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现代汉语中有趣的语言现象论文
语言迁移现象”。汉语方言较重的地区，一些人在英语的发音上总是带着方言的尾调，这是语言学中“语言迁移现象”的体现。在外语学习的过程中，作为来源语的母语会对作为目标语的外语产生影响，这就是语言迁移现象，其中积极的影响叫正迁移，消极的影响叫负迁移。
举例说明现代汉语语音,词汇和语法的特点
同印欧语相比，汉语呈现出一系列分析型语言的不同特点：
(1)汉语缺乏形态，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
汉语缺乏形态即缺乏表示语法意义的词形变化。形态变化，指表示语法范畴的形式的变化。如名词、形容词、动词那些性、数、格、时、人称等变化。英语的人称代词、动词做主语时和做宾语时词形不同，如：“She loves me”和“I love her”，同是一个代词“她”(或“我”)词形不同，同是一个动词“爱”，主语是第三人称时要加“s”，主语是第一人称时则不加。而汉语里的“她爱我”和“我爱她”，里面的两个代词“她”和“我”，不管是做主语还是做宾语，词形都不变化；动词“爱”，不管作主语的是第一人称还是第三人称，都没有相应的形态变化。
现代汉语的“们、着、了”等助词，在很大程度上近似词尾，但它们不是严格意义的表示形态变化的语法成分。比方“们”，“代表们”固然表示多数，但不用“们”的“代表”也可以表示多数。尽管现代汉语的某些动词、形容词可以重叠，如“讨论讨论、漂漂亮亮“，这不能说不是词形变化，但并不具有普遍性。
语序的安排对结构和意义都有很大的影响。比如:
客来了。
来客了。
月光流进了屋里
屋里流进了月光。
语序不同,结构关系不同,表意重点也有所不同。
虚词的运用对结构和意义也有很大的影响。比如:
粮食增产。
粮食的增产
北京大学。
北京的大学。
用不用虚词,结构关系不同,或者意思不同。
学校和农场。
学校的农场。
挑了十多担就不挑了。
挑了十多担才不挑了。
(2)词、短语和句子的结构原则基本一致。
现代汉语不像印欧语那样句子和短语有不同的构造。如英语的句子中谓语部分要求有一个由限定式动词(句niteverb)充任的主要动词(mainverb)，短语中不允许有限定式动词；而现代汉语里句子和短语的构成原则具有一致性，同样的一个主谓短语，既可以独立成句，也可以充当句子成分。无论词素组成词，词组成短语，或者短语组成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系，例如：汉语的一个主谓结构，可以是句子,也可以是短语。动宾结构、动补结构、偏正结构，等也一样。词“月亮”，短语“大家好”，句子“太阳升起来了。”等都是主谓结构。
(3)词类和句法成分不是简单的对应关系。
现代汉语不像印欧语那样词类和句子成分之间有一种简单的一一对应关系。比如，印欧语里名词跟主语、宾语对应，形容词跟定语对应，而汉语中词类和句子成分的关系比较复杂，同一词类可以充当多种句法成分，现代汉语里名词可以充当主语和宾语,也可以充当其他别的成分，形容词可以充当定语，也可以充当别的成分。词在语法方面呈现出多功能性；反之，同一种句子成分又可以由几类词充当，两者之间又具有一定的灵活性，所以词类和句法成分之间不像印欧语那样有简单的对应关系。
(4)量词十分丰富，有语气词。
现代汉语的量词十分丰富，计数时数词后面一般要用一个量词，不同的名词所用的量词也往往不同。如“一条绳子、一匹马牛、一张桌子、一道彩虹”等。语气词也十分发达，能使句子表达的各种语气色彩形式化。语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别，如“你走啊！（感叹）”、“你走吧。（祈使）”、“你走了。 （陈述）”
这些都是现代汉语不同于印欧语的特点。
现代汉语语法现象包括哪些
《现代汉语语法修辞》思考与练习
一、填空
1、现代汉语语法的主要性质表现为（ 概括性 ）、（稳固性 ）和（ 民族性 ）。
2、实词和虚词的重要区别在于：（ 能否单独充当句子成分 ）。
3、代词分为（ 疑问代词、人称代词和指示代词
4、一个语法单位的分类，可以按其外部的（组合特点 ）分，也可以按其内部的（ 结构特点 ）分。
5、兼语短语是由一个（ 动宾 ）短语和一个（ 主谓）短语套叠构成的。
6、主谓谓语句是指以（ 主谓短语 ）作谓语的句子。
7、一部分不能做谓语但具有分类作用和对立性质的词叫（ 区别词 ）。
8、划分词类是根据词的语法功能，词的语法功能指的是词的（ 组合能力 和词的（ 造句功用 ）。
9、词的分类是逐级进行的，根据能否充当句子成分把词分为（ 实词和虚词 ）两大类
10、虚词的特点是：（1）虚词总是（附着 ）在实词或短语上边，表示一定的语法作用；（2）虚词不能单独充当（ 句子的结构成分 ）；（3）虚词在句法结构中的位置比较固定。
11、将结构助词“的”“地”“得”分别填入下边句中的空格内。
（1）他说（ 的 ）我没听清楚。
（2）月亮悄悄（ 地 ）爬上了树梢。
（3）我们按规定作（ 的 ）处理。
（4）高兴（ 的 ）眼泪围着眼圈儿转。
（5）你别说（ 得 ）太过分了。
12、根据句子的（ 语气 ）分出的类别叫句类，它包括：（、陈述句 ）、（ 疑问句）、（ 祈使句 ）和 感叹句 ）四种；根据句子的（ 结构 ）分出的类别叫句型，它可以分为主谓句和非主谓句。和、
13、“生命之树常青”这一句话中用了比喻，这种比喻属于（ 暗喻 ）。
14、“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代，其借代方式是（ 以作者代作品 ）。
15、辨别句型：把句型的代号字母填在括号里。
A、连谓句 B、兼语句 C、双宾句 D、主谓谓语句 E、主谓短语作宾语
（1）他让我骑自行车。（ B）
（2）我每天骑自行车上班。（ A ）
（3）他知道我不喜欢挤公共汽车。（ E ）
（4）骑自行车我从没出过事。（ D ）
16、“向前看”、“向无此例”和“心里向着他”的这三个“向”的词性分别是（ 介词 ）、（ 副词 ）和（ 动词 ）
17、指出下列各句中加点的词的词性。
（1）小王曾经跟老张到过俄罗斯。（ 介词）
（2）小王跟老张都到过俄罗斯。（ 连词 ）
（3）小王跟着老张到过俄罗斯。（ 动词 ）
（4）他的思想跟不上形势。（ 动词 ）
二、单项选择
1、句子“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（ C ）
A、动词 B、形容词 C、副词 D、区别词
2、下列句子属于连谓谓语句的是（ C ）
A、他看见了就上前去搀扶她。 B、差人带着张好古来到考场。
C、中午，老杨同志到老刘家去吃饭。 D、母亲站起身，出去了。
3、下列句子属于兼语句的是（ D ）
A、最有趣的事是捉了苍蝇喂蚂蚁。 B、雷锋发现一个背着小孩的妇女丢了车票。
C、闰土的父亲把闰土带走了。 D、这件事使大家认识到了问题的严重性。
4、“刚才指导员宣布一班的三个同学去训练，其余的同学去看彩色电视节目。”这个
句子中加点词的词性分别为（ B ）
A、副词、副词、形容词 B、名词、代词、区别词
C、副词、代词、形容词 D、名词、副词、区别词。
5、“一锅饭吃十个人。”中的宾语属于（ B ）
A、断事宾语 B、施事宾语
C、受事宾语 D、工具宾语
6、“盘子买来了”中的主语属于（ B ）
A、施事主语 B、受事主语
C、断事主语 D、用事主语
7、“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（ B ）
A、借喻 B、回环 C、比拟 D、借代
8、下列句子中“谁”表示任指的是（ B ）
A、明天开会谁的主席？ B、咱们几个谁也不能推卸责任。
C、谁说明天不上课？ D、这句话我好像听谁说过。
9、中心语是体词性，修饰语是（ A ）
A、定语 B、状语 C、同位语 D、插入语
10、以下各例中运用了比喻修辞格的是（ B ）
A、这孩子像他爸爸。 B、这孩子像个猴子。
C、这孩子好像感冒了。 D、这孩子好像活过来了。
11、“墙上挂着横幅”变换成别的格式后意义有差别的是（ D ）
A、横幅在墙上挂着。 B、横幅挂在墙上。
C、横幅被挂在墙上。 D、把横幅挂在墙上。
12、“书我看完了”中的“书”是（ A ）
A、主语 B、宾语 C、状语 D、插入语
13、实词是（ D ）
A、能单独充当主语、宾语的词 B、能单独充当宾语、补语的词
C、能单独充当定语、状语的词 D、能单独充当句子成分的词
14、“年年出口商品”中的“出口商品”是（B ）
A、偏正关系 B、动宾关系 C、主谓关系 D、中补关系
15、下面这个短语第一层的正确切分是（ B ）
走 进 来 一 个 男 孩 子
A、
B、
C、
D、
16、状语是（ D ）
A、动词的修饰语 B、形容词的修饰语
C、名词的修饰语 D、谓词性偏正短语中的修饰语
17、下列句子中，“跟”属于连词的是（ C ）
A、我昨天跟他去公园了。 B、我跟他昨天去公园了。
C、我昨天跟他一块去公园了。 D、我跟他没关系。
18、下面短语属于兼语短语的是（ B ）
A、别让雨淋坏了 B、让他再说一遍
C、你就让着他点儿 D、把这本书让给你
19、“他清清楚楚地听见人在说话。”这个句子是（ D ）
A、连谓句 B、兼语句 C、一般主谓句 D、主谓短语作宾语的句子
20、下面的句子里使用了拈连辞格的是（ A ）
A、人老心却不老。 B、舍不得孩子打不住狼。
C、酒好不怕巷子深。 D、有一分热，发一分光。
21、下面的句子使用了比喻修辞格的是（ B ）
A、来者不善，善者不来。 B、浇树浇根，交人交心。
C、天寒地冻冻不坏我们的决心。 D、高山低头，河水让路。
22、“怎么少了个人？”这个非主谓句的下位句型是（ C ）
A、名词句 B、动词句 C、形容词句 D、叹词句
23、“你看、你听、严格说、毫无疑问”等用作插入语时，可以（B ）
A、表示呼应和感叹 B、表示提醒和强调
C、表示推测和估计 D、表示依据和来源
24、下面问句中是特指问的是（ C ）
A、你说的像话吗？ B、你这个人到底说不说实话？
C、他讲过什么话呢？ D、你是买东西，还是买态度？
25、“土豆买回来了。”中的主语属于（ B ）
A、施事主语 B、受事主语 C、于事主语 D、断事主语
三、判断正误
1、“跑了一匹马”和“杀了一匹马”的宾语“一匹马”都是受事。（× ）
2、“很聪明”和“很了解”都能受程度副词修饰，因而可以归入形容词。（ × ）
3、“他总是说这孩子很聪明。”“他总是夸奖这孩子聪明。”前一句的“聪明”是形容词，后一句里的“聪明”是名词。（ × ）
4、“武侠小说我从来没看过。”是个倒装句。（× ）
5、夸张可以通过其他修辞格来实现。（√ ）
6、语法讲的是词、短语和句子等语言单位的结构规律。（√ ）
7、主谓短语和动宾短语主要是依靠语序这种语法手段。（√ ）
8、“他家有机会出国”和“他家有人出国”都属于连谓短语。（× ）
9、“请他参加”和“希望他参加”都属于兼语短语。（× ）
10、“一本新书”的第一层次划为“一”和“本新书”是违反了意义的原则。（ × ）
11、“不好的习惯”的第一层次应划分为“不”和“好的习惯”。（ × ）
12、“残害人民的刽子手”的第一层次划分为“残害”和“人民的刽子手”是违反了意义的原则。（√ ）
13、“靠山吃山，靠水吃水”的宾语“山”是受事宾语。（× ）
14、“打扫卫生”的宾语“卫生”是目标宾语。（√ ）
15、“多威风啊，仪仗队！”是一个非主谓句。（× ）
16、“篇章指的是由句子连接成篇的语言体。”这个句子的谓语是“是”。（ × ）
17、“只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。”是一个单句。（√ ）
18、“你再说也没有用。”是一个单句。（× ）
19、不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借喻。（× ）
20、“他一直是魂思梦想着打飞机，眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿枪瞄瞄。”这个句子使用了排比兼反复的修辞手法。（ × ）
四、改错：
1、以编辑的名义回的一封信是他们的习惯做法。“的”多余，应删除。
2、江西宾馆改革后，今年的营业收入超过承包方案都65%。“的”的存在造成歧义，应删除。
3、这个厂刚实行奖金时，由于社会上一度出现忽视政治工作的影响，职工中向“钱”看的倾向明显抬头。宾语残缺，应在“奖金”之后加上“制度”。
4、大批农村儿童上学有了宽敞明亮的教室，坐上了木制课桌凳，广大农民十分满意。动宾搭配时顾此失彼，应把“坐”改为“用”。
5、李林感到了婆媳之间紧张的气氛，多次劝说妻子尊敬老人，可收效不大。
动词“感到”要带动词性宾语，可改为“感到了婆媳之间的气氛相当紧张”。
6、按科学方法养猪，育肥一头猪，时间缩短一半，饲料成本减少一倍。
“减少”不能用倍数，可改为“饲料成本减少一半”。
7、经过周密调查，终于使我们弄明白了事实的真相。
该句缺少一个必要的主语，删去“使”，“终于”移到主语“我们”的后边。
在当代的文学作品中经常可以见到副加名的组合
程度副词如"很"、"非常"一般的用法是修饰形容词、副词或动词,来加强程度,但是汉语中目前有一种流行趋势,直接用它来修饰名词,我们把它统称为"程度副词+名词"结构。这是一种很有意思,但是又颇有争议的语言现象,许多研究者已经进行了认真研究并提出了一些有益的看法。我们试图运用认知语言学理论对这一特殊结构做一考察和解释。我们认为,现代汉语中"程度副词+名词"结构能在一定程度和一定范围内被语言社团使用和认可是因为在特定的语言使用场合下,此结构中的名词转指该名词所涵盖的世界知识意象或意象组合。但这一结构的使用并非没有限制,其存在的语义基础就是名词丰富的内涵意义。某些名词能够进入这一结构是由于在特定的语言发展历史中获得了特定的性状意义或特定的社会文化内涵,通过转喻、凸显等方式表现出来,从而产生现代汉语中"程度副词+名词"这一特殊结构。
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