秋天英语趣味记忆法,英语数字趣味记忆法

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英语数字趣味记忆法


英语单词趣味记忆法是指根据“趣味性”的原则,针对英文单词的特性,而归纳出来的英语单词记忆方法。这种方法可以帮助儿童发挥记忆潜能,快速精通生活必备单词。以下是整理总结的一些英语单词趣味记忆法,希望对大家有所帮助。
一、分类记忆:
把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。
二、整体记忆:
把几个字母看作一个整体来记如 :“ow” 再加上不同的字母,可组成 how, cow, low, now, town, down, know ” 等 ; “ight” ,再在前面上不同的字母,可组成 eight, light, right, fight, night, 等。
三、形象记忆:
如:“ tree ”把 tr 看成树干和树枝,把 ee 看成树叶。“ eye ” 把两个 e看成两个眼,中间的 y 是鼻子。“ banana ”把 a 看成一个个的香蕉。“ bird ” 把 b 和 d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆:
如: after + noon = afternoon , school +bag=schoolbag
五、比较记忆:
英汉比较 如: T-shirt(T恤) 同音词的比较 如: eye-I, see-sea, right-write
六.读音记忆:
根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。
七.卡片记忆:
自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。
八.睡眠记忆:
晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。

英语数字趣味记忆法

英语12月份巧记方法


1、一月January 


记忆方法:箭。 


记忆方法说明:January音头类似“箭”,另外“1”的形状也像“箭”。


2、二月February 


记忆方法:新春“飞吧”。 


记忆方法说明:February音头类似“飞吧”。二月是立春,一般也是春节所在的月份,这个月学生们都放寒假了,都要“飞吧”,飞回家玩去了。也可以联想一年之计在于春,新春伊始,就开始“飞吧”。 


3、三月March 


记忆方法:3月8日妇女节是“妈妈和妻子”的节日。 


记忆方法说明:March发音像“妈妻”。三月有妇女节,对小孩来说,那是“妈”的节日,对于孩子父亲来说,那是“妻”的节日。 


4、四月April 


记忆方法:“apple”。 


记忆方法说明:词头Ap与苹果apple开头一样,发音也有点类似,想象四月是吃“苹果”的日子。


5、五月May 


记忆方法:劳动“美”。 


记忆方法说明:May的发音类似“美”。五月有劳动节,劳动最光荣,劳动最“美”。另外,May也是“可以”的意思,联想劳动“可以”使人变“美”丽。


6、六月June 


记忆方法:儿童节一起“聚呢”。 


记忆方法说明:June与汉语“聚呢”(ju ne)是一样的。六月有儿童节,孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。 


7、七月July 


记忆方法:暑假“就来”。 


记忆方法说明:July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了,盼望已久的暑假“就来”。 



8、八月August 


记忆方法:秋天“autumn”


记忆方法说明:August词头与autumn开头Au是一样的。八月立“秋”,秋天到了,所以八月与秋天autumn有相似之处。 


9、九月September 


记忆方法:九月“student”上“school”。 


记忆方法说明:九月是S字母开头,学生和学校(Student、School)也是S开头。暑假结束了,September是student到school的日子。 


10、十月October 


记忆方法:国庆节玩“气球”—“我可投吧”! 


记忆方法说明:十月October是O开头,单词中间也还有个O字母。十月有国庆节,气球满天飞,气球的形状像“O”。并且,October的发音象“我可投吧”,就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩,“我可投吧”! 


11、十一月November 


记忆方法:冬天“No温”度。 


记忆方法说明:十一月的音头类似“No温”。十一月立冬,冬天来了,当然没有温度。


12、十二月December 


记忆方法:一年到“底”了。 


记忆方法说明:十二月December的音头类似“底”,因为十二月是一年的最后一个月,到“底”了。  


英语单词趣味记忆法书籍


英语单词趣味记忆法

  记单词讲求的`是灵活,举一反三,下面我就为大家介绍几种趣味记英语单词的方法,希望对大家有所帮助!

  1 、意思串联趣味记单词

  把一组单词的意思串在一起,编写成一个有趣的故事,这样就能够快速记住单词而又很有趣了。

  比如:接到传真fax,要交税tax,就去卖蜡wax,有钱了终于放松relax。

   2、拼写趣味记单词

  我们对单词的拼写进行趣味联想,从而速记单词。

  比如:wrestle 摔跤,w=我,rest=休息,le=了,联想起来就是我休息了,因为刚才练习摔跤累了。是不是很有趣。

   3、发音趣味记单词

  我们可以利用谐音法,把单词谐音成有趣的文字进行速记。

  比如,ambulance 救护车,谐音成:俺不能死,就很有趣。又比如ambition 雄心,谐音成:俺必胜,也是很有趣的。

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英语单词有哪些记忆方法图片


  英语单词趣味记忆法推荐一、直观记忆法

  七八年级的学生好奇心和表现欲强。对颜色、文具、水果、动物、食品、交通工具等名词以及表示情感的形容词,可运用实物、图片、简笔画、多媒体等直观教具,让学生看、听、说、练,一举多得,活学活用。如:教orange时,可拿个桔子问学生:“What's this?”“It's an orange.”如果哪个学生说得好,就把桔子奖励给谁,那学生的积极性就更高了。教tall,short,fat,thin时,可画些夸张的简笔画或者展示一些搞笑的图片,如:展示姚明和潘长江的全身图片,介绍:“Yao Ming is tall and Pan Changjiang is short.”学生们立刻会争相猜出tall和short的意思。

  英语单词趣味记忆法推荐二、游戏记忆法

  活泼好动是中学生的天性,对于一些表示动作和方位等的单词可以让学生游戏来记。如在教run,walk,jump,pull,push时,可以让一个学生发命令,几个学生做动作,其他学生造句。如:S1:“Run.”被指定的学生开始做跑的动作,S2:He can run.S3:Look!He is running.S4:He runs every day.看谁动作快又准,谁造句多又好。在教near,beside,under,behind等方位词时,可把一些教具放在教室内外不同的地方,由老师问:“Where is …?”其他学生竞猜:“Is it behind the door?”….也可让学生站在不同的位置,让学生分组问答。这样,学生在玩耍中不知不觉记住了要学的单词和句子。

  英语单词趣味记忆法推荐三、谐音记忆法

  谐音是记忆的窍门。对那些枯燥难记的单词进行谐音处理,形成有趣、富有意义的句子,能大大提高记忆力。

  例如:ambulance(救护车)――俺不能死;economy(经济)――依靠农民;pest(害虫)――拍死它;admire(羡慕)――额的妈呀;terrible(可怕的)――抬若爆;memory(记忆)――埋没哩;umbrella(伞)――俺不热了;journey(旅行)――接你……

  运用谐音记忆单词,学生在爆笑的同时,就轻松搞定了所学单词。

  英语单词趣味记忆法推荐四、联想记忆法

  联想记忆法指依据发音和单词的构成通过联想把简单的单词变成有意义的句子或更多的句子的方法。联想记忆尽管显得荒唐可笑和牵强附会,它的新颖奇妙却让学生感受到了联想英语的.灵活实用又趣味盎然,他不仅有助于掌握知识,还能开阔思路、增强理解、提高记忆,是学习英语的一种有效的方法。例如:

  1.science-科学

  分析:s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鹅的拼音;n-像门;ce-厕所

  联想:科学课上蛇吃鹅,忍不住在门后上厕所。

  2.butterfly-蝴蝶

  分析:butter-黄油;fly-飞。

  联想:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

  3.glove-手套

  分析:g-“哥”的拼音首字母;love-喜爱。

  联想:哥哥很喜爱这双手套。

  4.change-改变

  分析:chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

  联想:嫦娥改变了对猪八戒的看法。

  5.excited-兴奋的

  分析:ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

  te-“天鹅”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

  联想:一休终于吃到了天鹅的屁股,感到非常兴奋。

  英语单词趣味记忆法推荐五、口诀记忆法

  对一些形近押韵的词,如:ear,hear,bear,dear,fear,year,clear等,看起来有点蒙,而编个口诀就可以串记这些单词且不易忘记。

  有一只bear(熊),

  非常爱wear(穿),

  看见个dear(亲爱的),

  激动得tear(流泪,泪),

  但有点fear(害怕)。

  突然他hear(听见),

  美眉要pear(梨),

  他立刻clear(明白),

  双双过year(年)。

  英语单词趣味记忆法推荐六、词义辨析记忆法

  present,president,peasant,parent这一组词往往让学生抓狂,仔细观察,则有规律可循。

  present(礼物)由pre预先+sent(送出);

  president(总统)由present(礼物)+id(身份证)组成;

  peasant(农民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(蚂蚁)组成;

  parent(父/母亲)由pa(爸爸)+rent(出租)组成。

  助记:办事预先送的是礼物,礼物里夹上身份证当总统,农民看见蛇吃蚂蚁拉豌豆,出租的爸爸是父/母。

  英语单词趣味记忆法推荐七、拆分记忆法

  对一些符合构词规律的单词,可根据单词构成规律拆分单词并赋予各个部分特定的意义,然后掌握单词。

  1.派生词的拆分法:

  例1,加前缀法:view,preview,review

  例2,加后缀法:use,useless,useful

  2.合成词拆分法:

  basketball(篮球)、basket(篮子)+ball(球)

  blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)

  headache(头疼)、head(头)+ache(疼痛)

  英语单词趣味记忆法推荐八、推理记忆法

  总结单词构成的规律,然后使之推广到一类词,以“穿针引线”的方式进行记忆和信息提取的方法即推理记忆法。例如,在记忆 weekly 时,不难分析出它是由名词 week(周)+“ly”构成的,其新的意义为“每周一次的,每周一次地,周刊”三个意思,得出规律:“时间名词+ly”意思为“每……一次的;每……一次地;……刊、……报”。最后将其推广到“daily,quarterly,yearly”,形成一系列的记忆。又如“windy”(有风的),可推出 “rainy,cloudy,sunny”等等。



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