前置
We can see the rising sun. 我们可以看到东升的旭日
He is a retired worker. 他是位退休的工人

分词后置 (i.分词词组;ii. 个别分词如given, left; iii. 润色不定代词 something等)
There was a girl sitting there. 有个女孩坐在那里
This is the question given. 这是所给的问题
There is nothing interesting. 没有有趣的东西
过去分词作定语
与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句.
Most of the people invited to the party were famous scientists.
Most of the artists invited to the party were from South Africa.
范例例题
1) The first textbook ___ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.
A. have written B. to be written C. being written D. written
答案D. 书与写作是被动关系,利用过去分词做定语表被动,相当于定语从句 which is written

2)What's the language ____ in Germany?
A. speaking B. spoken C. be spoken D. to speak
答案B. 主语language与谓语动词之间有被动的含义.
spoken是动词speak的过去分词情势,在句中作定语,修饰主语 language, spoken 与 language有被动关系.该句可以了解为:
What's the language (which is) spoken in German?
9.2 分词作状语
As I didn't receive any letter from him, I gave him a call.
-> Not receiving any letter from him, I gave him a call.
由于没有收到他的信,我给他打了电话.
If more attention was given, the trees could have grown better.
-> Given more attention,the trees could have grown better.
假如多给些照应,那些树会长得更好.
范例例题
1) _____ some officials, Napoleon inspected his army.
A. Followed B. Followed by C. Being followed D. Having been followed
答案B. Napoleon 与follow 之间有被动的含义.being followed除表达被动之外,还有动作正在进行之意. followed by (被…追随).本题可改为: With some officials following, Napoleon inspected his army.

2)There was a terrible noise ___ the sudden burst of light.
A. followed B. following C. to be followed D. being followed
答案B. 由于声音在闪电后,因此为声追随着光,声音为追随的发出者,为主动 .用现在分词.

3) _______, liquids can be changed into gases.
A. Heating B. To be heated C. Heated D. Heat
答案C. 本题要选一分词作为状语.现在分词表主动 ,正在进行的;过去分词表被动的,已经完成的.对于液体来说是加热的受动者,是被动的,因而选C.它相当于一个状语从句 When it is heated,…
注意: 选择现在分词还是过去分词,要害看主句的主语.如分词的动作是主句的主语发出,分词就选用现在分词,反之就用过去分词.
(Being ) used for a long time, the book looks old.
由于用了很长时间,这本书看上去很旧.
Using the book, I find it useful.
在应用的历程中, 我创造这本书很有用.
9.3 连词+分词(短语)
有时为使分词短语与主句关系更明确,可在分词前加连词. 连词有: when,while,if though,after, before, as. 但分词的主语和主句的主语必须为同一个,如:
While waiting there, he saw two pretty girls come out of the building.
waiting 和saw 的主语雷同.
9.4 分词作补语
通常在感官动词和使役动词之后,如:
I found my car missing. 我发信我的车不见了.
I'll have my watch repaired. 我想把我的手表修一下.
9.5 分词作表语
现在分词: 表现主动 ,正在进行
过去分词: 表现被动,已经完成
She looked tired with cooking. 她由于忙着做饭,看上去有些疲惫.
He remained standing beside the table. 他依然站在桌旁.
9.6 分词作插入语
其结构 是固定的,意思上的主语并不是句子的主语.
generally speaking 一般说来
talking of (speaking of) 说道
strictly speaking 严峻的说
judging from 从…确定
all things considered 从整体来看
taking all things into consideration 全面看来
Judging from his face, he must be ill. 从他的脸色看,他必然是病了.
Generally speaking, dogs can run faster than pigs. 总的来说,狗比猪跑得快. (speaking 并不是dogs 的动作)
9.7 分词的时态
1)与主语动词同时,
Hearing the news, he jumped with joy. 听到这一消息 ,他兴奋得手舞足蹈.
Arriving there, they found the boy dead. 刚一到那儿,他们就创造那男孩逝世了.
范例例题
The secretary worked late into the night, ___a long speech for the president.
A. to prepare B. preparing C. prepared D. was preparing
答案 B. 此处没有连词,不能选D,否则出现了两个谓语动词worked和was preparing. 只能在B,C中选一个.又因前后两个动作同时产生,且与主语为主动关系,利用现在分词.
2)先于主动 词
While walking in the garden,he hurt his leg. 在花园里溜达时他伤了腿.
分词作时间状语,如果先与主动 词的动作,且强调先后, 要用having done.
Having finished his homework, he went out.
=As he had finished his homework, he went out.
做完作业后,他出去了.
范例例题
___ a reply, he decided to write again.
A. Not receiving B. Receiving not C. Not having received D. Having not received
答案C. 本题考核分词的时态与分词的否定式.根据题意确定 ,分词的动作(接信)产生在谓语动词的动作(决心再写信)之前,因此用分词的完成式.分词的否定式的构成为not +分词,故选C.该句可了解为:Because he had not received a reply, he decided to write again.
9.8 分词的语态
1)通常,现在分词表现主动 ,过去分词表现被动,例如:
He is the man giving you the money. (= who gave you…) 他就是给你钱的那个人.
He is the man stopped by the car. ( = who was stopped by…)
他就是那个被车拦住的人.
2)不及物动词的过去分词表现动作已经产生
gone, fallen, retired, grown-up, escaped, faded, returned
例: a well-read person. 一个读过许多书的人
a much-travelled may 一个去过许多处所的人
a burnt-out match 烧完了的火柴

什么是过去分词作定语

以上就是关于用过去分词作定语的句子,过去分词作后置定语的句子的全部内容,以及用过去分词作定语的句子 的相关内容,希望能够帮到您。

上一篇 2023年01月09日16时28分56秒
下一篇 2023年01月09日16时32分57秒

相关推荐

  • with倒装句

    本文目录 1.什么是with倒装句? 2.with倒装句的用法 3.注意事项 英语中,我们常常使用倒装句来强调一个句子中的某个部分。而在这些倒装句中,有一种特殊的倒装结构叫做“with倒装句”。今天我们就来了解一下with倒装句的用法和注意事项。 什么是with倒装句? with倒装句是指一个句子中,谓语动词后面紧跟着介词with,接着是主语的倒装结构。例如: With tears in her eyes did she say goodbye to me. (泪眼婆娑地跟我说再见的是她) With his hands tied behind his back did he struggle …

    英语知识 2023年06月01日
    11
  • 英语时态的英文表达

    本文目录 1.现在时态(Present Tense) 2.过去时态(Past Tense) 3.将来时态(Future Tense) 英语是全球通用的语言,而时态是英语语法中的重要部分。正确使用时态可以让我们的英语表达更加准确、清晰。下面是英语时态的英文表达: 现在时态(Present Tense) 简单现在时(Simple Present Tense):表示现在的状态或习惯性动作。例如:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。) 现在进行时(Present Continuous Tense):表示正在进行的动作。例如:She is studying f…

    英语知识 2023年06月01日
    11
  • 非谓语doing例句

    在学习英语语法的过程中,非谓语动词是一个非常重要的话题。其中,非谓语doing是一个常见的形式,它常常用来表示正在进行的动作。下面是几个非谓语doing的例句,帮助读者更好地理解和应用这个语法形式。 I saw him doing his homework in the library. 在这个例句中,doing his homework表示“他正在做功课”,是一个非谓语doing的形式。这个句子的主语是“I”,谓语是“saw”,宾语是“him doing his homework in the library”。 She enjoys listening to music while coo…

    英语知识 2023年06月01日
    11
  • 主动语态的结构和用法

    本文目录 1.结构 2.用法 3.总结 在英语中,动词的时态分为主动语态和被动语态。本文将重点介绍主动语态的结构和用法。 结构 主动语态的结构为:主语 + 动词 + 宾语。其中,主语是执行动作的人或物,动词是动作的行为,宾语则是动作的承受者。例如: Tom is eating an apple. (汤姆正在吃苹果。) She wrote a letter to her friend. (她给她的朋友写了一封信。) 用法 主动语态强调动作的执行者,通常用于以下情况: 描述具体的动作 主动语态可以描述具体的动作,让人更加直观地了解事情的发生。例如: The workers are building…

    英语知识 2023年06月01日
    11
  • 一年级数学等号两边的数相同

    在一年级的数学学习中,我们学习了很多数学知识,其中就包括了等式和等号。在学习等式时,我们需要了解等式两边的数是相同的。 等式是由等号连接的两个数或式子,它们的值相等。等式的左边和右边需要一样的数,这就是等式的基本原则,也是我们需要掌握的知识点。 例如,在以下等式中,我们可以看到等号两边的数是相同的: 2 + 3 = 5 9 - 4 = 5 4 + 1 + 0 = 5 在解题时,我们需要把等式两边的数都算出来,然后比较它们的值是否相等。如果相等,那么等式就成立;如果不相等,那么等式就不成立。 在进行数学运算时,我们也需要注意等号两边的数是否相同。例如,在以下算式中,我们可以看到等号两边的数是相同…

    英语知识 2023年06月01日
    11
  • 句子重音的定义

    句子重音是指在一个句子中,某些单词发音比其他单词更强烈、更突出,这些单词就被称为重音单词。重音单词的发音通常会更加明显、更长、更响亮,从而引起听者的注意力。 在英语中,句子重音的位置是非常重要的,因为它可以改变句子的意思和语气。例如,当你说“I didn't say she stole my money”时,如果强调不同的单词,句子的意思就会有所不同。 I didn't say she stole my money.(我没有说她偷了我的钱。) I didn't say she stole my money.(我没有说是她偷了我的钱。) I didn't say she stole my mon…

    英语知识 2023年06月01日
    11
  • 汉语句子重音规则

    汉语是一种声调语言,不同声调可以改变一个字的意思。但在一句话中,还有一个很重要的音调要注意,那就是重音。 重音是指在一个单词或句子中,某个音节所发出的音调比其他音节更强烈、更明显。汉语中的重音有一定的规律,掌握了这些规律,就能更好地理解和表达汉语。 一般情况下,每个汉字都有一个音节,而重音则出现在这个音节上。比如,“妈妈”的重音就在第一个音节“妈”上。 如果一个汉字由两个音节组成,那么重音一般出现在第一个音节上。比如,“北京”、“上海”。 如果一个汉字由三个及以上音节组成,那么重音一般出现在倒数第二个音节上。比如,“电视机”、“电脑”。 有些词语虽然只有一个音节,但在句子中需要强调,这时候也需…

    英语知识 2023年06月01日
    11
  • 非谓语动词典型例句分析

    本文目录 1. 做主语 2. 做宾语 3. 做形容词 4. 做副词 非谓语动词是英语语法中的一个重要部分。它们可以用作名词、形容词或副词,并且在日常生活和学术写作中都非常常见。下面我们将通过分析一些典型例句来更好地理解非谓语动词的用法。 1. 做主语 非谓语动词可以用作句子的主语,例如: To learn a new language is not easy. 学习一门新语言并不容易。 Swimming is good exercise. 游泳是一项好运动。 在这些例句中,不定式“to learn”和“swimming”都用作了主语,代替了一个名词短语。 2. 做宾语 非谓语动词还可以用作句子…

    英语知识 2023年06月01日
    11