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看了这部电影都留下深刻的印象修改病句
此句有两个错误，一是没有主语，“在……中”掩盖主语，二是搭配不当，刻画……典型，搭配不当。
应该改为：这部电影，刻画了一个女知识分子的典型形象。
我昨天看了电影闪闪的红星修改病句怎么改回来
修改为：我昨天看的电影是《闪闪的红星》。
修改原因：语序不当。
修改病句是对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，修改病句是语文中的一个重要模块。
补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名。” （缺主语）
改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
语序不当：
语序不当包括多层定语语序不当；多层状语语序不当；定语与中心词语序不当；定语、状语位置错乱；相关联的并列词语或短语语序不当；主语与关联词语语序不当。
例如：一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）
改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
我昨天看了电影闪闪的红星修改病句是什么
改为：我昨天看了电影《闪闪的红星》。此病句属于标点符号错误，书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、歌曲、电影、电视剧等都应使用书名号。
修改病句是语文中的一个重要模块。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
语序不当：语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说，如：通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。
搭配不当：搭配不当一般出现在长难句中，考试中常考的搭配不当有四种情况，分别是主谓搭配不当、动宾结构搭配不当、修饰使用不当、宾谓搭配不当等。如：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。在这里“同学们”不能用“驰骋”，改为“跑”更合理一些。
成分残缺或赘余：成分残缺包括缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词等，如：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。说明的主语是什么呢？介宾短语是不能做主语的。
成分赘余则有主语、谓语、定语等情况，如：我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。“我们”和“二年级的同学”明显主语重复。
结构混乱：结构混乱的情况有以下几种，一是句式糅杂，就是指两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。二是句中暗换主语，有时在复句总会暗换分句的主语，是原有的主语不能和谓语搭配，造成结构混乱。三是层次不清。四是标点不当造成混乱。
表意不明：表意不明的情况包括两种，一是“费解”，二是“歧义”。费解就是一句话表达出来，但是不能让人明白其中讲了什么。歧义则是一句话可以有两种解释。
不合逻辑：所谓不合逻辑就是指句子的意思在事理上讲不过去，常见的类型有：自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定不当、不合事理等情况。
看了这部电影感动地热泪盈眶修改病句怎么改
原句：看了这部电影，感动地热泪盈眶。
句子修改为：看了这部电影，我感动地热泪盈眶。
分析：病句属于成分残缺，缺少主语，添加主语“我”即可。这样修改后的句子为：看了这部电影，我感动地热泪盈眶。
病句修改的练习建议：
1、专题复习的配套练习。
2、重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题，自己归类。
3、有关资料上的病句判断选择改错题。
4、思考如何从“词语”方面入手来修改病句。
以上就是关于电影中的病句,看了这部电影都留下深刻的印象修改病句的全部内容，以及电影中的病句 的相关内容,希望能够帮到您。
