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现在分词有哪几种变化规则英语
现在分词变化规则如下：
1、 一般在词尾加-ing(一般-ing)。例如： going，playing，knowing。
2、 以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing。例如：making，arriving，coming。
3、 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing(重闭单辅先双写)。例如：running，stopping，preferring。
4、 以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying，lying。
口诀：现在进行ing，以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。
现在分词的用法
现在分词和过去分词作定语，其逻辑主语都是它们所修饰的词。被修饰词和动词之间表“主动关系”用现在分词，表“被动关系”用过去分词。
现在分词作定语，表示主语的性质、特征等，过去分词作定语，表示主语的状态或者内心感受等。现在分词和过去分词作状语，其逻辑主语是句子的主语，表主动关系时用现在分词，表被动关系时，用过去分词。
什么是现在分词形式英语
现在分词（英语：presentparticiple），是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词。
现在分词在句子里面不能充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语、表语、宾语补足语、状语），并且它们具有动词的性质（可以有自己的宾语和状语），所以又是类动词的一种。
现在分词可以表示主动或正在进行的动作，这往往与过去分词相区别。
它们都是非限定动词。
英语现在分词和过去分词的区别
从语态上来看，现在分词表示主动的意思，过去分词表示被动的意思；从时间关系上来看，现在分词所表示的动作往往正在进行，过去分词所表示的动作往往已经完成。
现在分词表示主动的意思，而过去分词多由及物动词变来，表示被动的意思。例如：surprising使人感到惊讶的（主动）；surprised自己感到惊讶的（被动，即被惊讶的）。
现在分词与动名词的关系
动名词在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加－ing。两者的不同之处在于动名词更接近名词，而现在分词更接近形容词或副词。
存在着一些难以区分的情况，如某些复合结构，以及spend time watching TV，be busy preparing for the coming year这种既可以用省略介词也可以用现在分词来分析的情况。因而在现代语法中，这两种形式被同视为＂－ing形式＂。
the foregoing（前文）是现在分词生成的形容词加上the起到名词作用。
现在分词怎么构成
现在分词是非谓语动词的一种形式，顾名思义非谓语动词是不能作谓语但又具备动词性质和特征的一种动词形式。以do为例，它的基本形式是doing，被动形式是being done，完成是形式是having done，完成时的被动形式是having been done，所有否定式都是not+doing，即not紧跟现在分词形式，例如:not doing/not having done等。现在分词从时间上来讲表示进行，从语态上来讲表示主动，记住分词和它的逻辑主语一定是主谓关系，亦即它的动作就是逻辑主语发出来的。另外，现在分词除了不能做谓语之外，他可以做表语、定语、状语、宾语补语等，它还具备一些动词的特征，比如，它后面可以带宾语，也可有自己的状语等。
下面请看一道例题:1，Thinking of his son,who was killed in a traffic accident,______.
A.his heart sank B.he was in deep sorrow C.tears came into his eyes D.we found him in tears
解析：现在分词作状语时，分词的动作要和主句主语保持一致，也就是说，分词的动作也是主句主语发出来的，是属于逻辑上的主谓关系。分析这一道题，A,C选项的主语都不会thinking of,想起他儿子的只有是he,所以答案选择B.
2， The retired man donated most of his savings to the school damaged by the earthquake in Wenchuan,__________the students to return to their classrooms.
A.enabling B.to enable C.to have enabled D.having enabled
追问:答案选A，但是能不能选B呢，不可以看成是不定式作目的状语吗？另：请再解释一下the school damaged by.....中的damaged的用法？是过去分词作定语吗？为什么它可以省略which was?
解析：你的理解有一定道理，但是你只知其一不知其二，动词不定式做目的状语放在句子的后面常常不能用“，”隔开，所以由于本题中在Wenchuan就出现了一个小小的逗号，故不能选择B而只能选择A了。damaged by...就是过去分词作后置定语，表示被动。过去分词做后指定语时，常常可以改写成which was damaged by引导的定语从句。
现在对于现在分词的用法总结如下：
1，现在分词（短语）作表语
(1) 其实分词分为现在分词和过去分词，做表语的现在分词往往表示“令人怎么样”修饰物，而过去分词往往表示“让人感到怎么样”，描述人；例如，interesting，有趣的，修饰物，an interesting book.一本有趣的书，而interested则是描述人，I am interested in a book.是说我对于书籍感兴趣。另外，exciting令人激动的，而excited则是“感到激动的”，moving是“令人感动的”，而moved则是“受感动的”
如：Traveling is interesting but tiring.
旅行有趣但易疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much.
如果学生学的太多，他们会糊涂的。
(2) 分词作表语，相当于形容词，往往表示主语的性质、特征或状态，不能与正在进行时(现在分词)和被动语态(过去分词)混为一谈。它们的形式虽然相同但是意义区别很大。注意:一般进行时和被动语态表示动作。
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